GRFICA INSTITUCIONAL COMUNITARIA Y EDUCATIVA Formatos grficos dirigidos

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GRÁFICA INSTITUCIONAL, COMUNITARIA Y EDUCATIVA

GRÁFICA INSTITUCIONAL, COMUNITARIA Y EDUCATIVA

Formatos gráficos dirigidos a: PÚBLICO INTERNO (empleados, comunidad, directivos, accionistas) • House Organ •

Formatos gráficos dirigidos a: PÚBLICO INTERNO (empleados, comunidad, directivos, accionistas) • House Organ • Cartelería • Tarjetas • Posters • Cartas PÚBLICO EXTERNO (afiliados, clientes, socios, beneficiarios y benefactores, consumidores, revendedores, distribuidores) • Revista • Newsletter (digital) • Folletería: flyer, volante, díptico, tríptico, cuadríptico • Gacetillas, comunicados de prensa • Avisos para diario • Afiche y cartel

PÚBLICO INTERNO: House Organ Una herramienta de integración transversal Revista o Boletín de circulación

PÚBLICO INTERNO: House Organ Una herramienta de integración transversal Revista o Boletín de circulación para los públicos internos de una Organización que contiene información sobre la misma y cuyo objetivo es informar, al tiempo que favorece el desarrollo de un sentido de pertenencia y cohesión en los integrantes de esa institución o comunidad, fomentando la participación. • En sus páginas los integrantes de una institución o comunidad encuentran noticias sobre actividades en las que ha participado la organización, planes de desarrollo e incluso secciones de entretenimiento. • Son imprescindibles en cualquier institución que apueste por implantar su cultura corporativa entre los empleados, y en toda comunidad que pretenda mantener cohesionados a sus integrantes.

House Organ Consideraciones para su realización • • • Utilizar en su redacción un

House Organ Consideraciones para su realización • • • Utilizar en su redacción un lenguaje coloquial, ágil, no excesivamente técnico y que pueda ser leído por todos los públicos internos. Llegar con la distribución a todos los integrantes de la organización sin excepción, inclusive si tiene personas que son empleadas en forma tercerizada. Determinar secciones fijas y variables. Incorporar datos sobre lineamientos de gestión y objetivos. Incluir información sobre los miembros de la organización y eventos claves de sus vidas, tales como casamientos o nacimientos. En algunos casos, si el espacio lo permite, los cumpleaños del mes, quincena o semana, campeonatos, torneos, celebraciones.

House Organ Consideraciones para su realización • Convocar a los miembros de la organización

House Organ Consideraciones para su realización • Convocar a los miembros de la organización para que participen en cada número, aportando datos sobre posibles notas o participando como redactores de algunas de las secciones del Boletín. • Establecer herramientas para evaluar la respuesta de uso y niveles de satisfacción de los públicos con respecto al House Organ, como por ejemplo, encuestas impresas y/o electrónicas, respuesta a convocatorias de participación, etc. • Respetar la imagen de la organización en cuanto a diseño editorial (tipografías, colores, isologotipos, estilo redaccional, etc. ) • Mantener la periodicidad de forma regular • Fomentar la participación del empleado a través de secciones que capten su interés

Posibles Secciones • • • Índice Autoridades/Staff Editorial Balance del mes Entrevista a personalidad

Posibles Secciones • • • Índice Autoridades/Staff Editorial Balance del mes Entrevista a personalidad destacada Acontecimiento del mes (campeonato, inauguración de sucursal, visita, celebraciones, reconocimientos, desfiles, exposiciones, etc. ) • Nota de opinión sobre un tema determinado, realizada por una voz autorizada de la organización • Sección del empleado (fotos, relatos breves, nuevos beneficios, etc. ) • Agenda del próximo mes ( de la organización y de la provincia, cultural, entretenimientos, etc. )

PÚBLICO MIXTO: REVISTA • Diseño de portada: atractivo, interesante, “gancho” • Permanencia en el

PÚBLICO MIXTO: REVISTA • Diseño de portada: atractivo, interesante, “gancho” • Permanencia en el tiempo: coleccionables, contenidos sin “vencimiento’’ • Audiencia adicional: se comparte, se multiplica (salas de espera) • Periodicidad: semanales, mensuales, estacionales, anuales, etc. • Amplitud de temas: variedad de contenidos, usuarios y propósitos • Espacio publicitario: para el lector brinda la posibilidad de acceder a productos o servicios relacionados con sus temas de interés. Para el editor aporta recursos financieros que solventan la publicación

CLASIFICACIÓN POR CONTENIDOS Y AUDIENCIAS • Científico-educativa: contribuye a la generación de conocimiento •

CLASIFICACIÓN POR CONTENIDOS Y AUDIENCIAS • Científico-educativa: contribuye a la generación de conocimiento • Informativa: comunica acontecimientos de interés general y diversas temáticas • Cultura cotidiana: farándula, entretenimiento, revistas de ocio • Área específica: arquitectura, música, moda, medicina, deporte, política, cocina. Línea de temas particulares • Institucional/ comunitaria: temas de la institución/comunidad o afines. Proyecta una imagen, informa a los socios, clientes, públicos, integrantes, etc. Abre nuevos mercados, vincula a la institución con la sociedad, etc.

