Hans Hase Deutschunterricht Die Lehrerin Ing Zlatica Martankov

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Hans Hase Deutschunterricht Die Lehrerin: Ing. Zlatica Martančíková Schule: Zakladná škola Nižná brána Die

Hans Hase Deutschunterricht Die Lehrerin: Ing. Zlatica Martančíková Schule: Zakladná škola Nižná brána Die Stadt: Kežmarok Das Land: Slowakei

Hans Hase Das Thema: Die Natur und Umweltschutz Lehrmaterial: mit der Zusammenarbeit mit der

Hans Hase Das Thema: Die Natur und Umweltschutz Lehrmaterial: mit der Zusammenarbeit mit der Goetheinstitut aus Műnchen

Die 1. Stunde Das Thema : Die Vorstellung Der Hase stellt sich vor. .

Die 1. Stunde Das Thema : Die Vorstellung Der Hase stellt sich vor. . . Das Ziel: Die Motivation Sozialform: Die Arbeit im Plenum

Die 2. Stunde Das Thema : Der Unterschied zwischen dem Hase und dem Kaninchen

Die 2. Stunde Das Thema : Der Unterschied zwischen dem Hase und dem Kaninchen Ziel: Unterschied zwischen dem Hase und Kaninchen herausfinden Sozialform: zu zweit oder zu dritt Arbeit mit dem Text ( Hans Hase und Kale Kninchen)

Die dritte Stunde Das Thema: Der Hase und das Kaninchen Das Ziel : einen

Die dritte Stunde Das Thema: Der Hase und das Kaninchen Das Ziel : einen Steckbrief vom Hase und Kaninchen schreiben Sozialform: Gruppenarbeit Das Lehrmaterial: Arbeit mit dem Fachtext

Die 4. -te und 6. -te Stunde Thema: Ein natűrliches und ein unnatürliches Leben

Die 4. -te und 6. -te Stunde Thema: Ein natűrliches und ein unnatürliches Leben und Wie kannst du Energie sparen? Ziel: ein natürliches und ein künstliches Leben vergleichen Sozialform: Einzelarbeit

Die 5. Stunde Thema : Vergleich der Tieren(+ Die Adjektive) Ziel: Regelmäßige Komparation der

Die 5. Stunde Thema : Vergleich der Tieren(+ Die Adjektive) Ziel: Regelmäßige Komparation der Adjektiven lernen Sozialform : Einzelarbeit

Die 6. Stunde Das Thema : Wie kannst du Energie sparen? Das Ziel: nachdenken

Die 6. Stunde Das Thema : Wie kannst du Energie sparen? Das Ziel: nachdenken und Bewusstsein entwickeln Sozialform: Einzelarbeit mit dem Text Gespräch im Plenum

Die 7. Stunde Das Thema: Die Lieder über Tieren Das Ziel: Die Lieder über

Die 7. Stunde Das Thema: Die Lieder über Tieren Das Ziel: Die Lieder über Tieren singen und lernen Das Lehrmaterial: CD-s und Lieder aus GI

Die 8. -te Stunde Das Thema : Die Lebensräume Wo leben die Tiere? Das

Die 8. -te Stunde Das Thema : Die Lebensräume Wo leben die Tiere? Das Ziel: Die Lebensräume erkennen Sozialform: Plenum, Einzelarbeit

Die 9. -te Stunde Das Thema : Der Wald Das Ziel: die Tiere im

Die 9. -te Stunde Das Thema : Der Wald Das Ziel: die Tiere im Wald erkennen Sozialform. Gruppenarbeit Das Lehrmaterial: Text aus GI und Kreuzworträtsel, Rätsel, Wortschlänge, Bilder

Die 10. -te Stunde Das Thema : Das Gebirge Das Ziel: Die Tiere(, die

Die 10. -te Stunde Das Thema : Das Gebirge Das Ziel: Die Tiere(, die in den Gebirgen leben) erkennen Sozialform: zu zweit Das Lehrmaterial: Die Bűcher, Internet, Kreutzworträtsel, Rätsel, Wortschlänge. . .

Die 11 -te Stunde Das Thema : Meere und Ozeane Das Ziel: Die Wassertiere

Die 11 -te Stunde Das Thema : Meere und Ozeane Das Ziel: Die Wassertiere erkennen Süßwasser und Salzwasser Sozialform: zu zweit Das Lehrmaterial: Die Bűcher, Internet, Kreutzworträtsel, Rätsel, Wortschlänge. . .

Die 12. -te Stunde Das Thema: Das tropische Gebiet Das Ziel: Die Tiere erkennen

Die 12. -te Stunde Das Thema: Das tropische Gebiet Das Ziel: Die Tiere erkennen Sozialform: zu zweit Das Lehrmaterial: Die Bűcher, Internet, Kreutzworträtsel, Rätsel, Wortschlänge. . .

Die 13. -te Stunde Das Thema: Der Nordpol und der Südpol Das Ziel: Die

Die 13. -te Stunde Das Thema: Der Nordpol und der Südpol Das Ziel: Die Tiere erkennen Sozialform: zu zweit Das Lehrmaterial: Die Bűcher, Internet, Kreutzworträtsel, Rätsel, Wortschlänge. . .

Ende Danke sehr für schone Zeit mit Hans Hase Die Schűler aus Kežmarok-aus der

Ende Danke sehr für schone Zeit mit Hans Hase Die Schűler aus Kežmarok-aus der Slowakei Und die Lehrerin Frau Zlatica Martančíková April 2011