Gylekeznek a felhk a felsoktats egn avagy a

Gyülekeznek a felhők a felsőoktatás egén - avagy a cloud learning szárnyalása a kibertérben

CLOUD LEARNING >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Miről lesz szó? • Történeti áttekintés • A felhő-pedagógia „elmélete” • A felhő-pedagógia „gyakorlata”

Történeti áttekintés • A múlt század húszas éveiben elterjedt nyilvános rádió és a harmincas

Történeti áttekintés • A negyvenes években jelentkező iskola-rádiók és az ötvenes-hatvanas évek iskola-televíziói már

Történeti áttekintés • A hetvenes években a mágneses hangrögzítés, a nyolcvanas években pedig a

Történeti áttekintés • A nagy áttörést azonban a kilencvenes években az Internet széleskörű alkalmazása,

Történeti áttekintés • A digitális adat-, hang- és képrögzítés, valamint a szélessávú adatátvitel segítségével

Történeti áttekintés • Ezzel elérkeztünk oda, ahol az elektronika az oktatás tárgyából, majd eszközéből

Történeti áttekintés • Az egyre bonyolultabb felhasználói programok futtatása, az egyre nagyobb méretű adatfájlok

Történeti áttekintés • Ezt felismerve, a huszonegyedik század második évtizedében született meg a számítógép-felhőnek

A felhőpedagógia „elmélete” Ennek lényege, hogy az adattárolási és adatmozgatási, valamint a nagy számítástechnikai

A felhőpedagógia „elmélete” • A gondolat, természetesen, nem új. • Ahhoz, hogy egy adatforrást

A felhőpedagógia „elmélete” • A korszerű, költséghatékony, interaktív tudásátadás sem oldható meg csupán a

A felhőpedagógia „gyakorlata” >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

foto, video prezentációk wiki blog virtuális tanterem >> 0 >> ismerősök 1 >> 2

prezentációk >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Virtuális tanterem >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

blog Wordpress >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Ami sohasem fog bekövetkezni… A hálózatos tanulás, ismeretszerzés, egyre bővíti, tágítja a virtuális teret.

Kontakt… http: //drseres. com www. geropeter. hu www. forika. hu www. lengyelpiroska. hu www.

Slides: 59

Download presentation

Gyülekeznek a felhők a felsőoktatás egén - avagy a cloud learning szárnyalása a kibertérben SERES – MISKOLCZI - FÓRIKA - LENGYEL - GERŐ >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

CLOUD LEARNING >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Miről lesz szó? • Történeti áttekintés • A felhő-pedagógia „elmélete” • A felhő-pedagógia „gyakorlata” >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • A múlt század húszas éveiben elterjedt nyilvános rádió és a harmincas években megkezdődött nyilvános televízióadás - az elektronikát az oktatás jelentős, új tárgyává tették. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • A negyvenes években jelentkező iskola-rádiók és az ötvenes-hatvanas évek iskola-televíziói már az oktatás közösségi eszközévé tették az elektronikát. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • A hetvenes években a mágneses hangrögzítés, a nyolcvanas években pedig a videó rögzítők és a személyi számítógépek megjelenésével ez az új eszköz már az iskolai oktatásban is megjelent. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • A nagy áttörést azonban a kilencvenes években az Internet széleskörű alkalmazása, illetve az új évezred első évtizedében – a szélessávú adatátvitel elterjedésével – a gyors Internethozzáférés hozta. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • A digitális adat-, hang- és képrögzítés, valamint a szélessávú adatátvitel segítségével az Interneten bármilyen tananyagot, bárki számára, bárhol és bármikor hozzáférhetővé lehet tenni reális idő alatt. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • Ezzel elérkeztünk oda, ahol az elektronika az oktatás tárgyából, majd eszközéből az oktatás és a tanulás színterévé vált. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • Az egyre bonyolultabb felhasználói programok futtatása, az egyre nagyobb méretű adatfájlok tárolása és mozgatása, az egyre nagyobb adatfeldolgozási és adattovábbítási sebesség elérése egyre erősebb és drágább hardver- és szoftver-követelményeket támaszt a felhasználói oldalon. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Történeti áttekintés • Ezt felismerve, a huszonegyedik század második évtizedében született meg a számítógép-felhőnek (Cloud Computing) nevezett szolgáltatás. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

A felhőpedagógia „elmélete” Ennek lényege, hogy az adattárolási és adatmozgatási, valamint a nagy számítástechnikai feladatokat nem a felhasználók saját számítógépe végzi, hanem egyszerű internetes böngésző útján ingyenesen, vagy - a saját erőforrások létrehozásánál és üzemeltetésénél lényegesen kisebb - bérleti díjak fejében a számítógépfelhőben működő szolgáltatók biztosítják. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

A felhőpedagógia „elmélete” • A gondolat, természetesen, nem új. • Ahhoz, hogy egy adatforrást megtaláljunk az Internet dzsungelében, már régen nem a saját gépünkről kell végigböngészni a világhálót. Ezt a feladatot már régen a nagy erőforrásokkal rendelkező keresőszolgáltatókkal (Yahoo, Google stb. ) végeztetjük el. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

A felhőpedagógia „elmélete” • A korszerű, költséghatékony, interaktív tudásátadás sem oldható meg csupán a saját erőforrások felhasználásával. • Ezen a területen is igénybe vehetjük a számítógépfelhőben működő szolgáltatásokat. • Ezekből a szolgáltatásokból mutatunk be néhány – általunk már kipróbált változatot az alábbiakban. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

A felhőpedagógia „gyakorlata” >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

foto, video prezentációk wiki blog virtuális tanterem >> 0 >> ismerősök 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

Foto, video >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>