CIENTÍFICO - EDUCATIVAS • Responsabilidades del editor: – Tener una publicación periódica original y

CIENTÍFICO - EDUCATIVAS • Responsabilidades del editor: – Tener una publicación periódica original y de calidad: • Registro autorizado ISSN(Número internacional normalizado que identifica a cada título de cada publicación seriada, ej: Revistas) • Comité científico o referato • Código ético de funcionamiento explícito • Conseguir un factor de impacto • Responsabilidad para con los autores: – cumplimiento de normas de la revista, originalidad, revisión de pares ciegos

Tipos de textos que incluye una revista científica La terminología exacta y definición varía

Tipos de textos que incluye una revista científica La terminología exacta y definición varía de una a otra revista, pero los tipos más frecuentes son cuatro: • Las cartas o comunicados (no confundir con las «cartas al director» ) son descripciones cortas de importantes hallazgos en investigación. Suelen seguir una vía más rápida de publicación porque se consideran urgentes, por lo tanto —y debido al formato de las revistas (que, por lo general, no aceptan menos de 5 páginas por artículo)— poseen un alto conocimiento técnico y no es sencillo de entender rápidamente. • Las revisiones (más conocidas como reviews) son síntesis actualizadas extensas sobre un tema en particular. Por lo general, éstas son pedidas por la misma revista a algún científico destacado en el área. Suelen tener una extensión variada, desde 5 a 50 páginas dependiendo de la revista. Pero son el mejor lugar para comenzar a entender un cierto tema en particular.

Tipos de textos que incluye una revista científica • Los artículos (más conocidos como

Tipos de textos que incluye una revista científica • Los artículos (más conocidos como papers) que son una descripción completa de los resultados de una investigación original. Suelen tener entre cinco y veinte páginas, pero hay variaciones importantes en función de la revista y el campo de investigación: en matemáticas y en informática teórica no son raros los artículos de más de 80 páginas • El material suplementario, que no es precisamente el artículo per se, sino la información experimental o gráfica obtenida de los artículos originales, pero que —por problemas de espacio o claridad de exposición— se decide dejar fuera del artículo. Es común tener artículos que no muestren los datos experimentales, sino que establezcan que se pueden ver en el material suplementario. Según la revista, también pueden encontrarse, entre otros: • • • Información sobre eventos científicos Críticas a artículos publicados en la misma revista y sus correspondientes réplicas Reseñas de novedades editoriales en el campo disciplinar en que se inscriba la publicación

De acuerdo a su forma y contenido, se destacan las siguientes características: Básicas •

De acuerdo a su forma y contenido, se destacan las siguientes características: Básicas • • Mención del cuerpo editorial Contenido (al menos 40% del material publicado) Identificación de los autores y las fuentes Lugar de edición Entidad editora Mención del director o editor jefe Mención de periodicidad Fondo • • • Sección de artículos originales Sección de artículos de revisión Sección de casos clínicos Sección de puntos de vista/enfoques Sección de reseñas bibliográficas

REVISTAS INFORMATIVAS • Son utilizadas para comunicar información o acontecimientos de interés general •

REVISTAS INFORMATIVAS • Son utilizadas para comunicar información o acontecimientos de interés general • La temática puede ser variada: política, economía, moda y tendencias, factores climáticos que afectan a la institución, descubrimientos científicos vinculados a la empresa, etc. • Los autores de sus artículos o notas son periodistas que pertenecen al staff de la revista • Suelen incluir variedad de recursos gráficos que acompañan al texto informativo ( fotografías, infografías, gráficos, etc. )

REVISTAS DE TEMÁTICA COTIDIANA • También llamadas revistas de ocio • Sus artículos incluyen:

REVISTAS DE TEMÁTICA COTIDIANA • También llamadas revistas de ocio • Sus artículos incluyen: noticias, opiniones e información de acontecimientos de variados temas (cultura popular, hechos recientes, artículos de especialistas en algún tema, etc. ) • Su objetivo es entretener con temáticas de interés popular: – Moda – Belleza – Música – Viajes – Salud • Este tipo de artículos no incluyen bibliografía ni referencias, ya que están escritos por los periodistas del staff con un enfoque general

