Hello Hola Welcome to your first day Welcome

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! ¡Bienvenidos a la clase de cuarto grado de la Sra. Salmon! Reading/Language Arts Class Monday, September 14 th, 2020 Hello! Hola! Welcome back! Whenever you see me, take notes. Happy Birthday Tomorrow, Alejandro!!!!

Welcome Back Students! WEEK 4 Monday, September 14 th, 2020 (La Tarea) ¡H ¡Bie ola! nven tu p ido Siem rimer dí a a! pre veas que me , to nota ma s. 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Begin studying Wordly Wise Lesson Two words. Announcements: v Review Unit 1, Week 1 Test v Social Studies: Sections 3 and 4 Home Learning Goo d Whe Morni ng n yo u se , me, e take please note s. Anuncios Today’s Goals: v Map of House v Language Arts: Combining Sentences Practice v Reading: Introduce New Unit/Week v Reading: Wordly Wise Words Lesson Two v Social Studies Video v Quizziz (La Tarea) Objetivos de hoy: v Unidad de revisión 1, prueba de la semana 1 v Estudios sociales: Secciones 3 y 4 v Mapa de la casa v Artes del lenguaje: práctica de combinación de oraciones v Lectura: Introducir nueva unidad / semana v Lectura: Lección dos de palabras sabias del mundo v Video de estudios sociales. ü ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

Class Dojo Social Studies Guía para el éxito en el aula Essential Question: How do geographers study the regions of the United States? CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Estudios Sociales At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 Pregunta esencial: ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. ¿Cómo estudian los geógrafos las regiones de los ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). Estados Unidos? ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Closet 1 of 4 Grades In Breakout Rooms, you will have 10 minutes to work on creating a map of your home as if you were looking down on it from above. Label each room. Instruccioñes: CLASS DOJO Cree un mapa de su casa como si lo mirara desde arriba. st nine At the end of. Etiqueta the 1 cada uno habitación. divida su with hogar en weeks. Luego, – Students 50 cinco regiones y haga que cada región tenga un color diferente. points orresponda more will receive¿Qué an diferencia a cada Por último, la pregunta: e-book región of their choice. del resto de la casa? Bathroom Bedroom 2 Social Studies Interactive Notebook Living Room Dining Room Bedroom 1 Bathroom Kitchen

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Scales: a diagram that explains distances on a map. 2. Lines of Latitude: an imaginary line that runs east and west around the Ø You can gain points for being on task. globe; also called a parallel. Ø You can lose points for being off task. 3. Lines of Longitude: an imaginary that the globe between Ø line Puede ganarruns puntosaround por estar concentrado. Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. the North and South Poles; also called a meridian. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas): EstudiosØSociales Cap. 2 vocabulario ü Play Games ü explica Excused las from distancias Class Early on Friday. 1. CLASS Escamas: en un mapa. DOJO un diagrama que ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Líneas de latitud: una línea corre de este a ü imaginaria Be the Teacherque (5 minute lesson). weeks – oeste Students with 50 del globo; ütambién Read your favorite book to the class. alrededor llamado paralelo. ü Jugar juegos points 3. or more will receive an ü recorre Excusado de clase temprano el viernes. Líneas de longitud: una línea imaginaria que el globo ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. Sea el maestro (lección de 5 minutos). entre los polos norte y sur; también llamadoü meridiano. ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Basin: a bowl-shaped landform lower than the surrounding land Ø Youthat canis gain points for being on task. You can points for off task. 2. Map Key: an explanationØof what thelose symbols onbeing a map stand for. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): debe ganar Cap. 20 puntos. 2 vocabulario Estudios Sociales 1. Cuenca: una forma de relieve ü en Playforma Games de cuenco que es más ü Excused from Class Early on Friday. CLASS baja. DOJO que la tierra circundante ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Clave del mapa: una explicación de. Teacher lo que(5 significan los ü Be the minute lesson). weeks – símbolos Students with ü Read your favorite book to the class. en 50 un mapa. ü points or more will receive an e-book of their choice. ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Brain Break Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Take a break. When the timer goes off, come back to your Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. seats. Ø CLASS DOJO Tomar un descanso. Cuando At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Rewards (Recompensas): ü Play Games Brain Break ü Excused from Class Early on Friday. sueneü el temporizador, regresen a sus asientos. Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Reading Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Essential Question: How do your actions affect others? CLASS DOJO Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Pregunta weeks – Students with 50 esencial: points or more will receive acciones an a e-book of their choice. ¿Cómo afectan tus ü los demás? ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Wordly Wise Vocabulary Lesson Two Ø Ø Ø Ø Ø Affect: To bring about a change in. Calculate: To find the answer by reasoning. Climate: The weather conditions. Column: A row of figures or words running down a printed page; a tall support; a newspaper article. Decay: To rot. Afecto: provocar un cambio en. Calcular: encontrar la respuesta mediante el razonamiento. Clima: Las condiciones meteorológicas. Columna: una fila de cifras o palabras que recorren una página impresa; un soporte alto; un artículo de periódico. Caries: pudrirse. 1

