Herzlich willkommen zum Informationsabend ber die gymnasiale Oberstufe

Herzlich willkommen zum Informationsabend über die gymnasiale Oberstufe 2016 - 2019 1

Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) Zulassung zu den Abiturprüfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase (Block I) FHR schul. Teil 1. Jahr der Qualifikationsphase Versetzung (damit auch mittlerer Schulabschluss/FOR) Einführungsphase 2

Gymnasiale Oberstufe: Anzahl der Kurse/Wochenstunden Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr Ø Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: insgesamt 102 (Unterschreitung in absoluten Ausnahmefällen mit Sondergenehmigung möglich. Geringfügige Überschreitung möglich, falls in die Fächerblockung passend und bezahlbar) Ø in der Einführungsphase: mindestens 34 WSt, d. h. 11 -12 Kurse Ø Qualifikationsphase: in 2 Jahren mindestens 68 WSt, d. h. 2 LK plus 8 dreistündige GK über 2 Jahre oder in Q 1 2 LK plus 8 GK + 1 PK, in Q 2 2 LK plus 8/7 GK. 3

o Die Oberstufe stellt hinsichtlich Wochenstundenzahl, Stofffülle und Lerntempo neue, ungewohnte Anforderungen. o Engagement und Belastungsfähigkeit sind wichtige personale Voraussetzungen. o Eine in der Mittelstufe womöglich noch ausreichende minimalistische Arbeitshaltung ist, ein Jahr vor dem 1. Schulabschluss und mit Blick auf das Abitur, nicht zielführend. o Es gibt auch eine Reihe neuer Regeln – vor allem hinsichtlich des Fehlens ; diese werden am 1. Schultag schriftlich herausgegeben und gelten von da an.

Aufgabenfelder und Fächer des GSW Deutsch Aufgabenfeld I sprachlich-literarischkünstlerisch Englisch, Französisch, Latein, Italienisch Kunst, Musik, Literatur, Vokalpraxis, Instrumentalpraxis Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Aufgabenfeld III mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer und Projektkurse 5 Geschichte, Geographie, Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Philosophie Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik Religion Sport In den Hauptfächern, zur Aufarbeitung von Stofflücken bzw. zum Gewinn von zusätzlicher Übungszeit Thematisch freieres, methodisch anspruchsvolleres Arbeiten

Die Einführungsphase Anzahl der Kurse, Stundenzahl und Kontinuitätsprinzip 10 Grundkurse und - 11. /12. Wahlkurs oder - 11. Wahlkurs + ein Vertiefungsfach - 13 Kurse sind nicht möglich • Jedes Fach wird dreistündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (vierstündig), Vertiefungskurse: zweistündig. • Ein Fachwechsel ist zum Halbjahr nicht möglich (Ausnahme: Vertiefungsfach), nur eine Abwahl. Die Zahl der Abwahlmöglichkeiten ist gering. 6 • die hier gewählten Kurse bilden festen Rahmen, aus dem heraus in der Qualifikationsphase Leistungs- und Abiturfächer bestimmt werden. In Q 1 oder Q 2 kann zwar noch ein künstlerisches Fach ersetzt werden oder es können Geschichte/Sozialwissenschaften hinzukommen, diese können aber nicht mehr Abiturfächer werden. Eine Fächerumwahl ist nicht möglich!

Obwohl man denkt, man habe die Wahl und noch viel Zeit zum Überlegen, kann man 9 -10 der in Kürze gewählten 12 Fächer bis zum Abitur nicht mehr abwählen => Vorsicht vor Fehlwahlen!!! o Beispiel: schwach in Mathematik, aber Physik als - womöglich auch noch einzige - NW wählen o Beispiel: nur eine GW wählen, und dazu noch eine unbekannte (Pädagogik, Sozialwissenschaften, Philosophie) o Beispiel: einen Horror vor Textanalyse und langen Lektüren haben, aber mit D- oder E-LK planen

Einführungsphase: Fächer-Pflichtbelegungen Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder 9. Fach (Schwerpunktfach) 10. Fach 11. und 12. Fach Beispielbelegung Deutsch 3 eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Physik 3 Religion/ersatzweise Philosophie Ev. Religion 3 Sport 3 Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Französisch 3 Wahlfach Chemie 3 Erziehungswissenschaft 3 VK-Mathematik 2 Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer (FS, M, D) Stunden 35 8

