Harrastava iltapiv toiminta Hip Kysely vanhemmille kevt 2009

Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely vanhemmille kevät 2009 Hankekoordinaattori Leena Tiainen Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut

TAUSTATIETOJA • Kyselyyn vastasi 309 vanhempaa. • Kyselyyn vastanneista lähes 90 % oli naisia.

MIELIPITEET KERHO/HARRASTUSTOIMINNASTA 1. Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho/harrastustoimintaa? (333) 19. 10.

Vanhempien näkemyksiä kerho/harrastustoiminnan maksullisuudesta ja maksuttomuudesta Valmis maksamaan enintään € (vastanneiden määrä) 5 €

• Vanhemmat pitävät HIP-toiminnan maksuttomuutta tärkeänä tasavertaisten osallistumismahdollisuuksien takaajana. • Suurin osa vanhemmista

Vanhempien näkemyksiä koulun kerho/harrastustoiminnan merkityksestä lapsille ja nuorille • Uusien taitojen oppiminen ”Oppii uusia

Jatkuu… • Perheen yhteinen aika lisääntyy iltaisin ”Harrastukset eivät vie aikaa perheen yhteisestä ilta-ajasta.

KERHOJEN/HARRASTUSTOIMINNAN ARVIOINTIA 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 9

Muuten, miten? ”Lapsi on iloisempi kun on jotain mielekästä tekemistä. ” ”Kaverisuhteet parantuneet. ”

Vanhempien mielipiteitä koulun kerho/harrastustoiminnasta Positiivista (mm. )… - ”Erittäin TÄRKEÄÄ ja lapsille ja perheille.

SYITÄ SIIHEN, ETTEI LAPSI OSALLISTU HIPTOIMINNAN KERHOIHIN • Lapsella on riittävästi muita harrastuksia •

VANHEMPIEN NÄKEMYKSIÄ KERHOOHJAAJASTA 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 17

VANHEMPIEN NÄKEMYKSIÄ KERHO/HARRASTUSTOIMINNAN TIEDOTUKSESTA 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 19

Vanhempien ehdotuksia tiedotuksen kehittämiseksi • Kerhoista ja harrastusmahdollisuuksista toivottiin tietoa nykyistä aikaisemmin • Tiedottamista

VANHEMPIEN TOIVEET KERHOTOIMINNAN KEHITTÄMISESTÄ 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 22

jotain muita kerhoja, mitä? - kokkikerho (8 toivetta) - ATK (4 toivetta) - hevosenhoitokerho

Vanhempien ehdotuksia koulun ja kodin yhteistyön kehittämiseksi HIP-toiminnan osalta - Avoimet ovet - Vanhempainillat

Slides: 25

Download presentation

Harrastava iltapäivä -toiminta (Hip) Kysely vanhemmille kevät 2009 Hankekoordinaattori Leena Tiainen Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Perusopetus 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 1

TAUSTATIETOJA • Kyselyyn vastasi 309 vanhempaa. • Kyselyyn vastanneista lähes 90 % oli naisia. • Eniten vastanneita vanhempia oli 3 -luokkalaisten vanhemmissa, vähiten 6 -luokkalaisten ja 1 -luokkalaisten vanhemmissa. • HIP-toiminta on tuttua suurelle osalle (81 %) vastaajista. 13, 5 % prosentille toiminta ei vielä ollut tuttua. 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 2

19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 3

MIELIPITEET KERHO/HARRASTUSTOIMINNASTA 1. Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho/harrastustoimintaa? (333) 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 4

Vanhempien näkemyksiä kerho/harrastustoiminnan maksullisuudesta ja maksuttomuudesta Valmis maksamaan enintään € (vastanneiden määrä) 5 € (3) 10 € (20) 15 € (4) 20 € (48) 23 € (1) 25 € (6) 30 € (37) 35 € (2) 40 € (19) 50 € (51) 60 € (1) 75 € (1) 80 € (4) 100 € (21) 150 € (1) 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 5

• Vanhemmat pitävät HIP-toiminnan maksuttomuutta tärkeänä tasavertaisten osallistumismahdollisuuksien takaajana. • Suurin osa vanhemmista oli kuitenkin valmis maksamaan kohtuullisen maksun lapsen kerhoon osallistumisesta (esim. materiaalimaksu tai lukukausimaksu), kerhotoiminnan jatkumisesta sekä laadukkaasta toiminnasta ja ammattitaitoisesta ohjauksesta. • Monet toivat esiin ristiriidan maksullisuuden hyödyn ja haitan välillä: maksullisuuden koettiin tuovan sitoutumista toimintaan ja toisaalta haittaavan osallistumista vähävaraisten perheiden kohdalla kustannusten porrastaminen, maksualennukset 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 6

Vanhempien näkemyksiä koulun kerho/harrastustoiminnan merkityksestä lapsille ja nuorille • Uusien taitojen oppiminen ”Oppii uusia asioita, joita koulussa tai kotona ei tehdä. ” • Uudet harrastusmahdollisuudet ”Mahdollisuus harrastaa lajia, jonka pariin ei muuten pääsisi. ” • Antaa mielekkäitä ohjattuja virikkeitä iltapäiväksi ”Mielekästä ja aikuisen ohjaamaa toimintaa koulun jälkeen. ” • Sosiaalisten taitojen kehittyminen ”Kehittää lapsen sosiaalisia taitoja, ryhmätyöskentelyä ja toisten huomioimista. ” • Ystävät ”Lapsilla on mahdollisuus tavata koulukavereitaan yhteisen toiminnan merkeissä. ” ”Lapsi saa uusia kavereita. ” • Lapsen yksinolo iltapäivisin vähenee ”Aika kuluu mukavasti, kun vaihtoehtona voi olla pitkä iltapäivä yksin kotona. ” 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 7