Class Dojo Reading Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Let’s Review the Unit 1, Week 1 Test CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 la Repasemos points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Leyendo Unidad 1, Prueba de la Semana ü ü ü 1 ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Brain Break Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Take a break. When the timer goes off, come back to your Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. seats. Ø CLASS DOJO Tomar un descanso. Cuando At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Rewards (Recompensas): ü Play Games Brain Break ü Excused from Class Early on Friday. sueneü el temporizador, regresen a sus asientos. Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Brain. POP: Subject/Predicate Guía para el éxito en el aula Brain. POP: Language Arts/Writing Asunto / Predicado Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Essential Question: What are CLASS DOJO At the end of the 1 nine sentences? weeks – Students with 50 Ø st weeks – Students with 50 points or more will receive an Artes e-book of their choice. Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. ü del lenguaje / escritura ü ü Pregunta esencial: ¿Qué son las oraciones?

GRAMMAR WARM UP Home Learning CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, take down the following notes about Sentences. En su Diario de escritura, anote las siguientes notas sobre las oraciones. • A conjunction like and, but, or or can bring two sentences together. • You can combine two simple sentences to create a compound sentences. • Una conjunción como y, pero, o o puede unir dos oraciones. • Puede combinar dos oraciones simples para crear oraciones compuestas. September 14 th, 2020 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Study for the Wordly Wise Lesson One Test on Friday, September 11 th. Each day we will be reviewing definitions. La Tarea ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. ü Estudie para el examen Wordly Wise el viernes 11 de septiembre. Cada día revisaremos las definiciones.

GRAMMAR WARM UP CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, write the following correct compound sentences using or, but, or and. En su Diario de escritura, escriba las siguientes oraciones compuestas correctas usando o, pero, o y.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Brain Break Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Take a break. When the timer goes off, come back to your Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. seats. Ø CLASS DOJO Tomar un descanso. Cuando At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Rewards (Recompensas): ü Play Games Brain Break ü Excused from Class Early on Friday. sueneü el temporizador, regresen a sus asientos. Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Log into Kahoot. it Iniciar sesión en Kahoot. it Let’s Play Jeopardy!!! When your name is called, you must answer the question. After your turn, nominate a classmate to answer the next question. Juguemos Jeopardy !!! Cuando se llame su nombre, debe responder la pregunta. Después de su turno, nombre a un compañero para que responda la siguiente pregunta.

GRAMMAR REVIEW CALENTAMIENTO GRAMÁTICO üLog on to Wonders üComplete – Classwork: Wordly Wise Lesson One ØClasswork Grade – 30% of your grade. ØInicie sesión en Wonders ØCompleto - Trabajo en clase: Revisión materias / predicados

Class Dojo Grammar Review: Sentences 1. Tanya 2. Yunissa 3. Kate D. CLASS DOJOG. 4. Jacob At the end 5. of. Kevin the 1 st. S. nine weeks – Students 6. Jadewith V. 50 points or more will receive an e-book of their choice. Guía para el éxito en el aula Students on this list, Ø You can gain points for being on task. please logcan onto Wonders Ø You lose points for being off task. Grammar Test: Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. and complete these Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø assignments. Every two weeks, you need to earn Sentences 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. 1. Kevin S. Rewards (Recompensas ): AØBreakout Room will ü Play Games 2. Kate D. open üfor you now. Excused from Class Early on Friday. 3. Lorena M. Become the Teacher’s Assistant. Comeü back to the ü Be the Teacher (5 minute lesson). sessionüin 10 minutes. Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Grammar Review: Sentences 1. Ayden 2. Adrian H. 3. Dylan J. CLASS DOJO 4. Camila At the end of the 1 st nine 5. Isabella weeks – Students with 50 6. Alec C. an points or more will receive e-book of their choice. Guía para el éxito en el aula Students on this list, Ø You can gain points for being on task. please logcanonto Wonders Ø You lose points for being off task. Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Grammar Test: and complete these Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, assignments. Sentences debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas AØ Breakout Room ): will 1. Tanya ü Play Games openüfor Excused you now. Isabella from Class Early on 2. Friday. ü back Become the Teacher’s Assistant. Come to the ü Be the Teacher (5 minute lesson). sessionüin 10 minutes. Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Welcome Back Students! WEEK 3 Tuesday, September 15 th, 2020 Announcements: Anuncios Today’s Goals: v Take attendance v I will see you at the Book Distribution. It begins at 9: 30 and goes until 11: 00. v See you then! Objetivos de hoy: v Estudios sociales: Ciencias sociales v Gramática: sujetos y predicados v Lectura: Pequeños lectores v Lectura: secuencia / sinónimos v Lectura: Revisión de Wordly Wise v Escritura: Termine de planificar nuestro ensayo. Home Learning (La Tarea) Goo d Whe Morni ng n yo u se , me, e take please note s. ¡H ¡Bie ola! nven tu p ido Siem rimer dí a a! pre veas que me , to nota ma s. 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Finish any unfinished assignments on Wonders. (La Tarea) ü ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! ¡Bienvenidos a la clase de cuarto grado de la Sra. Salmon! Reading/Language Arts Class Wednesday, September 16 th, 2020 Hello! Hola! Welcome back! Whenever you see me, take notes.

