GRANDES CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Objetivo Introducir a la unidad

GRANDES CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Objetivo: Introducir a la unidad de la civilización Maya. Ubicar geográficamente y temporalmente Clase: 27 de octubre

En esta unidad aprenderemos: § Dónde vivieron mayas. § La organización política y social de mayas. § Las actividades económicas de estos pueblos. § Sus creencias, dioses y costumbres. § El legado de mayas.

Observo, pienso y opino 1. ¿Qué funciones crees que tenía este monumento? 2. ¿Sabes que es una civilización? 3. ¿Conoces civilizaciones que levantaran monumentos semejantes a este? 4. Lee la siguiente leyenda “ El misterio de Chichén –Itza” y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. a) ¿Quiénes eran Sac-Nicté y Canek? , ¿qué les sucedió? b) Según la leyenda, ¿por qué fue abandonada Chichén-Itzá? c) ¿Qué otras ciudades importantes había en Yucatán? d)Dibuja lo que más te gustó de la leyenda.

El misterio de Chichén Itzá: la historia de la flor blanca Cuenta una leyenda que hace varios cientos de años, vivía en la ciudad de Mayapán una hermosa princesa llamada Sac-Nicté, que en maya significa “flor blanca”. Su padre, el rey Hunacel, era amigo de los reyes de Chichén Itzá y Uxmal, otras dos importantes ciudades de Yucatán. Cuando la princesa cumplió 15 años, su padre la prometió en matrimonio al rey de Uxmal, pero ella se enamoró de Canek, príncipe de Chichén Itzá. Canek también la amaba y se puso muy triste cuando supo que estaba comprometida. Llegó el día de la boda y la princesa esperaba un milagro de los dioses. Y así ocurrió. De la selva salió el príncipe de Chichén Itzá rodeado de sus guerreros, subió las escaleras del templo, tomó en sus brazos a Sac- Nicté y desaparecieron en la selva, dejando furiosos a Hunacel y al novio. Cuando llegaron a Chichén Itzá, Canek dijo: - ¡Itzaes! Podemos quedarnos aquí y ser exterminados o huir a la selva donde jamás nos encontrarán. Los itzaes decidieron seguirlo. Cuando llegaron los perseguidores encontraron la ciudad desierta. Sin embargo, los mayas saben que Canek y Sac-Nicté aún viven en lo más profundo de la tierra, donde edificaron una ciudad aún más hermosa que Chichén Itzá. Murray, G. (2002) Los mayas para niños. Cuentos y leyendas de ciudades y animales. México D. F. : Editorial Selector

CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Título En América han existido una multitud de culturas originarias, las que han alcanzado distinto nivel de desarrollo. Las más avanzadas se transformaron en civilizaciones, porque alcanzaron gran complejidad en su organización social, eco- nómica y política, el arte y las ciencias. Este es el caso de mayas, aztecas e incas. Los mayas se localizaron en lo que hoy es México, Guatemala, Belice, el sector occidental de Honduras y el norte de El Salvador. Los aztecas se ubicaron más al norte de los mayas, en la Ciudad de México. Ambas civilizaciones se desarrollaron en el área de Mesoamérica. En cambio, los incas lo hicieron en el área andina, en el sector occidental de América del Sur, abarcando territorios del actual Perú, Ecuador, Bolivia, Chile y Argentina. 1. -Observa el mapa y ubica visualmente: Aztecas de color

¿CUÁNDO Y DÓNDE VIVIERON LOS MAYAS?

Los mayas fueron una de las más importantes civilizaciones americanas, aunque gran parte de ellos había desaparecido a la llegada de los europeos. Vivieron en el centro del istmo de Centroamérica, especialmente en la península de Yucatán. Los mayas se localizaron en tres áreas geográficas diferentes. Zona de tierras Zona de selva Llueve mucho y es calurosa. La agricultura y el transporte se ven dificultados por la abundante vegetación y la presencia de pantanos. Hay muchos ríos que favorecen las comunicaciones. Existe gran variedad de flora y fauna. Zona de tierras altas Es montañosa y volcánica. Está próxima al océano Pacífico. El clima varía de templado a frío. Hay bosques de cipreses, robles y pinos. En esta zona se obtenía jade, cacao y sal. bajas Tiene clima seco y vegetación de matorrales. Los ríos son escasos, pero existen cenotes. El mar Caribe proporciona recursos alimenticios. Es una zona de huracanes.

Recuerda Istmo: lengua de tierra que une dos continentes o a una península con un continente. Península: porción de tierra rodeada de agua y unida por una parte estrecha a una zona mayor. Cenotes: pozos de agua subterránea usados para la agricultura.

LOS MAYAS EN EL TIEMPO Levantaron grandes ciudades, destacándose Tikal y Palenque, localizadas en las selvas centrales. Hacia el 900 d. C. , estas ciudades se despoblaron debido a guerras y sequías Prosperaron grandes ciudades ubicadas en la península de Yucatán, como Uxmal y Chichén-Itzá. Mayas Mayor desarrollo 20. 000 Poblamiento de América 300 A. C D. C 900 1520 Llegada de los Españoles

Observen las fotografías y clasifica según el área en que se desarrollaron los mayas: tierras altas, tierras bajas o selva. A B

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