Guide de formation en gestion des ressources gntiques

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Stratégies de conservation de l'espèce Shorea lumutensis : variation génétique et conservation Basé sur: SL Lee et al. 2006. Linking the gaps between conservation research and conservation management of rare dipterocarps: a case study on Shorea lumutensis. Biological Conservation 131: 72 -92.

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Balau Putih – Balau Blanc © SL Lee Shorea lumutensis: © SL Lee Fruits sous-sessiles constitués de 3 ailes externes et 2 ailes internes Petites fleurs hermaphrodites © SL Lee

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Espèces endémiques de Malaisie péninsulaire Shorea lumutensis est restreinte au district de Manjung et à la Malaisie péninsulaire et confinée à l'intérieur de cinq réserves forestières. Menacée en raison de la distribution restreinte & de l'habitat potentiellement menacé par les activités humaines.

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Forêts de diptérocarpes de montagne de la côte sèche, dans des microclimats présentant un sol bien drainé ou aux endroits où le sol ne peut maintenir en permanence des niveaux élevés d'humidité © SL Lee Le nombre de grands arbres a été estimé à moins de 500 pour ces cinq populations

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Menace - activités d'abattage (Segari Melintang FR) © SL Lee

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Menace - extraction de pierres (carrière) & conversion en plantations d'huile de palme (Teluk Muroh FR) © SL Lee

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Menace - Aménagement du territoire pour le tourisme (Pangkor Selatan & Sg. Pinang FR)

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Nécessité d'effectuer des travaux de recherche • Biologie de S. lumutensis très peu connue • Les recherches visaient l'évaluation de l'écologie et de la génétique de la population afin d'élucider les besoins écologiques et génétiques spécifiques à l'existence de l'espèce • . . . pour le développement ultérieur de stratégies de conservation

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Structure démographique Enquête sur les populations Dynamique des populations Biologie de la floraison Études sur la germination et les plantules

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières • Total de 416 individus de dhh>1 cm, enregistré sur un lot de 8 ha • Densité de S. lumutensis de dhh >30 cm au sein du lot: 4, 4 arbres/ha Nombre important de plantules éparpillées autour des arbres adultes © SL Lee

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Dynamique des populations à court terme (2001 -2004) • 75 arbres morts au cours des 3 ans de l'étude de cas • Mortalité détectée uniquement dans les deux catégories ayant les plus faibles effectifs • Croissance lente - 0, 3 mm/an à 2, 4 mm/an Performance des jeunes plants 1 an © SL Lee 2 ans © SL Lee

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Alternatives de conservation • Préservation de la diversité réelle • Conservation du potentiel évolutif • Maintien des options pour les générations futures, tout en satisfaisant les besoins présents

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Qu'entend-on par "assez vaste"? • Règle des 50/500 (Franklin 1980) • 50 - dépression consanguine jusqu'à un niveau acceptable • 500 - suffisante pour permettre de nouvelles variations à partir de mutations, afin de remplacer les pertes causées par la dérive génétique. • se réfère à la taille effective de la population (Ne) plutôt qu'aux nombres fournis par l'enquête (N) – donc il pourrait en falloir plus! • pour les arbres, Ne est inférieur à N pour les raisons suivantes : générations imbriquées, diécie, floraison asynchrone, différences de fécondité entre individus

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Où faudrait-il conserver? In situ - Ex situ In situ - réserves constituées de zones intactes et protégées au sein de la distribution naturelle (axé sur l'écosystème) Ex situ - maintien artificiel de populations hors de la distribution naturelle (axé sur les espèces)

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Conservation de la biodiversité in situ: les arbres en tant que paradigme Modèle idéal de réserve Accent mis sur: zones vastes, continues et protégées Limites: emplacement, taille, sécurité, biologie: – – Déplacements des animaux Distribution importante de nombreuses espèces Flux génétique entre populations Zones de haute altitude, non-agricoles Essentiel mais non suffisant

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Conservation de la biodiversité ex situ: méthodes et limites banques de semences - problèmes liés à la régénération plantations - évolution des fréquences des gènes, populations rares jardins botaniques - lacunes de la conservation du réservoir génétique 17

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Conservation de la biodiversité ex situ: méthodes et limites - utile, bien que les ressources limitent l'application à un petit nombre d'espèces (généralement commerciales) - dernier combat mené pour les espèces gravement menacées - complémentaire aux autres approches

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Conservation des allèles • communs - rares quelle proportion? • répandus - localisés quelle échelle? commun rare (<0, 05) répandus facile taille de l'échantillon localisés essentiel hasard

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Allèles répandus vs localement communs Allèle a b c d Pop 1 0, 500 0, 250 0, 230 0, 020 fréquence 2 3 0, 320 0, 450 0, 030 0, 050 0, 400 0, 450 0, 250 0, 050 4 0, 550 0, 050 0, 350 0, 050

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Figure 2: Dendrogramme des similitudes génétiques entre les cinq populations de Shorea lumutensis (valeurs (%) obtenues par auto-amorçage sur branches, basées sur 1000 réplications). Tableau 3. Distance géographique (en km) pour les cinq populations de S. lumutensis.

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Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Combien de zones de conservation faudra-t-il? Existe pour cinq populations <500 grands arbres Niveaux élevés de diversité génétique Faible différenciation de population

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Stratégies de conservation: conservation in situ ? • Sélection de zones de conservation génétique in situ • Combien de zones de conservation faudra-t-il? • De quelle taille doit-être chaque zone de conservation? • De quelle manière les zones de conservation devront-elles être conçues ? • Surveillance ? • Gestion ? Stratégies de conservation: conservation ex situ ? • Comment ? • Où ? • Qui ?

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières Shorea lumutensis chaque groupe fait un résumé sur une grande feuille de papier Ne pas oublier la nécessité d'un objectif de conservation d'établir des priorités pour les actions à entreprendre - les ressources sont limitées Établir une liste des allèles localisés mais communs Établir une liste des problèmes en fonction du type - génétique, quelles populations sont trop restreintes? quelles populations sont différentes? - autres types de problèmes Quelles sont les méthodes de conservation - in situ, ex situ? qui? va faire, quoi? où? comment allez-vous financer cela?

Guide de formation en gestion des ressources génétiques forestières © SL Lee Ghazali Jaafar, Yahya Marhani, Mariam Din et Sharifah Talib pour l'assistance technique et sur le terrain. Feu Baya Busu, Ramli Punyoh, Mustapa Data, Ayau Kanir, Apok Kassim et Angan Atan pour l'assistance technique Pn. Hamidah Mamat (FRIM) a aidé à tracer les cartographies. © SL Lee