Welcome Back Students! WEEK 3 Wednesday, September 16 th, 2020 Announcements: v Review Unit 1, Week 1 Test v Social Studies: Sections 3 and 4 Anuncios Today’s Goals: Home Learning (La Tarea) Goo d Whe Morni ng n yo u se , me, e take please note s. ¡H ¡Bie ola! nven tu p ido Siem rimer dí a a! pre veas que me , to nota ma s. 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Study Wordly Wise Lesson 2 Words. v Map of House v Language Arts: Combining Sentences Practice v Reading: Introduce New Unit/Week v Reading: Wordly Wise Words Lesson Two v Social Studies Video Objetivos de hoy: v Unidad de revisión 1, prueba de la semana 1 v Estudios sociales: Secciones 3 y 4 v Mapa de la casa v Artes del lenguaje: práctica de combinación de oraciones v Lectura: Introducir nueva unidad / semana v Lectura: Lección dos de palabras sabias del mundo v Video de estudios sociales. (La Tarea) ü ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras. .

Class Dojo Social Studies Guía para el éxito en el aula Essential Question: How do geographers study the regions of the United States? CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Estudios Sociales At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 Pregunta esencial: ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. ¿Cómo estudian los geógrafos las regiones de los ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). Estados Unidos? ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Closet 1 of 4 Grades In Breakout Rooms, you will have 10 minutes to work on creating a map of your home as if you were looking down on it from above. Label each room. Instruccioñes: CLASS DOJO Cree un mapa de su casa como si lo mirara desde arriba. st nine At the end of. Etiqueta the 1 cada uno habitación. divida su with hogar en weeks. Luego, – Students 50 cinco regiones y haga que cada región tenga un color diferente. points orresponda more will receive¿Qué an diferencia a cada Por último, la pregunta: e-book región of their choice. del resto de la casa? Bathroom Bedroom 2 Social Studies Interactive Notebook Living Room Dining Room Bedroom 1 Bathroom Kitchen

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Scales: a diagram that explains distances on a map. 2. Lines of Latitude: an imaginary line that runs east and west around the Ø You can gain points for being on task. globe; also called a parallel. Ø You can lose points for being off task. 3. Lines of Longitude: an imaginary that the globe between Ø line Puede ganarruns puntosaround por estar concentrado. Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. the North and South Poles; also called a meridian. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas): EstudiosØSociales Cap. 2 vocabulario ü Play Games ü explica Excused las from distancias Class Early on Friday. 1. CLASS Escamas: en un mapa. DOJO un diagrama que ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Líneas de latitud: una línea corre de este a ü imaginaria Be the Teacherque (5 minute lesson). weeks – oeste Students with 50 del globo; ütambién Read your favorite book to the class. alrededor llamado paralelo. ü Jugar juegos points 3. or more will receive an ü recorre Excusado de clase temprano el viernes. Líneas de longitud: una línea imaginaria que el globo ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. Sea el maestro (lección de 5 minutos). entre los polos norte y sur; también llamadoü meridiano. ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Basin: a bowl-shaped landform lower than the surrounding land Ø Youthat canis gain points for being on task. You can points for off task. 2. Map Key: an explanationØof what thelose symbols onbeing a map stand for. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): debe ganar Cap. 20 puntos. 2 vocabulario Estudios Sociales 1. Cuenca: una forma de relieve ü en Playforma Games de cuenco que es más ü Excused from Class Early on Friday. CLASS baja. DOJO que la tierra circundante ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Clave del mapa: una explicación de. Teacher lo que(5 significan los ü Be the minute lesson). weeks – símbolos Students with ü Read your favorite book to the class. en 50 un mapa. ü points or more will receive an e-book of their choice. ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Language Arts: Writing CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Artes del lenguaje: weeks – Students with 50 Escritura points or more will receive an ü ü e-book of their choice. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

GRAMMAR WARM UP Home Learning CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, take down the following notes about Sentences. En su Diario de escritura, anote las siguientes notas sobre las oraciones. • A conjunction like and, but, or or can bring two sentences together. • You can combine two simple sentences to create a compound sentences. • Una conjunción como y, pero, o o puede unir dos oraciones. • Puede combinar dos oraciones simples para crear oraciones compuestas. September 14 th, 2020 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Study for the Wordly Wise Lesson One Test on Friday, September 11 th. Each day we will be reviewing definitions. La Tarea ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. ü Estudie para el examen Wordly Wise el viernes 11 de septiembre. Cada día revisaremos las definiciones.

GRAMMAR WARM UP CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, write the following correct compound sentences using or, but, or and. En su Diario de escritura, escriba las siguientes oraciones compuestas correctas usando o, pero, o y.

