Het ordeningskader Bij welk veld thema en generiek

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. De oefening valt binnen de persoonsgebonden ontwikkeling. Ontwikkelstap: “Zich met hulp bewust worden van wat men nodig heeft om te leren - inzicht hebben in de eigen leerprocessen. ” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: ….

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Zich met hulp bewust worden van wat men nodig heeft om te leren - inzicht hebben in de eigen leerprocessen. ” Ontwikkelveld: Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid Ontwikkelthema: Zelfregulerend vermogen Generiek doel: IVzv 2: Op een efficiënte manier informatie en leerervaringen opnemen, verwerken, weergeven (delen) en deze onthouden en inzetten bij nieuwe ervaringen en in complexere situaties

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Ervaringen rond discriminatie uitwisselen - zich onthouden van elke vorm van discriminatie - kiezen voor dialoog en samenwerking. ” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: ….

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Ervaringen rond discriminatie uitwisselen - zich onthouden van elke vorm van discriminatie - kiezen voor dialoog en samenwerking. ” Ontwikkelveld: Socio-emotionele ontwikkeling Ontwikkelthema: Relationele vaardigheden Generiek doel: SErv 2: De verscheidenheid van mensen als een rijkdom ervaren en deze benutten.

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Een eigen mening geven - de eigen mening over de kwaliteit van een ervaring of een gemaakte taak onderbouwen op basis van criteria - aandacht hebben voor overeenkomsten en verschillen tussen de eigen ervaringen, bevindingen en aanpak en die van anderen - aangeven welke problemen zich eventueel voordeden en hoe men die heeft aangepakt. ” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: …

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Een eigen mening geven - de eigen mening over de kwaliteit van een ervaring of een gemaakte taak onderbouwen op basis van criteria - aandacht hebben voor overeenkomsten en verschillen tussen de eigen ervaringen, bevindingen en aanpak en die van anderen - aangeven welke problemen zich eventueel voordeden en hoe men die heeft aangepakt “ Ontwikkelveld: Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid Ontwikkelthema: Onderzoekscompetentie Generiek doel: IVoc 4: Alleen en met anderen kritisch reflecteren op ervaringen en bevindingen en daaruit leren.

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Wensen op een concrete wijze uiten - verzoeken en eisen van elkaar onderscheiden - ‘neen’ van anderen kunnen aanvaarden en daar gepast mee omgaan. ” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: …

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Wensen op een concrete wijze uiten - verzoeken en eisen van elkaar onderscheiden - ‘neen’ van anderen kunnen aanvaarden en daar gepast mee omgaan. ” Ontwikkelveld: Socio-emotionele ontwikkeling Ontwikkelthema: Omgaan met gevoelens en behoeften Generiek doel: SEgb 3: Zoeken naar mogelijkheden om, in respect voor zichzelf en de ander, aan eigen behoeften en die van anderen tegemoet te komen.

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Weten dat bepaalde ziekteverschijnselen en handicaps niet altijd kunnen worden vermeden” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: …

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Weten dat bepaalde ziekteverschijnselen en handicaps niet altijd kunnen worden vermeden” Ontwikkelveld: Ontwikkeling van een innerlijk kompas Ontwikkelthema: Veerkracht Generiek doel: IKvk 4: Situaties die als moeilijk ervaren worden en frustraties ombuigen door te zoeken naar mogelijkheden om er bevrijdend mee om te gaan.

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Beseffen hoe het eigen lichaam in elkaar zit en functioneert - een correct lichaamsbeeld en lichaamsbesef ontwikkelen. ” Ontwikkelveld: … Ontwikkelthema: … Generiek doel: …

Het ordeningskader Bij welk veld, thema en generiek doel hoort de volgende ontwikkelstap uit een leerlijn? Zoek m. b. v. de ZILL-website of het leerplanboek. Ontwikkelstap: “Beseffen hoe het eigen lichaam in elkaar zit en functioneert - een correct lichaamsbeeld en lichaamsbesef ontwikkelen. ” Ontwikkelveld: Motorische en zintuiglijke ontwikkeling Ontwikkelthema: Lichaams- en bewegingsperceptie Generiek doel: MZlb 1: Het eigen lichaam aanvoelen en rekening houden met zijn lichaamsgrenzen en verhoudingen