HEZKUNTZA HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILA HEZKUNTZABIKAINTASUNERANTZ HACIA

HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILA HEZKUNTZA-BIKAINTASUNERANTZ HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2016 ko Otsailak 3

Egoeraren azterketa Nazioarteko eremua • Emaitza bikainak lortzen dituzten herrialdeak (PISA) • Praktiken identifikazioa Bikaintasunerantz daramaten praktikak / ereduak Euskadi • Kanpoko ebaluazioak • Ikastetxe eraginkorrei buruzko ikerlana • Plangintzak (aniztasuna, irakasleentzako prestakuntza…) • Ikastetxeetako zuzendaritzen ebaluazioa Indarguneak eta ahultasunak / abiapuntua

Egoeraren azterketa Nazioarteko Eremua. Emaitza bikainak dituzten herrialdeen analisia (PISA) Finlandia, Kanada, Holanda… Hezkuntza - Sistema Ikastetxea Irakasleak Ikasleak

Egoeraren azterketa Nazioarteko Eremua. Emaitza bikainak dituzten herrialdeen analisia (PISA) Finlandia, Kanada, Holanda… Hezkuntza-Sistema ü Ikastetxeen autonomia maila altua ü Egonkortasuna (bere horretan irauten du aldaketa politikoak gorabehera) ü Onarpen zabaleko curriculuma, adituek garatua ü Sistemaren aldizkako ebaluazioa hobekuntza-arloak identifikatzeko ü Praktika onak zabaltzea

Egoeraren azterketa Nazioarteko Eremua. Emaitza bikainak dituzten herrialdeen analisia (PISA) Finlandia, Kanada, Holanda… Ikastetxea ü Lidergo indartsua ü Zuzendaritza kualifikatuak aukeratzea ü Zuzendaritza-eginkizuna sustatzea ü Lidergo pedagokikoan ardatz hartuko duten zuzendaritzak (lan administratiboak murriztea) ü Curriculum eta pedagogia koordinazio ona ü Familien inplikazioa

Egoeraren azterketa Nazioarteko Eremua. Emaitza bikainak dituzten herrialdeen analisia (PISA) Finlandia, Kanada, Holanda… Irakasleak ü Aukeraketa hasierako prestakuntza onak ü Etengabeko prestakuntza, lankidetza profesional bidez ü Egonkortasuna ü Karrera profesionala ü Irakaste-errendimendu bikainari pizgarriak ü Laguntza irakasleen berrikuntzari

Egoeraren azterketa Nazioarteko Eremua. Emaitza bikainak dituzten herrialdeen analisia (PISA) Finlandia, Kanada, Holanda… Ikasleak ü Ikasle guztiendako itxaropen garbi eta altuak ü Ikasleen ebaluazio etengabea ü Ikasle guztiek, hala goi zein behe errendimendukoek, eskubidea dute laguntzarako eta irakaskuntza pertsonalizaturako ü Metodologia aktibo eta lankidetzakoen erabilera

Egoeraren azterketa EUSKADIKO ABIAPUNTUAREN ANALISIA Kanpo ebaluazioak (PISA, Ebaluazio diagnostikoak) Ikastetxe eraginkorrei buruzko ikerlana Aniztasunari erantzuna emateko planak Irakasleentzako prestakuntza-planak Ikastetxeetako zuzendaritzen ebaluazioa

Egoeraren azterketa EUSKADIKO ABIAPUNTUAREN ANALISIA Aniztasunari erantzuna emateko planak • Aniztasunari Erantzuteko Plan Estrategikoa • Hezkuntzan Berariaz Sendotzeko Programa (PREE) • Hezkuntzan Sendotzeko Banakako Plana (PIRE) • Hezkuntza Premia Berezietan laguntzeko egitura • Eskolatze Osagarriko Planak • Curriculum aniztasuna • HAMAIKA-ESKU programa

Euskadiko abiapuntuaren analisia • INDARGUNEAK éEkitate altua éErrepikatzaileen ehuneko baxua éEskola-uzte goiztiarren tasa baxua éHPBei erantzuna éKanpoko ebaluaziosistema éHobekuntza-planak • AHULGUNEAK Bikaintasun falta Familia-ikastetxea lankidetza Irakasleen ebaluazio eskasa Irakasleentzako karrera profesionalaren falta ê Irakasleen estatusa gizartean ê Ikastetxeen eta irakasleen autonomia ê Zientzietarako konpetentziako errendimendua ê ê

Ekitate-bikaintasun erlazioa Cuanto mayor excelencia menor equidad

Mc. KINSEY TXOSTENA

Mc. KINSEY TXOSTENA: Euskadiko egoera Ikastetxeen %31 maila Onargarri edo Onean dago; %38 maila On edo oso Onean; eta %14 maila Oso On edo Bikainean

Hezkuntza eragileekin eta profesionalekin kontrastatzeko lan-arloak 1. Kanpo ebaluazioa eta ikastetxeetako hobekuntza planak. Informazioaren gardentasuna. 2. Finantzaketaren egitura. 3. Oinarri pedagokikoa. Ikaste eredua 4. Irakaskuntzarako sarbidea 5. Irakasleen prestakuntza 6. Ebaluazioa, erabakiak hartzeko tresna 7. Ikastetxeetako autonomia pedagogikoa 8. Lidergo pedagogikoa zuzendaritzetan 9. Berrikuntza ikastetxeetan sistemaren laguntzarekin

Lan-arloak: ondorioen adibideak Irakaskuntzarako sarbidea • Ongi egituratutako praktika-sistema bat bultzatzea • Beste baliabide batzuk baloratu. Bokazioa suspertu, konpetentzia berritan formatu… Ikastetxeetako autonomia pedagogikoa • Ikastetxeko hezkuntza-proiektuak bultzatzea • Berdinen arteko prestakuntzarako, elkartrukeak bultzatzea Berrikuntza • Berrikuntza proiektuak egiteko kanpo-aholkularitza erraztea. Proiektuak ebaluatzea • Praktika berritzaileak zabaltzea. Hezkuntza eragileen arteko sinergiak erraztea Kanpo ebaluazioa eta ikastetxeetako hobekuntza planak. • Kanpo ebaluazioa mantendu ikasleen errendimendua ezagutzeko • Hobekuntza planen ebaluazioa egitea • Adierazle homologatuak osatzea……. .

HEZKUNTZA-BIKAINTASUNERANTZ HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA Eskerrik asko!