GUIA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION Características: 2. 6 Normas ICONTEC Papel blanco tamaño carta Impresión a tinta (Color y Negro) 2 Copias Empastado en Belovinder. 2 CD en formato Word. Paz y Salvo diligenciado.

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION Proyecto de Investigación como trabajo de grado Paginas Preliminares Tapas o Pastas Guardas Hoja Resumen Cubiertas Acta de Sustentación Dedicatoria Agradecimiento Contenido Listas Especiales

TITULO Para elaborar el titulo de la investigación, Bernal (2000) recomienda lo siguiente: Mostrar el tema, y en particular, el problema que va a investigar. Presentar títulos específicos que reflejen realmente lo investigado. Pude modificarse durante el desarrollo de la investigación dependiendo del pensar y repensar del investigador. Además, sugiere no excederlo de 16 palabras.

Ejemplo EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL GERENTE EDUCATIVO DE LA III ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. Contienen: 15 palabras. Que se va hacer: Una evaluación. De que: Gestión administrativa (Variable) De quien (es): Gerente Educativo. Contexto: III ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN IDENTIFICADO EL PROBLEMA A INVESTIGAR Y LA REDACCIÓN DEL POSIBLE TITULO DEL PROYECTO O ANTEPROYECTO, SE INICIA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, PERO ¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? :

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Descripción ¿Qué es? ¿Cómo es? ¿Dónde se ubica? ¿Cuáles son sus elementos? ¿Por qué es factible y viable? ¿Cuál es su situación problemática más inmediata?

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION 1. 2 FORMULACION DEL PROBLEMA

1. 3 OBJETIVOS

1. 3 OBJETIVOS NIVELES DE LOS OBJETIVOS ACCIÓN SIGNIFICADO PERCEPTUAL EXPLORAR Indagar Revisar Observar Registrar DESCRIBIR Codificar Enumerar Codificar Clasificar Definir COMPARAR Diferenciar Asemejar Cotejar ANALIZAR Desglosar Criticar EXPLICAR Entender Comprender PREDECIR Prever Pronosticar Predecir PROPONER Plantear Formular Diseñar MODIFICAR Cambiar Aplicar Mejorar CONFIRMAR Verificar Demostrar Probar EVALUAR Valorar Estimar Ajustar APREHENSIVO COMPRENSIVO INTEGRATIVO

1. 3 OBJETIVOS ¿QUÉ SE QUIERE SABER? ¿QUÉ OBJETIVO PLANTEAR? ¿CÓMO ES? ¿QUIÉNES SON? ¿CUÁNTOS HAY? DESCRIBIR: CODIFICAR, ENUMERAR, CLASIFICAR, IDENTIFICAR, DIAGNOSTICAR. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ESTOS GRUPOS? COMPARAR: ASOCIAR, DIFERECIAR. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN ESTE FENÓMENO? ANALIZAR: CRITICAR. ¿POR QUÉ OCURRE ESTE FENÓMENO? ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE LO ORIGINARON? EXPLICAR: ENTENDER, COMPRENDER. ¿CÓMO SE PRESENTARÁ ESTE FENÓMENO DADAS LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS PREDECIR: PREVEER, PRONOSTICAR. ¿CUÁLES DEBEN SER LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTE PROYECTO QUE ME PERMITAN LOGRAR LOS OBJETIVOS X Y Z? PROPONER: PLANTEAR, FORMULAR, DISEÑAR, PROYECTAR, CREAR, PROGRAMAR. ¿QUÉ CAMBIOS SE PUEDEN PRODUCIR EN ESTE FENÓMENO CON LA APLICACIÓN DE ESTE PROGRAMA? MODIFICAR: CAMBIAR, ORGANIZAR, MEJORAR, PROMOVER. ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS FACTORES? CONFIRMAR: VERIFICAR, COMPROBAR, DEMOSTRAR. ¿HASTA QUÉ PUNTO EL DISEÑO DE ESTE PROGRAMA ESTÁ ALCANZANDO LOS OBJETIVOS PROPUESTOS? EVALUAR: VALORAR.

1. 3. 1 OBJETIVO GENERAL 1. 3. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. 4 JUSTIFICACION

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION 1. 3. 1 OBJETIVO GENERAL 1. 3. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. 4 JUSTIFICACION ¿Por qué y qué tanto es conveniente llevar a cabo esta investigación? O bien ¿Para qué servirá esta investigación? ¿Qué aporta de nuevo esta investigación? ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará? ¿Quiénes serán los beneficiarios y de que modo? ¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación? ¿Cuál es su utilidad? ¿Ayudará a resolver algún problema o gama de problemas prácticos? ¿Porque es significativo este problema de investigación? ¿Permitirá llenar algún hueco de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los resultados a principios más amplios? ¿Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría? ¿Sugiere como estudiar más adecuadamente una población o fenómeno? ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION 2. MARCO TEORICO Funciones del marco teórico El marco teórico para el caso específico del programa en Orientación Vocacional y Ocupacional consta: Antecedentes Marco Contextual Bases Teóricas Marco Conceptual Marco Legal Formulación de hipótesis general y de trabajo. (opcional) Glosario

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION Contenido: Resumen (80 -100 Palabras). Introducción 1. Problema 1. 1 Descripción del problema 1. 2 Formulación del problema 1. 3 Objetivos 1. 3. 1 Objetivo General 1. 3. 2 Objetivos Específicos 1. 4 Justificación 2. Marco Teórico 2. 1 Antecedentes 2. 2 Marco Contextual 2. 3 Bases Teóricas 2. 4 Marco Conceptual 2. 5 Marco Legal

REQUISITOS DE PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO PARA SUSTENTACION Contenido: 2. 6 Glosario 3. Metodología 3. 1 Tipo de Investigación 3. 2 Población 3. 3 Muestra 3. 4 Técnicas para la recolección de información 3. 5 Procesamiento de la información 4. Resultados de la Investigación 5. Propuesta (opcional) 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Bibliografía Anexos (En caso de que existan