HARIDUSASUTUSTE JUHTIDE HINDAMISE TULEMUSED Signe Kast ldhariduse osakonna

  • Slides: 14
Download presentation
HARIDUSASUTUSTE JUHTIDE HINDAMISE TULEMUSED Signe Kast Üldhariduse osakonna peaspetsialist

HARIDUSASUTUSTE JUHTIDE HINDAMISE TULEMUSED Signe Kast Üldhariduse osakonna peaspetsialist

Hindamise eesmärgid • määratleda haridusasutuste juhtimise tugevused ja parendusvaldkonnad • saada tagasisidet haridusasutuste juhtide

Hindamise eesmärgid • määratleda haridusasutuste juhtimise tugevused ja parendusvaldkonnad • saada tagasisidet haridusasutuste juhtide töötulemustest 2004. aastal, et maksta tulemuspalka 2005. ja 2006. aastal • motiveerida juhte pöörama suuremat tähelepanu süsteemsele juhtimisele

Hindamisest • Hindamisperioodi pikendati kolmele kuule • Enne hindamist oli teada keskmistele hinnetele vastavad

Hindamisest • Hindamisperioodi pikendati kolmele kuule • Enne hindamist oli teada keskmistele hinnetele vastavad tulemuspalga määrad • Tulemuspalk määratakse kaheks aastaks • Hindamismudeli indikaatorite osas muudatusi ei tehtud

Hindamisest • Hinnati 78 koolijuhi tööd • Kvaliteediauhinna konkursil võitnud asutuse juhtidel loeti hindamisvestlus

Hindamisest • Hinnati 78 koolijuhi tööd • Kvaliteediauhinna konkursil võitnud asutuse juhtidel loeti hindamisvestlus sooritatuks maksimaalse tulemusega • Hindamisele ei kuulunud alla aasta töötanud juhid ja distsiplinaarkorras karistatud juhid (hindamine 02. 01. 200631. 03. 2006) • Tulemuspalka saab 63% juhtidest

Keskmised tulemused 01 -04 (max 4)

Keskmised tulemused 01 -04 (max 4)

Personali juhtimine

Personali juhtimine

Parendusvaldkonnad Personali juhtimine • Kvalifitseeritud personal • Töötajate tunnustamissüsteem • Kogu personali kaasamine •

Parendusvaldkonnad Personali juhtimine • Kvalifitseeritud personal • Töötajate tunnustamissüsteem • Kogu personali kaasamine • Töötajate rahulolu-uuringud, enesehindamine

Õppe- ja kasvatusprotsess

Õppe- ja kasvatusprotsess

Parendusvaldkonnad Õppe- ja kasvatusprotsess • Hariduslike erivajaduste teadvustamine • Tegevuste planeerimine ja fikseerimine •

Parendusvaldkonnad Õppe- ja kasvatusprotsess • Hariduslike erivajaduste teadvustamine • Tegevuste planeerimine ja fikseerimine • Koostöö, erinevate spetsialistide, huvipoolte kaasamine • Töö andekate lastega • Õppekava arendustöö

Finants- ja haldusjuhtimine

Finants- ja haldusjuhtimine

Parendusvaldkonnad Finants- ja haldusjuhtimine • Eelarve täitmine • Eelarves püsimine • Eelarve muudatused •

Parendusvaldkonnad Finants- ja haldusjuhtimine • Eelarve täitmine • Eelarves püsimine • Eelarve muudatused • Aruandluse õigeaegsus ja korrektsus • Komplekteerimismeetmed

Parendusvaldkonnad Strateegiline juhtimine ja koostöö • Analüüs, järelduste tegemine • Infovahetus huvigruppidega • E-kool

Parendusvaldkonnad Strateegiline juhtimine ja koostöö • Analüüs, järelduste tegemine • Infovahetus huvigruppidega • E-kool • Projektides osalemine

Tugevused • • • Koostöö huvigruppidega Õppe-kasvatustöö tulemused Komplekteeritus heade õpetajatega Hea mikrokliima Turvaline

Tugevused • • • Koostöö huvigruppidega Õppe-kasvatustöö tulemused Komplekteeritus heade õpetajatega Hea mikrokliima Turvaline ja korras haridusasutus Õpilaste, lastevanemate ja õpetajate rahulolu

Tänan meeldiva koostöö ja tähelepanu eest!

Tänan meeldiva koostöö ja tähelepanu eest!