REVISTAS DE ÁREAS ESPECÍFICAS • Tratan una línea de temas particulares y se dirigen

REVISTAS DE ÁREAS ESPECÍFICAS • Tratan una línea de temas particulares y se dirigen a un público específico interesado en la temática tratada o a comunidades organizadas en torno al tema: – Automovilismo – Gastronomía – Artesanías – Educación – Deporte – Decoración – Agricultura – Religión

REVISTA INSTITUCIONAL • Publicación impresa que incluye información de una institución. En ella se

REVISTA INSTITUCIONAL • Publicación impresa que incluye información de una institución. En ella se destacan aspectos relacionados con su funcionamiento, logros y temas que involucran a directivos y empleados. • Generalmente está a cargo de un Departamento de Comunicación perteneciente a la organización • Su objetivo es mostrar los valores y la imagen creada de la institución al público interno y externo. Se considera el mejor rasgo de identidad y, a la vez, es el mejor vehículo de difusión y diálogo colectivo con sus públicos • Es una herramienta que permite mantener informados a los clientes, socios, afiliados, etc. , logrando una vinculación lector/institución que incluso puede convertirse en instrumento de fidelización.

FUNCIONES DE LAS REVISTAS INSTITUCIONALES • Al igual que todos los medios cumplen una

FUNCIONES DE LAS REVISTAS INSTITUCIONALES • Al igual que todos los medios cumplen una triple función: – informar – entretener • Objetivos: – motivar a su público (interno y/o externo) para que se sienta parte de la institución y adopte o comparta su cultura institucional – Conseguir nuevos integrantes, socios, clientes, afiliados, etc. , o mantener los que ya posee

ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA REVISTA INSTITUCIONAL • CONTENIDO: es la parte sustancial. El periodista

ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA REVISTA INSTITUCIONAL • CONTENIDO: es la parte sustancial. El periodista elige los temas de acuerdo a la función y objetivos que cumple la revista. Estos temas se organizan por secciones que se utilizan para: – Guiar la lectura – Mostrar unidad de producto – Segmentar Con ello se logra que la lectura no canse al lector, que ubique fácilmente la información y que la presentación esté organizada • TONO: se refiere a: – El estilo de redacción – El contenido. – El estilo visual

IDENTIFICACIÓN DE LOS PÚBLICOS DE LA REVISTA INSTITUCIONAL • De acuerdo a los objetivos

IDENTIFICACIÓN DE LOS PÚBLICOS DE LA REVISTA INSTITUCIONAL • De acuerdo a los objetivos e intereses de la publicación, los públicos pueden estar segmentados en: – Público interno – Público externo – Público mixto • De esta identificación dependerá el enfoque comunicacional, las temáticas a tratarse, el estilo de redacción y el estilo visual

PÚBLICO INTERNO • Conformado por personas que son parte de la institución o comunidad,

PÚBLICO INTERNO • Conformado por personas que son parte de la institución o comunidad, que conforman el organigrama • Con la revista se busca crear un nexo que involucre a directivos y empleados, dirigentes y colaboradores, reforzando valores, involucrando a sus integrantes en nuevos proyectos, y mejorando la comunicación interna

PÚBLICO EXTERNO • No se encuentra dentro del organigrama de la institución, pero interactúa

PÚBLICO EXTERNO • No se encuentra dentro del organigrama de la institución, pero interactúa con ella • Objetivos principales: – Crear un nexo entre la organización y el público externo – Dar a conocer productos, beneficios, acciones, servicios, instalaciones, convenios – Resaltar la imagen de la institución – No sólo cumple fines informativos. También se utiliza como herramienta de marketing y publicidad

BIBLIOGRAFÍA • • • Contreras A. , Martha. “Creación de la Revista Institucional Educación

BIBLIOGRAFÍA • • • Contreras A. , Martha. “Creación de la Revista Institucional Educación Activa” Univ. Politécnica Salesiana Ecuador. Cuenca, 2013 Rojas, Marcelo, Manual de Redacción Científica, Perú, en: http//mrojas. perulactea. com/wp-content/uploads/2008/04/mrc. pdf, 2006 Martín, Fernando. “Revista informativa de empresa o institución” en: http//www. ucm. es/info/multidoc/revista/cuad 6 -7/nando. htm, 1998 Palencia, Manuel. “ 90 técnicas de comunicación y relaciones públicas” Barcelona, profit, 2011 Mazzola, Karina. “Herramientas para mejorar la revista institucional” en: http//www. gestiopolis. com/canales/derrhh/articulos/66/revista. htm, setiembre 2003 Montero, Fernando. “Revistas corporativas” en: http//marketingemprendedor. wordpress. com/2010/10/18/comunicar-a-traves-de -una-revista-corporativa/, 18 de octubre de 2010