Class Dojo The Three Types of Essays Guía para el éxito en el aula Los tres tipos de ensayos Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn 20 Essay points. Cada dos semanas, Narrative Ø Informative Opinion debe ganar 20 puntos. Ø Rewards (Recompensas): Essay ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. CLASSWriting DOJO a story. Writing to give ü Become the Teacher’s Assistant. At the end of the 1 st nine ü Be the Teacher (5 minute lesson). on Escribiendo information on an opinion weeks – Students with 50 ü Read your favorite book to the class. ü Jugar juegos una historia. a topic. aü topic. points or more will receive an Excusado de clase temprano el viernes. e-book of their choice. Escribir para dar información sobre un tema. ü Conviértete en el asistente del profesor. Escribir para opinar ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). sobre unü tema. Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Scoring Your Essay When your essay is scored, it is graded based on three categories. Ø You can de gain su points for being on task. Puntuación ensayo Ø You can lose points for being off task. Ø califica Puede ganar por estarde concentrado. Cuando se califica su ensayo, se enpuntos función tres categorías. Ø Ø Purpose/Focus/Organization 4 points CLASS DOJO At the end of the 1 st nine / Enfoque weeks. Propósito – Students with 50 / Organización points or more will receive an 4 puntos e-book of their choice. Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas): Evidence/Elaboration ü 4 Play Games points Conventions/Grammar 2 points 4 puntos ü 2 puntos ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). Evidencia / Elaboración Convenciones ü Read your favorite book to the class. / Gramática ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Informative Writing Prompt Class Dojo Guía para el éxito en el aula Topic: Actions Affect Others You have read several sources about how actions affect Ø You can gain points for being on task. others. Write an informative essay inbeing which you explain Ø You can lose points for off task. Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. how different actions affect people. Use evidence from Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, your sourcesdebetoganarsupport your ideas. 20 puntos. Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. CLASS DOJO ü Become the Teacher’s Assistant. At the end of the 1 st nine Tema: Las acciones a otros ü Beafectan the Teacher (5 minute lesson). weeks – Students 50 fuentes sobre cómo ü Read your favorite book to a thelos class. Ha leído with varias las acciones afectan demás. Ø Indicación de escritura informativa ü Jugar juegos points or more will receive an Escribe un ensayo informativo en el que expliques cómo las diferentes ü Excusado de clase temprano el viernes. ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. acciones afectan a las personas. Utilice evidencia de sus fuentes ü Sea el maestropara (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. respaldar sus ideas.

The Evidence Collector Class Dojo Copy down the chart in Guía yourpara Reading Journal. el éxito en el aula El recolector de pruebas Copie la tabla en su Diario de lectura. Stories Ø “Say Something” Ø Characters Problem CLASS DOJO Solution At the end of the 1 st nine How did the weeks actions – Students with 50 affect the points or more will receive an character? e-book of their choice. You“The can. Talent gain points for “Experts, being on task. “Speaking Out to You can lose points for being off task. Stop Bullying” Show” Incorporated” Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Planning Sheet Class Dojo Tome notas en su Diario de escritura, planificaremos nuestro ensayo Guía para el éxito en el aula juntos. CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! ¡Bienvenidos a la clase de cuarto grado de la Sra. Salmon! Reading/Language Arts Class Thursday, September 17 th, 2020 Hello! Hola! Welcome back! Whenever you see me, take notes. ¡Dar una buena acogida! Siempre que me veas, toma notas.

Welcome Back Students! WEEK 4 Thursday, September 17 th, 2020 Announcements: v Social Studies: Sections 5 and 6 Anuncios Today’s Goals: v Interactive Notebook (Continued) v Language Arts: Combining Sentences Review v Reading: Foldable Reading Concepts v Quizziz v Reading: Experts, Incorporated – Review Assignment Home Learning (La Tarea) ¡H ¡Bie ola! nven tu p ido Siem rimer dí a a! pre veas que me , to nota ma s. 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Begin studying Wordly Wise Words Lesson Two. v Collect evidence (Take Notes) Objetivos de hoy: v Estudios sociales: cuestionario de vocabulario de ciencias sociales v Gramática: sujetos y predicados v Lectura: Pequeños lectores - Capítulo 3 v Lectura: secuencia / sinónimos v Lectura: Revisión de Wordly Wise v Escritura: escribe el primer párrafo del cuerpo. Goo d Whe Morni ng n yo u se , me, e take please note s. (La Tarea) ü ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

