Groupe de travail Bac Pro ELEEC 3 Acadmie

-Groupe de travail. Bac. Pro. ELEEC 3 -Académie de 1

SOMMAIRE EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. . CLASSE DE SECONDE PROFESSIONNELLE. EXPLOITATION DU POSITIONNEMENT EXTRAIT DES DOCUMENTS DE POSITIONNEMENT -questionnaire écrit -entretien oral 2

1ère journée Prérentrée (*Enseignants) EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. . CLASSE DE SECONDE PROFESSIONNELLE. 2ème journée Informations des élèves concernant le Contenu des journées n° 3, 4 et 5. Rentrée (*Elèves) 3ème journée Questionneme nt (écrit) (*Elèves) Réunion équipe pédagogique *Préparation *Organisation des journées n° 3, 4 et 5 ( Positionnement de l’élève) 4ème journée Entretien (oral) (*Equip. Pédag. *Elèves *parents) 5ème journée *Bilan Question. + Entretien (*Equip. Pédag. ) Positionnement De l’élève 3

EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. 3ème journée Questionneme nt (écrit) (*Elèves) Répondre à un ensemble de questions qui permettra de vérifier les connaissances (censées être) acquises à l’issue de la classe de 3ème et ce dans les matières suivantes: *maths/physique *chimie *technologie *français Matin durée: 2 h (temps maximum conseillé) Questionnement (écrit) = Evaluation diagnostique (Dossier papier) 4

EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. 3ème journée Questionneme nt (écrit) (dossier papier) (*Elèves) Après-midi Correction Equip. Pédag. Correction Questionnement Écrit (durée: 4 h) (dossiers papier + informatique) Collecte des résultats Tableur (Excel) 5

1ère journée Prérentrée (*Enseignants) EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. . CLASSE DE SECONDE PROFESSIONNELLE. 2ème journée Informations des élèves concernant le Contenu des journées n° 3, 4 et 5. Rentrée (*Elèves) 3ème journée Questionneme nt (écrit) (*Elèves) Réunion équipe pédagogique *Préparation *Organisation des journées n° 3, 4 et 5 4ème journée Entretien (oral) (*Equip. Pédag. *Elèves *parents) 5ème journée *Bilan Question. + Entretien (*Equip. Pédag. ) Positionnement 6

EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. + 4ème journée + Entretien *Equipe pédag. *Elèves *parents Matin Entretien *3 professeurs *5 élèves/1 prof. *30 mn / Elève *avec présence ou pas des parents Après-midi Entretien *3 professeurs *5 élèves/1 prof. *30 mn / Elève *avec présence ou pas des parents Soit 1 journée pour 30 entretiens. 7

1ère journée Prérentrée (*Enseignants) EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. . CLASSE DE SECONDE PROFESSIONNELLE. 2ème journée Informations des élèves concernant le Contenu des journées n° 3, 4 et 5. Rentrée (*Elèves) 3ème journée Questionneme nt (écrit) (*Elèves) Réunion équipe pédagogique *Préparation *Organisation des journées n° 3, 4 et 5 4ème journée Entretien (oral) (*Equip. Pédag. *Elèves *parents) 5ème journée *Bilan Question. + Entretien (*Equip. Pédag. ) Positionnement 8

EXEMPLE D’ORGANISATION RENTREE SCOLAIRE. 5ème journée *Bilan Question. + Entretien (*Equip. Pédag. ) Exploitation des résultats + Repérage des élèves en Difficulté 9

EXPLOITATION DU POSITIONNEMENT Repérage des élèves en Difficulté = Parcours individualisé (Aide et Formation) de l’élève 10

EXPLOITATION DU POSITIONNEMENT Repérage des élèves en Difficulté Concertation *Equipe pédagogique. *C. P. E. *C. O. P. S. Y *C. D. I *etc. *Programme personnalisé (à définir) *Contrat de formation à passer avec : -l’élève. -la famille (éventuellement) 11

EXPLOITATION DU POSITIONNEMENT *Programme personnalisé. *Contrat de formation (conception du document à l’initiative de l’équipe pédagogique). Aide Individualisée. *1 à 2 heures/semaine. ( Emploi Du Temps prévu et aménagé à cet effet). *1, 2 …jusqu’à 5 élèves maximum/groupe. Evaluation Formative. Evaluation Sommative. 12

EXPLOITATION DU POSITIONNEMENT Evaluation Formative. Eventuellement *Nouveau Programme personnalisé. *Bilans réguliers des résultats *Nouveau Contrat de formation. *Adapter la nature de l’aide Individualisée. *Réguler la progression de l’élève en fonction des progrés constatés. 13