Vertiefungsfächer Zweistündige Halbjahreskurse der EF, halbjährlicher Wechsel möglich Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, f. F Diese finden teils nach einem eigenen Lehrplan statt, sollen aber auch den normalen Fachunterricht vertiefen (schwierig). Über die Teilnahme entscheiden Schüler und Eltern, die Schule kann Empfehlungen aussprechen. Keine Benotung, nur Bescheinigung der Teilnahme auf dem Zeugnis Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam 9

Einführungsphase: Schwerpunktbildung 3 Arten von Schwerpunktsetzungen sind möglich: 1. Neben der Pflicht-Fremdsprache, aus der Sek I fortgesetzt, eine zweite oder dritte Fremdsprache (auch neueinsetzend Italienisch) 2. Neben der Pflicht-Naturwissenschaft eine zweite oder dritte Naturwissenschaft oder Informatik 3. Offenhalten beider Möglichkeiten: Zwei Fremdsprachen und zwei Fächer aus Aufgabenfeld III belegen

Einführungsphase: Klausurverpflichtungen Ø Deutsch Ø Mathematik Ø alle Fremdsprachen Ø eine Gesellschaftswissenschaft Ø eine Naturwissenschaft Ø Auf Wunsch in weiteren Fächern in D, M, FS zwei Klausuren je Halbjahr, in GW und NW eine

Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase in Deutsch, Mathematik (als Ersatz für die ZAP in anderen Schulformen) die 2. Klausur im 2. Halbjahr ersetzend keine Zweitkorrektur wie beim Zentralabitur, aber schulinterne Auswertung 12

o Das Fehlen bei Klausuren ist eine für Schüler und Lehrer ärgerliche Tatsache. o Es muss, falls vorhersehbar – Krankenhausaufenthalt, aus wichtigen persönlichen Gründen – auf jeden Fall so früh wie möglich angekündigt werden. o Die Schule versucht, das Fehlen bei Klausuren durch organisatorische Maßnahmen zu vermeiden (z. B. sie zu verlegen). o Aufgabe der Schüler. Innen ist es, die jeweils zu Halbjahrsbeginn ausgehängten, später auf der Homepage befindlichen Klausurpläne zu notieren und abzugleichen. Das gilt auch für die Samstagstermine der Nachschreib-Klausuren.

Das Latinum Bei Lateinbeginn ab Klasse 6: am Ende der Einführungsphase, bei mindestens ausreichenden Leistungen im Abschlusshalbjahr Wer am Ende der Klasse 9 Latein abschließt (ebenfalls mindestens mit „ausreichend“), hat nur das sogenannte „Kleine Latinum“.

Auslandsaufenthalte in der Oberstufe Man unterscheidet einjährige Auslandsaufenthalte Ø halbjährige oder, noch kürzer, etwa dreimonatige sogenannte Tertiäraufenthalte Ø Das erste geht nach oder vor oder in der Einführungsphase, das zweite nur in Teilen der Einführungsphase. 15

Halbjähriger Auslandsaufenthalt in der EF Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1. Halbjahr EF: mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Latein ab Klasse 6) können durch unmittelbaren Einstieg ins 2. Halbjahr der EF erworben werden (der eine durch Versetzung nach Q 1, das andere durch „ausreichend“ als Endnote am Ende der EF). 2. Halbjahr EF: Die EF muss wiederholt werden, es sei denn, man darf springen. In diesem Fall gelten für den Erwerb des mittleren Schulabschlusses und des Latinums (bei Latein ab Klasse 6) dieselben Bestimmungen wie für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt mit Überspringen der EF. 16

Ganzjähriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 dreijährig Alternative 2 vierjährig Alternative 3 vierjährig Q 2 Q 1 + Q 2 Q 1 EF Auslandsjahr zwischen EF- und Q-Phase Nur für leistungsstarke Su. S (VV 4. 21 zu § 4 APO-GOSt) Auslandsjahr in EF mit Auslandsjahr zwischen Überspringen der EF Erwerb des mittleren Schulabschlusses Sek I und EF-Phase erst nach Q 1. EF Ggf. Latinumsbestimmungen beachten. Das Latinum kann nur durch eine Sonderprüfung erworben werden. Der vom Schulministerium alternativ empfohlene Besuch des Lateinunterrichts der dar 17 unter liegenden JGST ist bei uns (und anderen Schulen) nicht organisierbar.