Class Dojo Social Studies Guía para el éxito en el aula Essential Question: How do geographers study the regions of the United States? CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Estudios Sociales At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 Pregunta esencial: ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. ¿Cómo estudian los geógrafos las regiones de los ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). Estados Unidos? ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Scales: a diagram that explains distances on a map. 2. Lines of Latitude: an imaginary line that runs east and west around the Ø You can gain points for being on task. globe; also called a parallel. Ø You can lose points for being off task. 3. Lines of Longitude: an imaginary that the globe between Ø line Puede ganarruns puntosaround por estar concentrado. Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. the North and South Poles; also called a meridian. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas): EstudiosØSociales Cap. 2 vocabulario ü Play Games ü explica Excused las from distancias Class Early on Friday. 1. CLASS Escamas: en un mapa. DOJO un diagrama que ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Líneas de latitud: una línea corre de este a ü imaginaria Be the Teacherque (5 minute lesson). weeks – oeste Students with 50 del globo; ütambién Read your favorite book to the class. alrededor llamado paralelo. ü Jugar juegos points 3. or more will receive an ü recorre Excusado de clase temprano el viernes. Líneas de longitud: una línea imaginaria que el globo ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. Sea el maestro (lección de 5 minutos). entre los polos norte y sur; también llamadoü meridiano. ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Social Studies Ch. 2 Vocabulary Guía para el éxito en el aula 1. Basin: a bowl-shaped landform lower than the surrounding land Ø Youthat canis gain points for being on task. You can points for off task. 2. Map Key: an explanationØof what thelose symbols onbeing a map stand for. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): debe ganar Cap. 20 puntos. 2 vocabulario Estudios Sociales 1. Cuenca: una forma de relieve ü en Playforma Games de cuenco que es más ü Excused from Class Early on Friday. CLASS baja. DOJO que la tierra circundante ü Become the Teacher’s Assistant. st nine At the end of the 1 2. Clave del mapa: una explicación de. Teacher lo que(5 significan los ü Be the minute lesson). weeks – símbolos Students with ü Read your favorite book to the class. en 50 un mapa. ü points or more will receive an e-book of their choice. ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Reading Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Essential Question: How do your actions affect others? CLASS DOJO Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Pregunta weeks – Students with 50 esencial: points or more will receive acciones an a e-book of their choice. ¿Cómo afectan tus ü los demás? ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Reading Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Let’s Review the Unit 1, Week 1 Test CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 la Repasemos points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Leyendo Unidad 1, Prueba de la Semana ü ü ü 1 ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Brain Break Take a break. When Ø You can gain points for being on task. Ø You can lose pointsoff, for being off task. back the timer goes come Ø Ø Tomar un descanso. Cuando CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. seats. to your Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Brain (Break Rewards Recompensas): sueneü el temporizador, regresen a sus asientos. Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Listening Comprehension Reading Essential question: How do your actions affect others? Pregunta esencial: ¿Cómo afectan tus acciones a los demás? Let’s read “Say Something” about a young boy who witnesses a bully. Leamos "Di algo" sobre un niño que es testigo de un matón. Rules in Breakout Room 1. Each group must follow the group leader. 2. Be respectful! 3. Be courteous! 4. Listen! 5. Take turns! 6. Stay on topic! 7. Every room is being recorded!

Listening Comprehension Reading Essential question: How do your actions affect others? Pregunta esencial: ¿Cómo afectan tus acciones a los demás? Let’s read “The Talent Show” about a girl who learns to speak up for herself. Leamos "The Talent Show" sobre una chica que tiene que aprender a hablar. Rules in Breakout Room 1. Each group must follow the group leader. 2. Be respectful! 3. Be courteous! 4. Listen! 5. Take turns! 6. Stay on topic! 7. Every room is being recorded!

Idioms Problem and Solution Make Predictions Follow my notes on Camera for the Concept Foldable. Realistic Fiction Reading Concept Foldable

Class Dojo Brain Break Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Take a break. When the song is over, come back to your seats. CLASS DOJO Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Brain Break At the end of the 1 st nine weeks – Tomar Students with un 50 descanso. Cuando termine points or more will receive an ü ü e-book of their choice. regresen a sus asientos. ü la canción, ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Listening Comprehension Reading Essential question: How do your actions affect others? Pregunta esencial: ¿Cómo afectan tus acciones a los demás? Let’s read “Experts, Incorporated” about a boy who finds an unexpected job and a solution to his problem. Leamos "Expertos incorporados" sobre un niño que encuentra un trabajo inesperado y una solución a su problema. Rules in Breakout Room 1. Each group must follow the group leader. 2. Be respectful! 3. Be courteous! 4. Listen! 5. Take turns! 6. Stay on topic! 7. Every room is being recorded!

Class Dojo Quizizz Guía para el éxito en el aula Joinmyquiz. com Ø You can gain points for being on task. Ø Youis: can lose points for being off task. My Code _______ Ø Ø Join & Enter Your Name First Letter of Ø Every two weeks, and you need to earn 20 points. Ø Last Rewards. Name (Recompensas): Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. ü ü ü Play Games Excused from Class Early on Friday. Become the Teacher’s Assistant. Be the Teacher (5 minute lesson). Read your favorite book to the class. Quizizz At the end of the 1 st nine Joinmyquiz. com weeks – Students with 50 Mi código es: _______ ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. Únase ingrese su nombre y la primera letra deldel profesor. ü Conviértete en el asistente e-book of their e choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. apellido CLASS DOJO

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Quizizz Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Joinmyquiz. com My Code is: _______ CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive. Mi an e-book of their choice. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. Quizizz Joinmyquiz. com código es: _______ ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Language Arts: Writing CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Artes del lenguaje: weeks – Students with 50 Escritura points or more will receive an ü ü e-book of their choice. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! ¡Bienvenidos a la clase de cuarto grado de la Sra. Salmon! Reading/Language Arts Class Friday, September 18 th, 2020 Hello! Hola! Welcome back! Whenever you see me, take notes.

