Grundlggande psykologisk forskningsmetod Rebecca Willn rebecca willenpsy gu
Grundläggande psykologisk forskningsmetod Rebecca Willén rebecca. willen@psy. gu. se Grundkursen i psykologi VT 2015 www. gu. se
Dagens föreläsning • Grundläggande forskningsmetod – Sju centrala begrepp – Vad är forskningsmetod? – Olika typer av forskningsdesign – Metoder i personlighetspsykologisk forskning • Kritik mot psykologisk forskning www. gu. se
Centrala begrepp: Konfirmatorisk vs. explorativ forskning • Konfirmatorisk forskning = Hypoteser ställs upp före datainsamlingen & dessa hypoteser testas statistiskt efter datainsamlingen • Explorativ forskning = Allt annat? T. ex. att hypoteser ställs upp eller justeras efter datainsamlingen www. gu. se
Centrala begrepp: Reliabilitet vs. validitet • Reliabilitet = Hur objektiv och träffsäker är mätningen? (ex. , Blir det samma resultat oavsett vem som räknar? Mäter linjalen likadant varje gång den används? ) • Validitet = Vad mäter vi? (ex. , Kan vi mäta höjd i kg? Mäter Test X verkligen PTSD, eller mäter det snarare trauma? ) www. gu. se
Reliabel vs. valid www. gu. se
Centrala begrepp: Population, generaliserbarhet & inferentiell statistik • Population = Den totala mängden enheter om vilka man söker information om • Generaliserbarhet = Gäller resultaten under andra omständigheter och för andra individer i samma population? • Inferentiell statistik = Dra slutsatser om populationen utifrån ett stickprov www. gu. se
www. gu. se
Vad är forskningsmetod? Svar: Design, data, källor, analyser, & rapportering FORSKNINGSDESIGN (ung. term) • Experiment • Surveys (utfrågningar) • Fältstudie • Fallstudie • Arkivstudie • Longitudinell studie • Korrelationsstudie • Tvärsnittsstudie • M. m. KÄLLOR (ung. term) • Självrapporter • Observationer • Instrument (mätningar, inspelningar) • Arkiv • M. m. ? TYP AV DATA (ung. term) • Kvalitativ vs. kvantitativ • • • Intervjuer Skalor/enkäter/frågeformulär Arkivdata Testningar/mätningar Bilder Texter Observationsanteckningar Dagböcker M. m. ? www. gu. se
Forts. Vad är forskningsmetod? … dataanalyser & rapportering DATAANALYSER • Kvalitativ analys – T. ex. innehållsbaserad; tolkande • Kvantitativ analys – Kvantifiera materialet; bearbeta siffrorna; statistik RAPPORTERING • Inom psykologin vanligtvis en skriftlig rapport – Artikel eller annan skriftlig sammanställning (t. ex. kandidatuppsats) www. gu. se
Experiment • Oberoende variabler som manipuleras/kontrolleras och mäts med beroendevariabler. ”Sanna” experiment har hög grad av kontroll, kvasi-experiment har lägre grad av kontroll. • Främsta syften/fördelar med experiment: – Fastställa kausalitet – Hypotestestning (främst konfirmatorisk) • Främsta nackdelar: – Experiment riskerar ha låg extern validitet – Ekonomiska resurser (labb, personal, utrustning) www. gu. se
Surveys (utfrågningar) • T. ex. enkäter, telefonintervjuer, fråga folk på stan, webb • Främsta syften/fördelar med surveys: – Korrelationsstudie – Kan fråga många individer – Låga/inga kostnader för resurser – Tidseffektivt – Kan även användas som förberedelse inför en större studie • Främsta nackdelar: – Självrapportering (t. ex. ”response sets”) – Låg svarsfrekvens (bortfall) www. gu. se
Fältstudier • Systematisk observation av beteende i naturlig miljö • Främsta syften/fördelar med fältstudier: – Hög extern validitet – Ej möjlighet att studera fenomenet på något annat sätt – Förberedelse inför annan typ av studie • Främsta nackdelar: – Låg grad av kontroll – Risk för beteendeändring vid observation – Kan kräva mycket (ekonomiska) resurser www. gu. se
Fallstudier • Djupgående analyser av ett enskilt fall • Främsta syften/fördelar med fallstudier: – Unikt fall – Unika forskningsmöjligheter – Utveckla teori eller generera nya hypoteser – Förberedelse inför annan typ av studie • Främsta nackdelar: – Går ej att generalisera resultaten www. gu. se
