Hesapsal Modelleme almalar NESLHAN SERAP ENGR stanbul Teknik

Hesapsal Modelleme Çalışmaları NESLİHAN SERAP ŞENGÖR İstanbul Teknik Üniversitesi Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Sinirbilim Modelleme ve Araştırma Grubu (Devreler ve Sistemler ABD) sengorn@itu. edu. tr

Dersin İşlenişi 1 Ödev 1 Ara Sınav ve 2 Kısa Sınav Ara sınav tarihi: 22 Kasım 25 Ekim Kısa sınav tarihleri: 13 Aralık 2

Kaynaklar Haykin, Simon S. , Neural networks and learning machines. 3 rd Edition Upper Saddle River, NJ, USA: : Pearson, 2009. (Giriş, 2 ve 3. bölümler) veya Neural networks, Prentice Hall, 1999 baskısı (1. ve 3. bölümler) Chatterjee, Samprit, and Ali S. Hadi. Regression analysis by example. John Wiley & Sons, 2015. (1 -3. Bölümler) Luce, R. Duncan. "The mathematics used in mathematical psychology. " The American Mathematical Monthly 71. 4 (1964): 364 -378. Farrell, Simon, and Stephan Lewandowsky. "Computational models as aids to better reasoning in psychology. " Current Directions in Psychological Science 19. 5 (2010): 329 -335. Grossberg, Stephen. "How does a brain build a cognitive code? . " Studies of mind and brain. Springer Netherlands, 1982. 1 -52. Elman, Jeffrey L. "Finding structure in time. " Cognitive science 14. 2 (1990): 179 -211. Elman, Jeffrey L. , and David Zipser. "Learning the hidden structure of speech. " The Journal of the Acoustical Society of America 83. 4 (1988): 1615 -1626. Lehrer, Jonah. " Proust Bir Sinirbilimciydi. " Boğaziçi yayınları, 2009. . Ders ile ilgili ders notlarına İTÜ Ninova’dan erişebilirsiniz. .

Ders Notları Nerede? Ninova’da

Hesapsal Modelleme Çalışmaları Neden matematik? Computation (kɒmpjʊˈteɪʃ(ə)n/) , noun: computation; plural noun: computations 1. the action of mathematical calculation. "methods of computation" 2. the use of computers, especially as a subject of research or study. Computational modeling is the use of mathematics, physics and computer science to study the behavior of complex systems by computer simulation. Neden matematik? Yuri Lazebnik … once the number of components in a system reaches a certain threshold, understanding the system without formal analytical tools requires geniuses, who are so In engineering, the scarcity of geniuses is compensated, at rare even outside biology. least in part, by a formal language that successfully unites the efforts of many individuals, thus achieving a desired effect, be that design of a new aircraft or of a computer program. In biology, we use several arguments to convince ourselves that problems that require calculus can be solved with arithmetic if one tries hard enough and does another series of experiments. https: //www. nibib. nih. gov/science-education/science-topics/computational-modeling https: //www. google. com. tr/? gws_rd=ssl#q=computation https: //www. nibib. nih. gov/science-education/science-topics/computational-modeling

Matematik dilini ne kadar anlıyoruz? Görelilik teorisine göre kütlenin yerçekiminin etkisindeyken hızlanmasını açıklayan bir denklem. . Nadir istisnalar olmakla birlikte insan beyni görelilik veya kuantum mekaniği gibi konuları düşünmek için yeterli değildir; fizikçiler bunu başarırlar çünkü normal insan düşünme biçimini bir kenara koymayı ve çeşitli veri işleme programlarınında yardımıyla başka türlü düşünmeyi öğrenirler. Düşünme süreçlerinin en kritik bölümleri kafalarında değil bilgisayalarda veya sınıflardaki kara tahtalarda gerçekleşir. Y. N. Harari, Hayvanlardan Tanrılara Sapiens, Kolektif 5. Baskı, sf. 138 http: //erenow. com/common/sapiensbriefhistory. files/image 026. jpg

Psikoloji’de matematik Ernst H. Weber 1795 -1878 Algı Gustav T. Fechner 1801 -1887 Uyaranın yoğunluğu Edward Lee Thorndike 1875 -1949 Ivan Pavlov 1849 -1936 Davranışsal Psikoloji Deneysel Psikoloji https: //en. wikipedia. org/wiki/Ivan_Pavlov https: //en. wikipedia. org/wiki/Edward_Thorndike https: //en. wikipedia. org/wiki/Ernst_Heinrich_Weber#/media/File: Ernst_Heinrich_Weber. jpghttps: //en. wikipedia. org/wiki/Gustav_Fechner#/media/File: Gustav_Fechner. jpg

R. Duncan Luce 1925 -2012 http: //www. imbs. uci. edu/files/personnel/luce. html

Rastgele Yürüyüş (Random Walk) %%%% Random Walk%%%% x_r=rand(2, 1); x_r; a=0. 25; niterations=100; %%%% for k=1: niterations fate(k)=randn; if fate(k)>0 a_increase=[a; a]; else a_increase=[-a; -a]; end %%%% x_r(: , k+1)=x_r(: , k)+a_increase. *x_r(: , k); end plot(x_r(1, : )); hold on; plot(x_r(2, : ), 'r'); a=0. 25 a=0. 5