Het sociale brein in de adolescentie Crone Het

Het sociale brein: (in de adolescentie) Crone: Het sociale brein (m. u. v. pp 143 -148)

Overzicht • Adolescentie • Morele ontwikkeling • Perspectiefname

Adolescentie • Veranderingen in sociaal gedrag o o o Toenemende invloed van peers Nadenken over gedachten van anderen Denken vanuit verschillende perspectieven

Morele ontwikkeling • Handeling → intentie achter de handeling • Algemene regels → regels afhankelijk van de context http: //rebelmango. com/? portfolio=heinz-dilemma

Morele ontwikkeling • Stadia in de morele ontwikkeling I. Vermijden van straf II. Sociale conventies III. Post-conventionele stadium http: //rebelmango. com/? portfolio=heinz-dilemma

Hersenonderzoek • Beoordelen van morele situaties o Niet-persoonlijke vs. persoonlijke sociale dilemma’s http: //www. wjh. harvard. edu/~jgreene/

Hersenonderzoek • Beoordelen van morele situaties o Niet-persoonlijke vs. persoonlijke sociale dilemma’s Emotie-netwerk o o Cognitieve controle Persoonlijk: emotie > cognitie Niet-persoonlijk: cognitie > emotie → Balans tussen cognitie & emotie http: //www. wjh. harvard. edu/~jgreene/

Perspectiefname • Ontwikkeling in perspectiefname I. Egocentrisch II. Theory of mind: anderen kunnen anders denken III. Nadenken over gedachten van anderen: ° wederkerigheid IV. Leren perspectief van de ander in te nemen → Belang van vriendschappen

Mentalizing – Theory of Mind • Sally-Ann taak

Mentalizing – Theory of mind • Ontwikkelt volop in de adolescentie