Grootmoeders ring Een oefening in cognitieve geloofsstijlen Grootmoeders

Grootmoeders ring Een oefening in cognitieve geloofsstijlen

Grootmoeders ring Een oefening in cognitieve geloofsstijlen § TOPICS: Wat geloof ik/jij? Hoe geloof ik/jij? § DOELGROEP: Leerlingen secundair onderwijs (3 de graad), studenten hoger onderwijs, leerkrachten in opleiding, leerkrachten, identiteitsgroepen, directie, beleidsverantwoordelijken. § MATERIAAL: Bijhorende powerpoint, beamer, scherm, papier. § DOELSTELLINGEN: § Inoefenen van de PKG Schaal. § Leren kennen van geloofsstijlen, manieren van geloven; alsook de complexe samenhang van geloofsstijlen. § Deelnemers laten beseffen dat de PKG Schaal een kader aanreikt met als doel dialoog te bevorderen. § VOORKENNIS: De PKG Schaal dient bestudeerd/uitgelegd te zijn. § BASISVOORWAARDEN: Bereid zijn zich in te leven in een symbolisch verhaal en hierover te reflecteren. § DUUR: +/-50 minuten.

Grootmoeders ring Stappenplan § Vooraf: De samenvatting van de PKG Schaal bekijken als opfrisser. § Stap 1: De leerkracht/begeleider leest het verhaal van ‘Grootmoeders ring’ voor. § Stap 2: De deelnemers antwoorden schriftelijk op de vraag: hoe zouden zij reageren? § Stap 3: De begeleider leest de vier mogelijke vervolgscenario’s. § Na elk vervolgscenario wordt er per twee nagedacht over de achterliggende geloofsstijl. Deze wordt per twee genoteerd en onmiddellijk in de grote groep besproken. § Het is belangrijk dat de deelnemers aanduiden waarom het gaat om een bepaalde geloofsstijl. § Stap 4: Op het einde neemt iedereen zijn/haar geschreven reactie er opnieuw bij om te kijken welke geloofsstijlen hiermee overeen komen en wordt hierover in groep gereflecteerd. § Extra: Reflectie over de eigen ring, betekenis ervan voor jou en link met de manier waarop jij in het leven staat. § Stap 5: De leessleutel wordt erbij genomen en de link met symbolisch, Post-Kritisch Geloof wordt besproken.

Grootmoeders ring Evaluatie Q Hoe verliep het gesprek over de verschillende geloofsstijlen? Q Wat heeft je getroffen of verbaasd bij jezelf/ bij anderen? Q Heeft de PKG Schaal jou geholpen om anderen en jezelf beter te begrijpen? Hoe dan (wel of niet)? Q Waarover wil je na deze oefening graag meer weten of leren?