Arkivstudier • T. ex. register (folkbokföring, brottsregister, betyg), databaser, historiska dokument, patientjournaler, etikprövningar • Främsta syften/fördelar med arkivstudier: – Korrelationsstudie – Stora mängder data – Objektiv data (”fakta”) – Ofta låga kostnader för resurser • Främsta nackdelar: – Låg grad av kontroll (t. ex. vilken data som samlades in och hur, & mätningens specificitet) www. gu. se
Tvärsnittsstudier • Jämför olika grupper av individer (med samma karaktäristik, t. ex. socioekonomisk status, kön och ålder) vid ett mättillfälle • Främsta syften/fördelar med tvärsnittsstudier: – Deskriptiv forskning (t. ex. mäta prevalens) – Korrelationsstudie (t. ex. riskfaktorer) – Tids- och kostnadseffektivt – Generera ny teori eller nya hypoteser • Främsta nackdelar: – Inga slutsatser om kausalitet – Kohorteffekter (även geografiskt) www. gu. se
Longitudinella studier • Följer en grupp individer över tid (flera mättillfällen) • Främsta syften/fördelar med longitudinella studier: – Mäta förändringar över tid – Korrelationsstudie • Främsta nackdelar: – Oerhört tidskrävande – Bortfall – Svårt (men inte omöjligt? ) att dra slutsatser om kausalitet www. gu. se
Personlighetspsykologisk forskning Vanlig design/utformning: • Experiment • Korrelationsstudier – Surveys, tvärsnitts- och longitudinella studier, & arkivstudier • Fallstudier Vanlig data: • Personlighetsskalor (t. ex. Big 5) • Arkivdata (”life-outcome data”) • Standardiserade tester (t. ex. fysiologiska mätningar) www. gu. se
www. gu. se
Tips inför uppsatsskrivning i psykologi • Använda redan befintlig data (eller material)? – Journal of Open Psychology Data – Open Science Framework (OSF) – Svensk Nationell Datatjänst (SND) – Folk i huset • Fundera, läs och planera i god tid (gärna 1 år före kursstart) • Vill du ha en specifik handledare så fråga i mycket god tid • Rädd för att skriva? Sök stöd i god tid! www. gu. se
www. gu. se
Kritik mot psykologin • I 96% av fallen rapporteras positiva resultat (t. ex. Bakker, van Dijk, & Wicherts, 2012) – Positiva resultat är ca 3 till 5 gånger vanligare inom de ”mjuka” vetenskaperna än de ”hårda” (Fanelli, 2010) • Publiceringskultur som premierar nya & häftiga fynd – HARKing – P-hacking – ”Byrålådeproblemet” (the file drawer problem) www. gu. se
HARKing Hypothezing After the Results are Known • Konfirmatorisk = Alla väsentliga beslut tas ad hoc – Hypoteser – Analyser – Post hoc beslut kan också göras, men ska alltid rapporteras som explorativa • Explorativ = Mer frihet – Testa olika analyser? Ok! – Formulera nya hypoteser efterhand? Ok! – Det mesta är ok så länge man skriver i rapporten vad man faktiskt gjorde www. gu. se
P-hacking • “Exploiting – perhaps unconsciously – researcher degrees of freedom until p<. 05. ” (ur Urban Dictionary) (Referens för tabellen på nästa sida: John, Loewenstein, & Prelec, 2012) www. gu. se
Tvivelaktig metod Hur vanlig bland psykologer? Rapporterar ej alla beroendevariabler 67% Samlar in mer data om ej signifikanta resultat 58% Rapporterar endast de studier som ”funkade” 50% Utesluter data efter att ha kollat hur det inverkar på resultaten 43% Rapporterar oväntade resultat som väntade (HARKing) 35% Rapporterar ej alla betingelser 27% Felaktig avrundning av p-värden 23% Avbryter datainsamlingen när man fått önskade resultat 23% www. gu. se
”After 50 years of stagnation in research practices, psychology is leading reforms that will benefit all life sciences” - The Guardian, 2014 -01 -24 www. gu. se
Lösningar införs successivt • Tidskrifterna har börjat kräva ”disclosure statement”, poweranalys, publicering av material & data; öppnar för publicering av ”nollresultat” • Artikelgranskare ställer högre krav • EU-direktiv om öppen publicering • Preregistrering • Annan typ av inferentiell statistik accepteras och uppmuntras www. gu. se
- Slides: 26