Jatkuu… • Perheen yhteinen aika lisääntyy iltaisin ”Harrastukset eivät vie aikaa perheen yhteisestä ilta-ajasta. ” • Pitää lapset ja nuoret pois ei-toivutusta tekemisestä ”Pysytään poissa pahanteosta ja on muuta tekemistä kuin tietokonepelit. ” • Lapsen hyvinvointia ja positiivisia kokemuksia lisäävä tekijä ”Tarjoaa tärkeitä myönteisiä ja itsetuntoa vahvistavia kokemuksia. ” ”Tukee lapsen fyysistä ja psyykkistä kehitystä. ” • Lisää positiivista suhtautumista kouluun ”Lisää käsitystä koulusta positiivisena ja kehittävänä kasvuympäristönä. Koulu voi olla muutakin kuin puurtamispaikka. ” • Harrastuspaikan tuttuus ja turvallisuus ”Koulu on luonnollinen paikka tehdä kerho/harrastetoimintaa eritoten iltapäivisin. Sinne on helppo jäädä ja turvallinen olla. ” • Harrastuspaikan fyysinen läheisyys ”Mahdollisuus harrastukseen joka on lähellä, lapsen itse kuljettavissa. ” • Edullisuus ”Koulun kerho on edullisempi kuin kalliit harrastukset. ” 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 8

KERHOJEN/HARRASTUSTOIMINNAN ARVIOINTIA 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 9

19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 10

19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 11

19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 12

Muuten, miten? ”Lapsi on iloisempi kun on jotain mielekästä tekemistä. ” ”Kaverisuhteet parantuneet. ” 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 13

Vanhempien mielipiteitä koulun kerho/harrastustoiminnasta Positiivista (mm. )… - ”Erittäin TÄRKEÄÄ ja lapsille ja perheille. ” - ”Erittäin hyvää. Toivottavasti harrastustoiminta jatkuu myös ensi vuonna. ” -”Hip-hanke on monipuolistanut ala-asteen koululaisten harrastusmahdollisuuksia. ” -”On oikein hyvä asia, että koulu tarjoaa harrastusmahdollisuuksia ihan kodin lähellä. ” Kehitettävää (mm. )… - ”Lisää vaihtoehtoja. ” - ”Olisi hyvä, jos kerhot alkaisivat heti koulupäivän jälkeen. ” - ” Myös pienemmille, eli 1 -2 -luokkalaisille, pitäisi olla vastaavasti tarjontaa. ” 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 15

SYITÄ SIIHEN, ETTEI LAPSI OSALLISTU HIPTOIMINNAN KERHOIHIN • Lapsella on riittävästi muita harrastuksia • Lapsi ei päässyt haluamaansa kerhoon • Ei löytynyt lasta kiinnostavaa tarjontaa • Kerho on päällekkäin koulutuntien kanssa • Kerho on päällekkäin muun harrastuksen kanssa • Lapsi haluaa tehdä omia juttuja iltapäivisin 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 16

Vanhempien ehdotuksia tiedotuksen kehittämiseksi • Kerhoista ja harrastusmahdollisuuksista toivottiin tietoa nykyistä aikaisemmin • Tiedottamista toivottiin parannettavan mm. kerhon sisällöstä, kerhojen alkamis- ja päättymisajankohdista, kerhokerran peruuntumisesta • Hyviä tiedottamisen kanavia vanhempien mielestä: - Kerhoesite - Koulun kotisivut - Reppuposti - Vanhempainillat/esittelytilaisuudet - Sähköposti, esim. oma sähköpostilista kerhoon osallistuvien huoltajille - Tampereen kaupungin sivut - Avoimet ovet - Lukuvuoden lopussa kerhotodistus lapsen edistymisestä - Opettaja esittelee oppilaille (vanhempainvartit) - Helmi 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 21

jotain muita kerhoja, mitä? - kokkikerho (8 toivetta) - ATK (4 toivetta) - hevosenhoitokerho - historiakerho 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 23

Vanhempien ehdotuksia koulun ja kodin yhteistyön kehittämiseksi HIP-toiminnan osalta - Avoimet ovet - Vanhempainillat - Palaverit (vanhemmat, ohjaajat, opettajat) - Tiedon kulun ja tiedottamisen kehittäminen - Kerhosta palautetta lapsen taidoista - Vanhempien hyödyntäminen mm. kerho-ohjaajina, apuna kerhojen suunnittelussa ja toteutuksessa - Lapsi/vanhempi/koko perhe tapahtumat, retket ja kerhokerrat - Koulujen vanhempaintoimikuntien roolin vahvistaminen - Kerhotoiminnassa opittujen taitojen ja tuotosten esittely vanhemmille - Kyselyt kerhotoiveista ja maksuista - Kerhokortti, jossa ohjaajan yhteystiedot ja merkinnät kerroista, jolloin lapsi osallistunut kerhoon. 19. 10. 2021 ©Tampereen kaupunki 25