HABITER LES LITTORAUX Comprendre pourquoi les littoraux concentrent

HABITER LES LITTORAUX

Comprendre pourquoi les littoraux concentrent une part accrue de la population mondiale V - HABITER LITTORAUX Un titre. LES général Les orientations du programme ((le environ temps consacré à la géographie) temps 15% à luidu consacrer dans la programmation) DEMARCHES A partir de deux études de cas reposant de façon privilégiée sur l’étude de paysages un littoral touristique 4 un littoral industrialo-portuaire CONNAISSANCES CAPACITES Faire saisir Pour être capable de • le type d’activité dominante • les choix et les capacités d’aménagement • les conditions naturelles - situer les lieux sur différents planisphères thématiques - décrire les paysages décrire étudiés - réaliser un croquis simple d’un paysage pour caractériser et différencier des types de littoraux 2

I- Un littoral touristique : Etude de cas BENALMADENA Horaire : 2 h

ACCROCHE: Vidéo Office du tourisme Benalmádena

Séance 1. Travail en groupes DOCUMENTS EXPLOITÉS: • Planisphère des climats • Cartes Espagne différentes échelles • Texte office du tourisme Benalmádena • Photos Benalmadena 1968/actuelle 2013 • Vidéo office du tourisme Benalmadena Présentation (5 min) Mise en route de l’activité en groupes (30 min) Synthèse orale et trace écrite commune. (15 min)

Outils utilisés • GOOGLE MAPS • Google earth • Traitement de texte

Les domaines climatiques

BENALMÁDENA Benalmadena-Costa se encuentra a 7 km del aeropuerto internacional de Málaga y es considerada una de las zonas más importantes de la Costa del Sol-. Es una ciudad cosmopolita, donde la unión de diferentes culturas ofrece un entorno atractivo en el que disfrutar de los placeres de la vida en tierra y mar. Uno de los lugares más importantes y atractivos para el turista en Benalmádena-Costa es sin duda sus playas de arena. Gracias al clima cálido, los visitantes disfrutan de aire, casi todo el año, los 9 km. de playas tranquilas y calas vírgenes. Las playas son muy limpias y seguras y complementan los excelentes servicios prestados por los bares y restaurantes que se encuentran allí. El paseo marítimo está a 2 km. de largo y es una delicia para los habitantes y visitantes a caminar a lo largo de la costa. Se considera, por expertos, para ser de los mejores de la existencia. Source : Page Critis 07 Taller Internacional sobre infraestructuras críticas de información

Benalmádena 1968 source: http: //www. revistaelobservador. com Benalmádena 2013 source : Google Earth

Capacités/compétences • Situer Benalmádena sur différentes cartes, planisphères… • Décrire et comparer le paysage et la population à différentes époques • Expliquer les transformations (aménagements…) • Rédiger un texte de synthèse (2 -3 l. )

Mise en activité des élèves Travail en groupe : • localiser Benalmadena avec planisphère et cartes à différentes échelles. • Caractériser les atouts naturels à partir de cartes thématiques. • -A partir d’un texte, dégager les attraits qui font de Benalmadena un littoral attractif. • A partir de la vidéo, dégager les attraits qui font de Benalmadena un littoral attractif. • Décrire l’évolution de la population à partir d’un tableau statistique (1900 -2008). • -Décrire et comparer 2 photos (1968 et 2013 • Chaque groupe rédige 3 ou 4 lignes de résumé.

Déroulement de la séance Présentation (5 min) Mise en route de l’activité en groupes (30 min) Synthèse orale et trace écrite commune. (15 min)

Séance 2 : réalisation du croquis • Logiciel: Active. Inspire • Outil: TBI • Capacité mise en œuvre: Réaliser un croquis • Mise en activité des élèves: Création d’un croquis à partir d’une photo et légende (couleur) • Document exploité : photo Google Earth 2013

Croquis distribué aux élèves