Welcome Back Students! WEEK 4 Friday, September 18 th, 2020 Announcements: Anuncios Today’s Goals: v Social Studies: Regions scavenger hunt v Grammar: Combining Sentences (Review) v Reading: Experts, Incorporated v. Wordly Wise Lesson Two – Textbook/Quizlet v Reading: Speaking Out to Stop Bullying v Reading: Selection Test- Monday - will be completed. v Writing: Collect Evidence Objetivos de hoy: v Estudios sociales: geografía v Gramática: Sujetos y predicados - Prueba v Lectura: Pequeños lectores - Sopa de piedra v Lectura: secuencia / sinónimos v Lectura: Prueba Wordly Wise v Escritura: Escribe el segundo párrafo del cuerpo. Home Learning (La Tarea) Goo d Whe Morni ng n yo u se , me, e take please note s. ¡H ¡Bie ola! nven tu p ido Siem rimer dí a a! pre veas que me , to nota ma s. 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Study Wordly Wise Lesson 2 words. (La Tarea) ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. ü Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Reading Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Essential Question: How do your actions affect others? CLASS DOJO Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Pregunta weeks – Students with 50 esencial: points or more will receive acciones an a e-book of their choice. ¿Cómo afectan tus ü los demás? ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Siga mis notas sobre la cámara para el concepto plegable. Idioms Problem and Solution Make Predictions Follow my notes on Camera for the Concept Foldable. Realistic Fiction Reading Concept Foldable

Wordly Wise Vocabulary Lesson Two Ø Ø Ø Ø Ø Affect: To bring about a change in. Calculate: To find the answer by reasoning. Climate: The weather conditions. Column: A row of figures or words running down a printed page; a tall support; a newspaper article. Decay: To rot. Afecto: provocar un cambio en. Calcular: encontrar la respuesta mediante el razonamiento. Clima: Las condiciones meteorológicas. Columna: una fila de cifras o palabras que recorren una página impresa; un soporte alto; un artículo de periódico. Caries: pudrirse. 1

Wordly Wise Vocabulary Lesson Two Ø Ø Ø Ø Ø Exceed: To be more than. Forbid: To order not to do something. Grove: A group of trees. Limb: An arm, leg, or wing; a large branch. Mammoth: Very large; huge. Exceder: Ser más que. Prohibir: Ordenar no hacer algo. Grove: un grupo de árboles. Miembro: brazo, pierna o ala; una rama grande. Mamut: Muy grande; enorme. 2

Wordly Wise Vocabulary Lesson Two Ø Ø Ø Ø Ø Mature: To become fully grown. Permit: To allow. Resist: To work or fight against. Scorch: To burn slightly. Hot. Tower: Very high; tall. To stand above. Maduro: para llegar a ser completamente desarrollado. Permiso: Permitir. Resistir: Trabajar o luchar contra. Quemar: Quemar levemente. Caliente. Torre: Muy alta; alto. Estar arriba. 3

Class Dojo Breakout Rooms Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Wordly Wise Page 14 Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Exercise 2 A and 2 B Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. You will have 15 minutes to CLASS DOJO both sections. At the end of thecomplete 1 nine Ø st Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. weeks –Jader, Studentsno with vayas 50 a la sala de reuniones. Vamos a. Jugar juegos ü points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. Quizlet. Conviértete en el asistente del profesor. e-book oftrabajar their choice. con palabras frecuentes üen ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. Levante el pulgar si ve mi mensaje.

Class Dojo Social Studies Guía para el éxito en el aula Essential Question: How do geographers study the regions of the United States? CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Estudios Sociales At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 Pregunta esencial: ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. ¿Cómo estudian los geógrafos las regiones de los ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). Estados Unidos? ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Ø Ø CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. California You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Florida Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Michigan Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Missouri Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. ü ü ü es/latitude_and_longitude_practice Wisconsin Texas Idaho Utah Minnesota ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. https: //www. abcy

