HAZLO AHORA 1 QUE HORA ES 2 QUE

HAZLO AHORA: 1. ¿QUE HORA ES? 2. ¿ QUE HORA EMPIEZA TU TERCERA HORA? 3. ¿ QUE HORA TERMINA ESTA CLASE? SWBAT listen and comprehend to a passage describing schedules and classes

Los Numeros 20 Viente 21 Viente y Uno 22 Viente y Dos 30 Treina 40 Cuarenta 50 Cinco 60 Sesenta

Escuchamos Saca una hoja de papel. En una escribe, “la mañana” En una escribe, “la tarde” Escucha el horario de Pablo y levanta la hoja que indica cuándo tiene cada clase.

Actividad Identifica las clases de Claudia según la hora. 1. 7: 30 2. 1: 10 3. 9: 15 4. 8: 40 5. 12: 00 6. 10: 45

Escuchamos Cuando escuchas � Listen for questions. Listen to find all the questions in the scene. � Who asks most of the questions? � What does that person ask about?

Leemos: Focus on time. Read for expressions of time. How many can you find in this scene? What do they mean? Claudia: Pablo, hay examen de ciencias mañana, ¿no? Pablo: Sí…Me gusta la clase de ciecias, pero…sacar una buena nota, un 90 o 100, ¡es dificil! Claudia: Necesitas estudiar una o dos horas…¿Te gusta estudiar con amigos? Pablo: Sí…pero hoy no. ¡Hay fútbol! ¿O más temprano? Claudia: A las siete de la mañana. ¿Está bien? Pablo: ¡Sí!

¿Es cierto o falso? Si es falso, di lo que es cierto. 1. 2. 3. 4. 5. Hay un examen en la clase de español mañana. A Pablo le gusta estudiar con amigos, pero hoy no. A Pablo le gusta la clase de ciencias. Hay fútbol hoy. La clase de ciencias es fácil.