o Wer 2016/17 einen Auslandsaufenthalt mit Überspringen der EF plant und Latein hat, sollte dies noch in dieser Woche anmelden (Letzter Tag für die Latinum-Anmeldung ist der 30. 1. ) o Wer für ein halbes Jahr – oder weniger - ins Ausland will, sollte unbedingt im 1. Halbjahr gehen, um keine Zeit zu verlieren. o Wer im 2. Halbjahr der EF gehen will und dann in der Q 1 fortsetzen, muss so gute Noten haben wie der Überspringer der EF. o Man muss nicht unbedingt vor dem Abitur ins Ausland. Der DAAD bietet z. B. nach dem 1. Semester viele Möglichkeiten für ein – zum Teil gefördertes – Auslandsstudium. Nähere Auskünfte bei Bedarf.

Versetzung in die Qualifikationsphase 10 Fächer sind die Grundlage. Man unterscheidet zwischen Fächergruppe 1 (D, M, f. FS) und Gruppe 2 (übrige 7 Fächer) versetzt, falls kein mangelhaft oder nur in einem Fach der Gruppe 2 ein mangelhaft in Gruppe 1 verlangt Ausgleich in Gruppe 1 zweimal mangelhaft: nicht versetzt, aber in der Regel Nachprüfung dreimal mangelhaft oder einmal ungenügend heißt nicht versetzt Auch ohne Versetzung ist der mittlere Schulabschluss erreichbar. Auch auf den mittleren Schulabschluss gibt es eine Nachprüfung.

Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: 38 - 40 anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 8 Grundkurse und - evt. Projektkurs Leistungskurse werden 5 -stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3 -stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4 -stündig (nur als Grundkurs möglich) Projektkurse: 2 -stündig 20

Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer Fach Q 1 Q 2 Deutsch X X eine Fremdsprache X X Kunst, Musik, Literatur, instrumental/vokalpraktischer Kurs X X eine Gesellschaftswissenschaft X X Geschichte (alternativ nur in Q 2) X X X Sozialwissenschaften (alternativ ab EF bis Ende Q 1) Mathematik X X eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X Religion/ersatzweise Philosophie X X Sport X X Schwerpunkt: Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden- (68) und Kursanzahl (>=35) nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots. 21

Ausblick auf Projektkurse in der Qualifikationsphase (bei uns Q 1), zweistündiger Jahreskurs Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend projekt-, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen (also evt. auch als 2 Defizite) oder alternativ als besondere Lernleistung keine Themen aus dem verbindlichen Lehrplan der Referenzfächer Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich die Belegung kann die Erstellung einer Facharbeit ersetzen 22

Projektkursangebote an der Schule Zur Zeit nur in Geographie und Deutsch Referenzfach Geographie (evt. bilingual): Das Rheinland – geoökologisch und kulturgeographisch Ref. Deutsch: Alles spielbar – Texte auswählen, umschreiben, aufführen Will man im Schuljahr 2017/18 (Q 1) an einem Projektkurs teilnehmen, muss man ab Schuljahr 2016/11 (EF) das entsprechende Referenzfach belegen. 23

Qualifikationsphase: Die Wahl der Abiturfächer • Die Leistungskurse werden am Ende der EF gewählt, 3. /4. Abiturfach ein Jahr später. • Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. • Zwei Fächer müssen aus dem Kanon „Deutsch, Mathematik, Fremdsprache“ stammen. (Konsequenzen siehe nächste Folie) • Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein. • Achtung: Schwerpunktfächer müssen keine Abiturfächer sein.

Folgen der Bedingung: 2 Hauptfächer im Abitur Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + If) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: - die Wahl von Kunst oder Musik oder Sport - die Wahl von zwei Fremdsprachen - die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften 26

Qualifikationsphase: Auswahl bei den Abiturfächern • Prinzipiell ist jedes Fach, das man bei uns ab Beginn der EF belegen und bis zur Q 2 durchführen kann, als Abiturfach möglich. • Also D, E, F, It, Ku, Mu, Ge, Ek, Pa, Pl, Sw, M, Bi, Ch, Ph, If, Re, Sp. • Re und Sp sind nicht gleichzeitig als Abiturfächer möglich. • Bis auf Sp, Ku, Mu, It sind alle Fächer auch als Leistungskurse möglich. • Entscheidend dafür ist eine genügend hohe Nachfrage. • Die Fächer D, E, Ge, M, Bi kamen in den letzten 14 Jahren immer als LK zustande, die Fächer Ek, Pa sehr häufig, die Fächer Ch, SW gelegentlich, die Nachfrage nach den Leistungsfächern Ph, F war sehr gering. • Informatik ist in den letzten vier Jahren angeboten worden und dreimal, wenn auch einmal knapp, zustande gekommen.

Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase - die 4 Abiturfächer, auf jeden Fall Deutsch u. Mathematik - eine Fremdsprache, eine weitere Fremdsprache oder ein Fach aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich - in jedem Fall die neu einsetzende Fremdsprache - in der Q 1 wird in den Fremdsprachen eine Klausur durch eine mündliche (Kommunikations-)Prüfung ersetzt Achtung: In den Fächern, die in Q 2 als 3. /4. Abiturfach gewählt werden, muss ab Q 1. 1 geschrieben worden sein. Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen 28

Schullaufbahnbeispiel 1 – Fremdsprachlicher Schwerpunkt Q 1 Einführungsphase Q 2 1 2 3 4 Abiturfach Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 Deutsch LK LK 2. 4 2 Englisch LK LK 1. 4 3 Lateinisch (ab 6) -- -- -- 0 4 Italienisch (neu) x x 4 5 Kunst x x 4 6 Geschichte x x x -- 3 7 Sozialwissenschaften x x 8 Mathematik x x 9 Physik x x 10 Religion x x 4 11 Sport x x 4 10 Kurse 9 Kurse 35 WStd 35 WSt 32 WStd 34 WStd -- Insgesamt 102, 5 Jahreswochenstunden (34+35+33, 5) => Laufbahn gültig 30 4. 4 4 3. 4

o Der Wunsch, sich ein halbes oder ganzes Jahr vor dem Abitur zu entlasten, indem man 3 Wochenstunden weniger belegen darf, muss rechtzeitig und wohl überlegt sein. o Wer Italienisch belegt hat, arbeitet 3 Halbjahre eine Stunde mehr pro Woche und hat diese Entlastung garantiert. o Wer in der Q 1 einen Projektkurs hatte, kann im vorletzten und/oder letzten Halbjahr einen Kurs abwählen.

Rücktritt und Wiederholung in der Qualifikationsphase Ø Nach dem 1. Halbjahr Q 1 in die EF auf Antrag. Die Versetzung in die Qualifikationsphase muss neu erworben werden. Ø Nach der Q 1 oder nach dem 1. Halbjahr Q 2 auf Antrag, bei mehreren Defiziten, oder zwingend, wenn die Zulassung nicht mehr erreichbar ist. Ø Bei Nichtzulassung zum Abitur am Ende des 2. Halbjahrs von Q 2 zwingend.

Notenberechnung fürs Abitur Gesamtqualifikation Block I: Noten aus der Qualifikationsphase 200 – 600 Punkte Block II: Abiturprüfung 100 – 300 Punkte (fünffache Wertung)

Notenberechnung fürs Abitur Kurse im Block I Die Punkte von 35 bis 40 aller belegten Kurse werden für die Zulassung zum Abitur und die Berechnung der Endnote aufaddiert. Egal, wie viele Kurse der Einzelne einbringt, in jedem Fall wird nach einer Formel auf eine Kurszahl von 40 umgerechnet. Diese 40 gewerteten Kurse müssen im Durchschnitt 5 Punkte ergeben, d. h. man braucht zur Zulassung fürs Abitur 200 Punkte. 40 x 15 Punkte (1+) ergäbe 600 Pkte.

Abiturzulassung - Defizitkurse und Mindestpunktzahl Im Block I befinden sich 35 – 40 anrechenbare Kurse der Qualifikationsphase. Faustregel: davon dürfen etwa 20% defizitär (unter 5 Punkten) sein Genaue Regelung bei Einbringung von: 35 - 37 Kursen: maximal 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38 – 40 Kursen: maximal 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. 41

Block II: Abiturprüfung: (mind. 100 P. , höchstens 300 P. ) 42 1. LK 2. LK 3. Fach 4. Fach Notenpunkte in 5 -facher Wertung 5 x 15 P =75 P bei Note 1+, 25 P bei Note 4 2 Fächer aus D, M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder In der Summe mindestens 100 P Mindestens 2 Fächer nicht unter 25 P, darunter 1 LK

