Grammatische Zeiten 1 2 3 4 5 6

  • Slides: 25
Download presentation
Grammatische Zeiten 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

Grammatische Zeiten 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Präsens Perfekt Präteritum Plusquamperfekt Futur Anwendung: In alle Zeiten setzen Weitere Übungen Zeiten erkennen Gleichzeitig - nachzeitig Für solche, die noch mehr lernen wollen: 10) Futur 2 11) Konjunktiv Diese Taste zeigt, dass zum Thema noch weitere Folien kommen.

1. Das Präsens Diese grammatische Zeit wird für Ereignisse der Gegenwart verwendet. Es passiert

1. Das Präsens Diese grammatische Zeit wird für Ereignisse der Gegenwart verwendet. Es passiert jetzt, im Moment. nehmen essen wissen du ihr er nimmst können geben laden ich die Frau du kann Zum Inhalt esst weiss gibt lädst

Präsens in der Mundart Die Schweizer Mundart benützt das Präsens oft auch für etwas

Präsens in der Mundart Die Schweizer Mundart benützt das Präsens oft auch für etwas Zukünftiges. In den nächsten Ferien Griechenland. Morgen Abend Zum Inhalt ich nach sie ins Theater.

2. Das Perfekt Diese Zeit benützen wir für Vergangenes. In der Schweizer Mundart ist

2. Das Perfekt Diese Zeit benützen wir für Vergangenes. In der Schweizer Mundart ist dies die einzige Vergangenheitsform! Wir bilden diese Form mit den Verben sein oder haben und dem Partizip perfekt. Zum Inhalt

Perfekt: Beispiele nehmen fallen wissen du ihr er hast genommen stürzen fahren laden ich

Perfekt: Beispiele nehmen fallen wissen du ihr er hast genommen stürzen fahren laden ich wir sie bin gestürzt Zum Inhalt seid gefallen hat gewusst sind gefahren haben geladen

3. Das Präteritum Diese Form muss man speziell lernen, da viele Formen unregelmässig sind.

3. Das Präteritum Diese Form muss man speziell lernen, da viele Formen unregelmässig sind. Die Handlung ist zwar vorbei, aber sie läuft ab, wie im Film. Der wurde ja auch früher gedreht. stehlen: Der Taschendieb der Oma die Tasche. bringen: Der Briefträger das bestellte Paket. ziehen: Vier Pferde Zum Inhalt die elegante Kutsche.

Präteritumsformen 1. Regelmässige Formen: 2. zeichnen: Ich zeichnete. 3. lachen: Er lachte. 4. öffnen:

Präteritumsformen 1. Regelmässige Formen: 2. zeichnen: Ich zeichnete. 3. lachen: Er lachte. 4. öffnen: Wir öffneten. 2. Unregelmässige Formen: denken gedacht lassen gelassen quellen gequollen Zum Inhalt

4. Das Plusquamperfekt Diese Form ist stark mit dem Perfekt verwandt. Man benützt aber

4. Das Plusquamperfekt Diese Form ist stark mit dem Perfekt verwandt. Man benützt aber „haben“ und „sein“ im Präteritum. Perfekt Plusquamperfekt Ich bin gegangen. Ich war gegangen. Du hast gesehen. Du hattest gesehen.

Sein und haben Repetition dieser Verben im Präteritum. sein haben Ich war Ich hatte

Sein und haben Repetition dieser Verben im Präteritum. sein haben Ich war Ich hatte Du warst Du hattest Er, sie es war Wir waren Er, sie, es hatte Wir hatten Ihr hattet Sie hatten Ihr wart Sie waren Zum Inhalt

5. Das Futur Diese Form wird für Ereignisse in der Zukunft, die erst noch

5. Das Futur Diese Form wird für Ereignisse in der Zukunft, die erst noch stattfinden werden, verwendet. Man nimmt das Verb „werden“ im Präsens und einen Infinitiv, der am Ende des Satzes steht. Nächstes Jahr An diesem Geschenk ich die Sekundarschule besuchen. ihr Freude haben. sie die Prüfung wohl bestehen? Zum Inhalt

Das Verb „werden“ Repetition dieses Verbs im Präteritum. Ich werde Du wirst Er, sie

Das Verb „werden“ Repetition dieses Verbs im Präteritum. Ich werde Du wirst Er, sie es wird Wir werden Ihr werdet Sie werden Zum Inhalt

6. Anwendung In alle Zeiten setzen Zeit Ich / lesen / ein spannendes Buch

6. Anwendung In alle Zeiten setzen Zeit Ich / lesen / ein spannendes Buch Präsens Ich lese ein spannendes Buch. Präteritum Ich las ein spannendes Buch. Perfekt Ich habe ein spannendes Buch gelesen. Plusquamperfekt Ich hatte ein spannendes Buch gelesen. Futur Zum Inhalt Ich werde ein spannendes Buch lesen.