Scavenger. Class Hunt Dojo Round One: Find the following items in your home. You will have 4 minutes bring the items to your seat. Guía paratoel éxito en elback aula First 5 students back get 3 points in Class Dojo. Búsqueda de tesoros uno: points for being on task. Ø You. Ronda can gain Encuentre los siguientes artículos enØsu hogar. Tendrá 4 minutos para traeroff lostask. artículos de regreso a su You can lose points for being Ø de vuelta Puede ganar puntos 3 por estar concentrado. asiento. Los primeros 5 estudiantes obtienen puntos en Class Dojo. Ø Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. q En la sala de estar, encuentra un Ø Rewards (Recompensas): q In the Living Room find a remote. ü Play Games control remoto. q In the Bedroom find a pillow. ü Excused q from Early on Friday. En. Class el dormitorio encuentra una CLASS DOJO q In the Dinning Room/Kitchen find a ü Become the almohada. Teacher’s Assistant. At the end of the 1 st nine ü Be the Teacher (5 minute lesson). metal or plastic spoon. qfavorite En el book comedor / cocina, busque weeks – Students with 50 ü Read your to the class. q In the Bathroom find a square of points or more will receive an toilet paper. e-book of their choice. una ü Jugar juegos cuchara de metal o plástico. ü Excusado de clase temprano el viernes. en el asistente del profesor. q En el übaño. Conviértete encuentra un cuadrado ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). de papel higiénico. ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Brain Break Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Take a break. When the race is over, come back to your seats. CLASS DOJO Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Brain Break At the end of the 1 st nine weeks – Tomar Students with un 50 descanso. Cuando termine points or more will receive an ü ü e-book of their choice. regresen a sus asientos. ü la canción, ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Language Arts: Writing CLASS DOJO Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. At the end of the 1 st nine Artes del lenguaje: weeks – Students with 50 Escritura points or more will receive an ü ü e-book of their choice. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo The Three Types of Essays Guía para el éxito en el aula Los tres tipos de ensayos Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn 20 Essay points. Cada dos semanas, Narrative Ø Informative Opinion debe ganar 20 puntos. Ø Rewards (Recompensas): Essay ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. CLASSWriting DOJO a story. Writing to give ü Become the Teacher’s Assistant. At the end of the 1 st nine ü Be the Teacher (5 minute lesson). on Escribiendo information on an opinion weeks – Students with 50 ü Read your favorite book to the class. ü Jugar juegos una historia. a topic. aü topic. points or more will receive an Excusado de clase temprano el viernes. e-book of their choice. Escribir para dar información sobre un tema. ü Conviértete en el asistente del profesor. Escribir para opinar ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). sobre unü tema. Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Scoring Your Essay When your essay is scored, it is graded based on three categories. Ø You can de gain su points for being on task. Puntuación ensayo Ø You can lose points for being off task. Ø califica Puede ganar por estarde concentrado. Cuando se califica su ensayo, se enpuntos función tres categorías. Ø Ø Purpose/Focus/Organization 4 points CLASS DOJO At the end of the 1 st nine / Enfoque weeks. Propósito – Students with 50 / Organización points or more will receive an 4 puntos e-book of their choice. Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. Rewards (Recompensas): Evidence/Elaboration ü 4 Play Games points Conventions/Grammar 2 points 4 puntos ü 2 puntos ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). Evidencia / Elaboración Convenciones ü Read your favorite book to the class. / Gramática ü ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Informative Writing Prompt Class Dojo Guía para el éxito en el aula Topic: Actions Affect Others You have read several sources about how actions affect Ø You can gain points for being on task. others. Write an informative essay inbeing which you explain Ø You can lose points for off task. Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. how different actions affect people. Use evidence from Ø Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, your sourcesdebetoganarsupport your ideas. 20 puntos. Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. CLASS DOJO ü Become the Teacher’s Assistant. At the end of the 1 st nine Tema: Las acciones a otros ü Beafectan the Teacher (5 minute lesson). weeks – Students 50 fuentes sobre cómo ü Read your favorite book to a thelos class. Ha leído with varias las acciones afectan demás. Ø Indicación de escritura informativa ü Jugar juegos points or more will receive an Escribe un ensayo informativo en el que expliques cómo las diferentes ü Excusado de clase temprano el viernes. ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. acciones afectan a las personas. Utilice evidencia de sus fuentes ü Sea el maestropara (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase. respaldar sus ideas.

