Hezkuntzan elkarrekin bizitzea ordenatuz eta aberastuz Mireia Uranga

Hezkuntzan elkarrekin bizitzea ordenatuz eta aberastuz Mireia Uranga Arakistain DBH-ko irakasle

• Elkarbizitzaren erronkak: - Kalitatea. - Gatazkak. - Indarkeria. Min egin digun ideia bat: “Boterea eta inposaketa ez da erabili behar. ” Integratu behar dugun ideia bat: “Ikasleek beraien garapen prozesuan mugak behar dituzte eta eskertzen dituzte. ” • Tresna kutxak: • Boterea. • Arauak. • Konsensuak. • Bananketa. Denak behar ditugu. Ezer ez egitea neurri tradizionalak baino okerragoa da.

●Aberastuz: -Arauak: - Modu parte hartzailean erabaki. - Espazio desberdinak bereiztu. - Gutxi, argiak, garrantzitsuak, lehen pertsonan, orainean, baiezkoan. - Betetzen ez badira… -Boterea -Beti arauari jarraiki erabili. -Modu asertiboan. -Inplikatuen garapena bilatuz. -Harremana berreskuratzea bilatuz. -Momentuko berotasunak itsutu gabe. -Denok ezagutzen ditugun hitz eta prozedurak aprobetxatu.

Neurri hezitzaileak erabili: 1. Egindakoarekin lotuta. 2. Proportzionatuak. 3. Pertsonari hazten laguntzen diotenak. 4. Mindutakoarekiko enpatia bultzatzen dutenak. 5. Beraiek proposatuak 6. Inplikatuen arteko komunikazioa ahalbideratzen dutenak. 7. Mina jaso duena erreparatzen dutenak.

• Konsensuak: -Elkarrizketa, negoziaketa, bitartekaritza, berradiskidetzea. -Elkarrizketaren kultura sustatu. -Ikasketa buruak, tutoreak, ikasleek bitartekaritza lanak egin. ●Bananketa: -Komunikazioa bultzatuz. -Modu asertiboan. -Hobekuntzarako irekia.

-Guzti hau bultzatzeko piezak: - Solidoa: - AJA - Arautegia. - Klaustroko erabakiak. - Zuzendaritzaren erabakiak. - Interbentzioak. - Likidoa: - Formakuntza: irakasleena, ikasleena, gurasoena, langileena… - Elkarbizitza batzordea: zuzendaritza, orientatzaile, elkarbizitza - koordinatzailea, irakasleak, ikasleak. - Irakasleon elkarbizitza mintegia hilean behin. - Behatokia: batzordea gehi gurasoak. - Buzoiak. - Txokolatadak - Gaseosoa: - Eguneroko interakzioak. - Elkarrizketak. - Jarrerak (klinex efektua…)