HACIQABUL RAYONU RNCBR KND TAM ORTA MKTB SKROV
HACIQABUL RAYONU RƏNCBƏR KƏND TAM ORTA MƏKTƏBİ ƏSKƏROV SAMİR QABİL OĞLUNUN CARİ PLANLAŞDIRMA NÜMUNƏSİ
STANDART: 2. 1. 6 TƏBƏTDƏ SU DÖVRANININ SXEMİNİ TƏRTİB EDİR
MƏQSƏD: 1. Çay sistemini izah edir, çay dərəsinin elementlərinin təsvirini verir 2. Dünyan. In böyük çaylar. In. I yar. Imkürələr xəritəsində göstərir, onlar. In təsərrüfat əhəmiyyətini sadalay. Ir.
MÖVZU: QURU SULARI. ÇAYLAR
i. NTEQRQASİYA HƏYAT BİLGİSİ
TƏLİM FORMASI KİÇİK QRUPLARLA İŞ
RESURSLAR: Yarımkürələr xəritəsi, qlobus, atlas, iş vərəqi, uşaq ensiklopediyası, təqdimat
Müəllim dərsə başlayır, proyektorla bu şəkilləri təqdim edir və uşaqlara su. Alla müraciət edir, bunlar nə şəkilidir? m. OTİVASİYA
Müəllim sinifi qruplara bölür. Qrupları çayların adı ilə adlandırır KÜR ARAZ SAMUR PİRSAAT
Bilirik İstəyirik bilək Öyrəndik Müəllim qruplara tapşırır ki, çaylar haqqında bildiklərini sol sütunda qeyd etsinlər. Qruplarda müzakirə keçirilir. Hər qrupun lideri şagirdlərin fikirlərini cədvəlin 1 ci sütununa qeyd edir.
Sonra 2 ci sütunda şagirdlərin bilmək istədikləri məlumatlar yazılır Bilirik Çay-quru səthində yatağı üzrə axan sudur. Ən böyük çay Amazondur. Ən uzun çay Nildir. Əsas çay qolları ilə birlikdə çay sistemi əmələ gətirir. Istəyirik bilək Cay dərəsinin elementlərini. Çayların qida mənbələri ha nsılardır? Astan a və şəlalə nədir? Şəlalənin yaranması üçün nə tələb olunur. Öyrəndik
Qruplardan biri həyat bilgisi dərsliyindən, 2 ci qrup uşaq ensklopediyasından, digər qruplar isə internetdən məlumat axtarmaga başlayır. Hər qrup cox maraqlı məlumatlar əldə edir.
Çay dərəsinin quruluşu Çay dərəsi –çayın mənbəyindən mənsəbinə doğru uzanan geniş çökəklik. Yataq və ya məcra – çay dərəsində suyun daimi axdığı hissə. Subasar – daşqın zamanı çay dərəsinin su ilə örtülən hissəsi.
Çay sistemi Çay Sağ qol Dərəsinin profili Çay Dərəsinin profili Mənsəb Yuxarı Axın Çayın dənizə, gölə və digər çaya töküldüyü yer Axım Aşağı axın Çay Dərəsinin profili Sol qol Çayın mənbəyi
Dünyanın əsas çayları Lena Ob Missisipi Nil Amazon Murrey
Adı uzunluğu, км-lə 1. Nil, Kaqera ilə (Аfrika) 6671 2. Missisipi (Şimali Амеrika) 6420 3. Amazonka (Cənubi Amerika) 6400 4. Yantszı (Asiya) 5800 5. Оb, İrtışla (Asiya) 5451 6. Хuanxe (Asiya) 4845 7. Missuri (Şimali Amerika) 4740 8. Mekonq (Asiya) 4500 9. Аmur (Аsiya) 4440 10. lena (Аsiya) 4400 18. Kür (Asiya) 3531
Çaylar axımın xarakterinə görə bölünür: dağ düzənlik
Mənbə ilə mənsəb arasında böyük hündürlük fərqi Axımın Dar, böyük sürəti dərin dərə
Çayların qidalanması Yeraltı Yağış Buzlaq Qar
Çayın rejimi Suyun səviyyəsinin hər il eyni vaxtda artması Gursululuq Qıtsululuq (mejen) Suyun səviyyəsinin ən az olması Suyun səviyyəsinin qısamüddətli rtması
Müəllim sual verir: -Yeni nəyi öyrəndiniz? Qruplar müəllimin sualı ətrafında tedqiqatlarını sona çatdırırlar. Fikir mübadiləsindən sonra cədvəlin 3 cü sütununa öyrəndiklərini yazırlar. Bilirik İstəyirik bilək Öyrəndik Çay-quru səthində yatağı üzrə axan sudur. Ən böyük çay Amazondur. Ən uzun çay Nildir. Əsas çay qolları ilə birlikdə çay sistemi əmələ gətirir. Cay dərəsinin elementlərini. Çayların qida mənbələri ha nsılardır? Asta na və şəlalə nədir? Şəlalənin yaranması üçün nə tələb olunur. Yataq, çay dərəsi, subasar. Yağış, qar, yeraltı sular. Astanan. In yaranması üçün çay dərəsində möhkəm süx ol
Bunları bilmək maraqlıdır Ən hündür şəlalə Cənubi Amerikadakı Anhel şəlaləsidir , onun hündürlüyü 1054 m-dir. Dünyada ən enli şəlalə ABŞ-la Kanadanın sərhədində yerləşir. Onun eni 1100 m, hündürlüyü 50 m-dir. Viktoriya şəlaləsini Afrikada “Mosi Oa Tunya”, yəni «guruldayan tüstü» adlandırırlar.
Çayların təsərrüfat əhəmiyyəti Enerji mənbəyi Sənaye Suvarma Çay nəqliyyatı Məişət ehtiyacları üçün
Sonra 2 ci sütunda şagirdlərin bilmək istədikləri məlumatlar yazılır Bilirik Çay-quru səthində yatağı üzrə axan sudur. Ən böyük çay Amazondur. Ən uzun çay Nildir. Əsas çay qolları ilə birlikdə çay sistemi əmələ gətirir. İstəyirik bilək Öyrəndik
Bilirik Çay-quru səthində yatağı üzrə axan sudur. Ən böyük çay Amazondur. Ən uzun çay Nildir. Əsas çay qolları ilə birlikdə çay sistemi əmələ gətirir. İstəyirik bilək Öyrəndik
Nəticə Çay dərəsinin quruluşunu öyrəndilər. Astana və şəlalənin yaranma səbəblərini öyrəndilər. Çayların qida mənbələrini bildilər. Dünyanın böyük çaylarını xəritədə göstərməyi bacardılar.
Qiymətləndirmə Qruplar Meyarlar Çayları sadalayır. Çayları müəllimin köməyi ilə sadalayır. Çayları sadalayır və xəritədə göstərməyi bacarır. I II IV qrup
Qəfəsdə Avropa, Asiya və Amerikadakı iki çayın adları verilib. Bu çaylar eyni hərflə başlayıb, eyni hərflə də bitir. Onları tapın İ Q N V О А
- Slides: 31