The Evidence Collector Class Dojo Copy down the chart in Guía yourpara Reading Journal. el éxito en el aula El recolector de pruebas Copie la tabla en su Diario de lectura. Stories Ø “Say Something” Ø Characters Problem CLASS DOJO Solution At the end of the 1 st nine How did the weeks actions – Students with 50 affect the points or more will receive an character? e-book of their choice. You“The can. Talent gain points for “Experts, being on task. “Speaking Out to You can lose points for being off task. Stop Bullying” Show” Incorporated” Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Guía para el éxito en el aula Let’s write our first body paragraph. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points. Introduction for being off task. Ø Every two weeks, styou need to earn 20 points. Cada dos semanas, debe ganar 20 puntos. 1 Body Paragraph Rewards (Recompensas): ü Play Games 2 nd Body Paragraph ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). Conclusion ü Read your favorite book to the class. Ø CLASS DOJO Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. At the end of the 1 st nine nuestro primer párrafo del cuerpo. Escribamos weeks – Students with 50 ü Jugar juegos points or more will receive an ü Excusado de clase temprano el viernes. ü Conviértete en el asistente del profesor. e-book of their choice. ü Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Class Dojo Brain Break Guía para el éxito en el aula Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Take a break. When the race is over, come back to your seats. CLASS DOJO Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. Brain Break At the end of the 1 st nine weeks – Tomar Students with un 50 descanso. Cuando termine points or more will receive an ü ü e-book of their choice. regresen a sus asientos. ü la canción, ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Scavenger. Class Hunt Dojo Round Two: Find 4 of the following items in your home. You will have 4 para minutes bringen the items back to your Guía el toéxito el aula seat. First 5 students back will earn 3 points in Class Dojo. Búsqueda de tesoros Dos: points for being on task. Ø You. Ronda can gain Encuentre 4 los siguientes artículos en Tendrá minutos traerofflostask. artículos de regreso a su Ø su hogar. You can lose 4 points forpara being asiento. Los primeros 5 estudiantes obtienen puntos en Class Dojo. Ø de vuelta Puede ganar puntos 3 por estar concentrado. Ø Ø Find 4 of the following items in your home: q A stuffed animal Ø q A T-shirt q A can (soda or juice) CLASS DOJO q Something that makes noise st nine At the end of the 1 q Something red weeks Students q Your–favorite toy with 50 q Sanitizer points or more will receive an qe-book A flower of their choice. q Keys q Shopping bag Puede perder puntos por no realizar la tarea. Every two weeks, you need to earn. Cada dos semanas, en su Encuentre 4 de 20 lospoints siguientes artículos debe ganar 20 puntos. hogar: Rewards (Recompensas): q Un animal de peluche ü Play Games q Una camiseta ü Excused from Class Early on Friday. q Una lata (refresco o jugo) ü Become the Teacher’s Assistant. que hace ruido ü Be the Teacherq (5 Algo minute lesson). q Algo ü Read your favorite bookrojo to the class. Jugar juegos q Tu juguete favorito ü ü Excusado de clase temprano el viernes. q Desinfectante ü Conviértete en el asistente del profesor. q Unaü flor Sea el maestro (lección de 5 minutos). Lea su libro favorito a la clase. q Llaves ü q Bolsa de la compra

GRAMMAR WARM UP CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, write 3 sentences using conjunctions about the objects you found around your house. En tu Diario de escritura, escribe 3 oraciones usando conjunciones sobre los objetos que encontraste en tu casa. • A conjunction like and, but, or or can bring two sentences together. • You can combine two simple sentences to create a compound sentences. • Una conjunción como y, pero, o o puede unir dos oraciones. • Puede combinar dos oraciones simples para crear oraciones compuestas. Home Learning September 17 th, 2020 1. Read a book of your choice for 30 minutes. 2. Study for the Wordly Wise Lesson Two Terms. (La Tarea) ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. ü Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

GRAMMAR WARM UP CALENTAMIENTO GRAMÁTICO • Directions: In your Writing Journal, write the following correct compound sentences using or, but, or and. En su Diario de escritura, escriba las siguientes oraciones compuestas correctas usando o, pero, o y.

GRAMMAR/READING TEST Home Learning CALENTAMIENTO GRAMÁTICO/ PRUEBA September 17 th, 2020 üLog on to Wonders üComplete – Grammar Review: Combining Sentences 2. Study for the Wordly Wise Lesson Two Terms. ØTest Grade – 30% of your grade. ØInicie sesión en Wonders ØLog on to Wonders ØComplete – ELL: Frequency Words 1. Read a book of your choice for 30 minutes. (La Tarea) ü Lea un libro de su elección durante 30 minutos. ü Empiece a estudiar Wordly Wise Lesson Dos palabras.

Hello! Hola! Welcome to your first day! Welcome to Ms. Salmon’s 4 th Grade class! Reading/Language Arts Class

Class Dojo Guía para el éxito en el aula CLASS DOJO At the end of the 1 st nine weeks – Students with 50 points or more will receive an e-book of their choice. CLASE DOJO Al final de las primeras nueve semanas, los estudiantes con 50 puntos o más recibirán un libro electrónico de su elección. Ø Ø You can gain points for being on task. You can lose points for being off task. Ø Every two weeks, you need to earn 20 points. Cada dos semanas, Ø Rewards (Recompensas): ü Play Games ü Excused from Class Early on Friday. ü Become the Teacher’s Assistant. ü Be the Teacher (5 minute lesson). ü Read your favorite book to the class. Ø Ø Puede ganar puntos por estar concentrado. Puede perder puntos por no realizar la tarea. debe ganar 20 puntos. ü ü Jugar juegos Excusado de clase temprano el viernes. Conviértete en el asistente del profesor. Sea el maestro (lección de 5 minutos). ü Lea su libro favorito a la clase.

Classroom Guide to Success Don’t Forget! Ø Ø Sign into Colegia with your name and ID. Wear your uniform shirt. ¡No olvides! Inicie sesión en Colegia con su nombre e identificación. Use su camisa de uniforme. Guía para el éxito en el aula Ø Ø Ø Be attentive. (Estar atento. ) ü Listen for directions. ü Raise your hand to speak. ü Bring your supplies. Be patient. (Se ( paciente. ) Be prepared. (Estar preparado. ) Be polite, courteous, and respectful. (Sé educado, cortés y respetuoso. ) BELIEVE IN YOURSELF! YOU CAN DO IT! (¡CREE EN TI MISMO! ¡PUEDES HACERLO!)