GRECIA ARCAICA LA SECONDA COLONIZZAZIONE CORSO DI STORIA

GRECIA ARCAICA LA SECONDA COLONIZZAZIONE CORSO DI STORIA 1 Metropolis, vol. 1 Pearson

LA SECONDA COLONIZZAZIONE VIII-VII SECOLO Linea del tempo www. jessicacenciarelli. it

1/3 1/3 www. jessicacenciarelli. it link I principali protagonisti della colonizzazione

Colonie? No, «apoikìai» Curiosità I Greci li chiamano… Apoikìai apo «lontano/fuori» oikos «casa» «Insediamenti a distanza, lontani da casa» Francia Mar Nero Spagna Magna Grecia Bosforo Sicilia www. jessicacenciarelli. it Egeo Cirene

I tempi della colonizzazione VIII secolo INIZIATIVE PRIVATE imprese coloniali VII secolo Fondazioni programmate dai GOVERNI E POLEIS www. jessicacenciarelli. it VI secolo Colonizzazione termina frenata da Persiani – Etruschi - Cartaginesi Ma s svil simo mig uppo ra tori o

4 CAUSE VIII secolo Intensa crescita demografica (sovrappopolazione) Squilibrio fra popolazione e risorse Distribuzione squilibrata della proprietà terriera Conflitto tra Aristoi e Demos per la terra Fame di terra Instabilità politica Avviare /espandere iniziative commerciali www. jessicacenciarelli. it COLONIZZAZIONE

La fondazione Approvazione dell’Oracolo di Delfi La polis affida il compito a un ECISTA ( «fondatore» ) Fuoco sacro della città di origine (dea Estia) 200 uomini 2 -3 navi • Distribuisce la terra tra i coloni IN PARTI UGUALI • Fonda i santuari • Dopo la morte sarà celebrato come un eroe www. jessicacenciarelli. it Nelle colonie non c’è una differenziazione sociale molto marcata Aristoi (competenze militari) Demos (contadini e artigiani)

Il rapporto con gli abitanti locali COLONIZZAZIONE interessa principalmente le coste scontri Espulsione o asservimento delle popolazioni locali (Siracusa) Ricerca di donne Convivenza www. jessicacenciarelli. it POPOLAZIONI LOCALI vivono nell’entroterra Assimilazione culturale reciproca

Che cosa significa… METROPOLI? Dal greco: meter “madre” + polis “città” Il termine indicava in origine la città-madre di una colonia. Noi oggi impieghiamo questo termine per indicare grandi città, con una popolazione superiore ai 3 milioni di abitanti.

Il rapporto con la madrepatria interazione commerciale Fonda Colonia indipendente Fonda empori dipendenti CITTÀ FENICIA CITTÀ GRECA (metropoli) culturale religiosa www. jessicacenciarelli. it Più egualitaria e meno conflittuale Distribuzione terre più equa Leggi scritte Maggiore vitalità culturale Nasce la filosofia

Le conseguenze della colonizzazione Conseguenze economiche Impulso alla produzione artigianale www. jessicacenciarelli. it • Scambi commerciali • Navigazione • Moneta Conseguenze culturali Conseguenze politiche Ampliamento delle conoscenze Diffusione del modello della polis • Conoscenze geografiche • Diffusione della lingua greca (letteratura, arte, filosofia) • Ripartizione terre • Decisioni in comune • Organizzazione delle difese metropoli Autogoverno e comunità Catania e Locri Primi esempi di legge scritta

Perché si incrementa la produzione agricola Perché si incrementano le attività artigianali e mercantili. tà si rio cu PERCHÉ LA COLONIZZAZIONE È FONTE DI RICCHEZZA? DI CONSEGUENZA – si arrivò a una progressiva organizzazione e specializzazione nei vari settori produttivi (es. c’è chi dà forma a un vaso, c’è chi lo cuore, chi lo dipinge, chi lo mette in vendita) www. jessicacenciarelli. it

Zaleuco di Locri (Calabria) Diocle di Siracusa tà si rio cu CHI SONO I PRIMI LEGISLATORI? Caronda di Catania; di quest’ultimo si racconta anche fu il primo a introdurre una sorta di istruzione obbligatoria a carico della città e aperta ai figli di tutti i cittadini. www. jessicacenciarelli. it

FENICI La scrittura VIII secolo si diffonde l’alfabeto greco • AL-Mina (Siria) • Cipro • Creta ? ALFABETO VOCALI GRECI Facile da apprendere www. jessicacenciarelli. it • I Greci sono un popolo altamente alfabetizzato • La scrittura diventa un patrimonio collettivo • NB: la comunicazione resta orale!

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