HAZ AHORA Las siguientes imgenes se han acercado

HAZ AHORA! • Las siguientes imágenes se han acercado o alejado tanto del objeto, que éste pierde su forma reconocible. • Intenta descubrir a que pertenecen éstas imágenes. Anota en tu croquera lo que creas que es.

LO MICRO Y LO MACRO en la naturaleza Primero medio Unidad El Universo

Objetivos de la clase LEP • Conocer y aplicar los conceptos de “micro y macro” • Identificar obras de arte, y artistas que trabajan con los conceptos de micro y macro en el Universo. • Aplicar dichos conceptos en una creación personal.

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

MICRO Y MACRO

• Al observar algo de muy lejos o de muy cerca, pierde las cualidades que lo hacen reconocible como un total, y se convierte en “otra cosa” que no podemos identificar , por lo tanto, en una forma abstracta.

Roberto Matta

Roberto Matta

Roberto Matta

Roberto Matta

Roberto Matta

Enrique Zañartu

Enrique Zañartu

Enrique Zañartu

ENTONCES… • LO MICRO ES… • LO MACRO ES. . • ¿Qué tipo de imágenes son las que observamos, que tienen en común? • ¿Quiénes son los artistas presentados en esta clase?

ACTIVIDAD • Inspirándote en las obras de Zañartu y Matta , van a crear una obra abstracta, en grupos de 3 o 4 integrantes. • El trabajo se realizará con tinta, tempera o acuarelas. • La técnicas a utilizar será impronta, y pintado. Se trabajará en UN PLIEGO DE CARTON FORRADO POR GRUPO. • La primera sesión será para hacer pruebas de impresión, que también serán evaluadas. • Utiliza textura visual y táctil. Simetría y asimetría de la naturaleza.

• IMÁGENES DEL UNIVERSO Y DEL MUNDO CELULAR. Roberto Matta (espacio micro o macro no se sabe bien qué es) • Enrique Zañartu • • Microcosmos – macrocosmos • • Trabajo de texturas: visual y táctil, visual: por repetición y/o acumulación. • Transparencias • Simetría – asimetría en la naturaleza