GREEN FIEND PAUD Anak Berkebutuhan Khusus PAUD ABK

GREEN FIEND PAUD Anak Berkebutuhan Khusus PAUD ABK 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Hakikat dan Landasan PAUD Hakikat Anak Usia Dini (AUD) Anak usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani suatu proses perkembangan dengan pesat dan fundamental bagi kehidupan selanjutnya. Anak usia dini berada pada rentang usia 0 -8 tahun (http: www. naeyc. org). Pada masa ini proses pertumbuhan dan gerkembangan dalam berbagai aspek sedang mengalami masa yang cepat dalam rentang perkembangan hidup manusia (Berk, 1992: 18). Proses pembelajaran sebagai bentuk perlakuan yang diberikan pada anak harus memperhatikan karakteristik yang dimiliki setiap tahapan perkembangan anak. 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Usia dini merupakan usia yg paling penting dlm perkembangan manusia, sehingga sering disebut “golden age”/ usia emas, karena anak mengalami perkembangan fisik & mental yg luar biasa bahkan mencapai kesempurnaan perkembangan anak. 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut (Depdiknas, USPN, 2004: 4). 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Landasan Penyelenggaraan PAUD haruslah didasarkan pada berbagai landasan, yaitu landasan yuridis, landasan filosofis & landasan religius serta landasan keilmuan secara teoritis maupun empiris 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND 1. Landasan Yuridis Pendidikan Anak Usia Dini merupakan bagian dari pencapaian tujuan pendidikan nasional, sebagaimana diatur dalam Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Selanjutnya pada Pasal 28 B Ayat 2 dinyatakan bahwa setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan diskriminasi, sedangkan pada Pasal 28 C Ayat 2 dinyatakan bahwa setiap anak berhak mengembangkan diri melalui pernenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetanuan dan tekuologi, seni dan II budaya, demi rneningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia. 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND UU-RI Nomor. 20 Thn 2003 ttg Sisdiknas Bab 1, Pasal 1, Butir 14 dinyatakan bhw “PAUD adalah suatu upaya pembinaan yg ditujukan kpd anak sejak lahir sampai dgn usia 6 tahun yg dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan utk membantu pertumbuhan & perkembangan jasmani & rohani agar anak memiliki kesiapan dlm memasuki pendidikan lbh lanjut”. UU No. 23 Thn 2002 Pasal 9 Ayat 1 tttg Perlindungan Anak dinyatakan bahwa “setiap anak berhak memperoleh pendidikan & pendidikan dalam rangka pengembangan pribadinya & tingkat kecerdasannya sesuai dengan minat & bakatnya”. 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND 2. Landasan Filosofis dan Religi Pendidikan dasar anak usia dini pada dasarnya harus berdasarkan pada nilai-nilai filosofis dan religi yang dipegang oleh lingkungan yang berada disekitar anak dan agama yang dianutnya. Merupakan peletak dasar atau pondasi awal bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Dibutuhkan situasi dan kondisi yang kondusif pada saat memberikan stimulasi dan upaya pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak yang berbeda satu dengan yang lainnya (individual differences). 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND 3. Landasan Keilmuan & Empiris PAUD pada dasarnya harus meliputi aspek keilmuan yang menunjang kehidupan anak dan terkait dengan perkembangan anak. Konsep keilmuan PAUD bersifat isomorfis artinya kerangka keilmuan PAUD dibangun dari interdisiplin ilmu yang merupakan gabungan dari beberapa disiplin ilmu, di antaranya: psikologi, fisiologi, sosiologi, ilmu pendidikan anak, antropologi, humaniora, kesehatan, dan gizi serta neurosains (ilmu tentang perkembangan otak manusia). 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Banyak sekali penelitian yg menyimpulkan bhw PAUD sangat penting, al yg menjelaskan bhw pd waktu manusia lahir, kelengkapan organisasi otak memuat 100 -200 milyar sel otak (Clark dlm Semiawan, 2004) yg siap dikembangkan serta diaktualisasikan mencapai tkt perkembangan potensi tertinggi, tetapi hasil riset membuktikan bhw hanya 5% dari potensi otak itu yg terpakai. Hal itu disebabkan kurangnya stimulasi yg mengoptimalkan fungsi otak. 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

ANAK BELAJAR DARI KEHIDUPANNYA GREEN FIEND Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri Jika anak dibesarkan dengan ketakutan, ia belajar gelisah Jika anak dibesarkan dengan penghinaan, ia belajar menyesali diri Jika anak dibesarkan dengan iri hati, ia belajar kedengkian Jika anak dibesarkan dengan dipermalukan, ia belajar merasa bersalah 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND Jika anak dibesarkan dengan dorongan, ia belajar percaya diri Jika anak dibesarkan dengan toleransi, ia belajar menahan diri Jika anak dibesarkan dengan pujian, ia belajar menghargai Jika anak dibesarkan dengan penerimaan, ia belajar mencintai Jika anak dibesarkan dengan dukungan, ia belajar menyenangi diri Jika anak dibesarkan dengan pengakuan, ia belajar mengenali tujuan Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baik perlakuan, ia belajar mengenali kebenaran dan keadilan Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang, ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan Jika anak dibesarkan dengan ketentraman, ia belajar berdamai dengan pikiran Dorothy Law Nolte (dlm Leila Ch. Budiman, 1999) 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

TUGAS I (KLP): GREEN FIEND KLP. I : IMPLEMENTASI LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PAUD KLP. II : IMPLEMENTASI LANDASAN FILOSOFIS & RELIGI PENYELENGGARAAN PAUD KLP. III: IMPLEMENTASI LANDASAN KEILMUAN PENYELENGGARAAN PAUD -SETIAP KLP MENYUSUN MAKALAH TUGAS I (INDIVIDU): BUATLAH KOMENTAR & KESIMPULAN DARI KE TIGA TOPIK TERSEBUT 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND

GREEN FIEND THANK YOU SELAMAT BELAJAR 1234 Sample Street, Anytown, St. 12345 GREENFIEND