Zusammenfassung entscheidender Zahlen Ø in 6 Halbjahren mindestens 102 Wochenstunden belegen Ø in Q 1 und Q 2 38 -40 Kurse belegen Ø Man muss aus Q 1 und Q 2 mindestens 35 Kurse in die Wertung einbringen (8 LK, 27 GK). Ø Davon dürfen nicht mehr als 7 defizitär sein, bzw. höchstens 8, wenn man 38 Kurse wertet, davon höchstens 3 LK-Defizite. Ø Man muss zumindest 200 Punkte für die Abiturzulassung erreicht haben, 100 Punkte in der Abiturprüfung.

Sonder-Regelungen für diese Stufe - Der Graphiktaschenrechner, den Ihr seit Stufe 7 kennt, ist bei Eurem Abitur 2018 in NRW verbindlich. Bei genügend Interesse ist – in der Regel freitags direkt nach dem Unterricht – eine Rechtskunde-AG möglich. Für Interessenten auch eine einjährige Teilnahme am Junior Master, einer praxisnahen Ausbildung in Betriebswirtschaft und Unternehmensführung (samstags; in Kooperation mit dem Gymnasium Liebfrauenschule in Grefrath), die allerdings nicht kostenlos ist.

GSW-Special in der Oberstufe - Italienaustausch - die Mol-Mob-(Theater-)AG (zur Zeit in Vertretung) - der debating club

Laufbahnwahl per EDV Das GSW verwendet das vom Schulministerium angebotene Laufbahn- und Planungsmodul für Oberstufenschüler. Innen (LUPO). Wir führen die Beratungen in unserer Schule programmgestützt durch, können aber nicht das Funktionieren des Programms auf dem häuslichen Rechner gewährleisten. Um die Beratungen in der Schule sinnvoll durchführen zu können, ist eine vorherige Benutzung der LUPO-Schülerversion auf dem heimischen Rechner nicht nötig. Es gibt aber auf der Homepage das LUPO-Programm sowie Dateien – je nach Sprachenfolge in der Sek I - , an denen man die Wahlmöglichkeiten für unsere Schule ausprobieren kann.

Wichtige Termine für die Wahlen zur Einführungsphase Vorstellung der neuen Fächer - von Informatik bis Pädagogik – am Montag, 07. 03. 2016, ab 14. 00 Uhr Beginn der Beratungen/Wahlen: Mittag, 09. 03. 2016 Ende der Wahlen Mittwoch, 16. 03. 2016 Anfang Juli, kurz vor den Sommerferien: Rückmeldung, ob alle Wahlen erfolgreich realisiert wurden ca. 21. August: individueller Stundenplan im Internet 47

Regeln für die Wahlen zur Einführungsphase Damit Eltern an der Beratung teilnehmen können und kein Unterricht ausfällt, findet diese i. d. R. nach 13. 15 Uhr oder nach 14 Uhr statt. Termine von maximal einer halben Stunde hängen rechtzeitig in den Klassen. Gewählte Termine bitte wahrnehmen. Wer nicht kann, muss dies rechtzeitig mitteilen (Raum 108/109). Es werden jeweils 2 Wahlbögen ausgedruckt, für Schüler/Eltern und Schule. Beide sind vom Beratungslehrer(in) und einem Elternteil zu unterschreiben. Sie sind sicher und wieder auffindbar aufzubewahren. Die Eltern sorgen bitte mit dafür, dass die Wahlzettel rechtzeitig unterschrieben zurückgegeben werden, und zwar, falls keine Nachfragen sind, im Sekretariat 48 Bitte stabil planen, nach langjähriger Erfahrung mit dem Fach, nicht wegen der letzten Klassenarbeitsnote!

Informationen im Bildungsportal NRW unter www. schulministerium. nrw. de „Schulform“ – „Gymnasium“ Eine Broschüre der Landeselternschaft für Gymnasien – unsere Schule ist Mitglied – gibt es unter http: //www. le-gymnasien-nrw. de/schriften/sonderpublikationen 49

THE END Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Für alle Besucher liegt die Informationsbroschüre des Schulministeriums aus – bitte nur ein Exemplar pro Schüler(in). Gäste anderer Schulen finden am Ausgang unseren Oberstufen-Flyer.