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit du / nach Hause rennen Präsens Du

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit du / nach Hause rennen Präsens Du rennst nach Hause. Präteritum Du ranntest nach Hause. Perfekt Du bist nach Hause gerannt. Plusquamperfekt Du warst nach Hause gerannt. Futur Zum Inhalt Du wirst nach Hause rennen.

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit ihr / ein Haustier halten Präsens Ihr

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit ihr / ein Haustier halten Präsens Ihr haltet ein Haustier. Präteritum Ihr hieltet ein Haustier. Perfekt Ihr habt ein Haustier gehalten. Plusquamperfekt Ihr hattet ein Haustier gehalten. Futur Zum Inhalt Ihr werdet ein Haustier halten.

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit sie / ein Geschenk bringen Präsens Sie

Weitere Übungen In alle Zeiten setzen Zeit sie / ein Geschenk bringen Präsens Sie bringt ein Geschenk. Präteritum Sie brachte ein Geschenk. Perfekt Sie hat ein Geschenk gebracht. Plusquamperfekt Sie hatte ein Geschenk gebracht. Futur Zum Inhalt Sie wird ein Geschenk bringen.

8. Zeiten erkennen Mit dem Subjekt und den Verben kann die Zeit bestimmt werden.

8. Zeiten erkennen Mit dem Subjekt und den Verben kann die Zeit bestimmt werden. Meine Eltern sind gestern Abend sehr spät nach Hause gekommen. Minimalsatz: Meine Eltern sind gekommen. Zeit: P e r f e k t Zum Inhalt

Übungen Wo waren Sie gestern Mittag gewesen? Plusq In diesem Fall kann ich Ihnen

Übungen Wo waren Sie gestern Mittag gewesen? Plusq In diesem Fall kann ich Ihnen helfen. Präs Bei dieser Hitze durfte niemand hinaus. Prät Wo wirst du in Zürich wohnen? Futur Meine Freunde sind ins Kino gegangen. Perf Ihr zieht die warmen Jacken an! Präs Zum Inhalt

9. Gleichzeitig-nachzeitig Die Erzählzeiten abgeschlossene Aktion laufende Aktion jetzt Perfekt Nachdem sie gegessen hat,

9. Gleichzeitig-nachzeitig Die Erzählzeiten abgeschlossene Aktion laufende Aktion jetzt Perfekt Nachdem sie gegessen hat, Präsens wäscht sie das Geschirr ab. vorbei (Film) Plusquamperfekt Nachdem sie gegessen hatte, Präteritum wusch sie das Geschirr ab. Zum Inhalt

9. Gleichzeitig-nachzeitig Gleichzeitigkeit: Beide Teilsätze stehen in derselben grammatischen Zeit. Als ich ins Zimmer

9. Gleichzeitig-nachzeitig Gleichzeitigkeit: Beide Teilsätze stehen in derselben grammatischen Zeit. Als ich ins Zimmer trete, brennt schon das Licht. Als ich ins Zimmer trat, brannte schon das Licht. Zum Inhalt

9. Gleichzeitig-nachzeitig Nachzeitigkeit: Im ersten Teilsatz ist die Handlung schon vorbei, im 2. Teilsatz

9. Gleichzeitig-nachzeitig Nachzeitigkeit: Im ersten Teilsatz ist die Handlung schon vorbei, im 2. Teilsatz läuft sie noch. Nachdem ich ins Zimmer getreten bin, öffne ich das Fenster. Nachdem ich ins Zimmer getreten war, öffnete ich das Fenster. Zum Inhalt

10. Das Futur 2 Diese eher seltene Form braucht man, um vermutete Ereignisse, die

10. Das Futur 2 Diese eher seltene Form braucht man, um vermutete Ereignisse, die einmal stattgefunden haben könnten, auszudrücken. Wenn du dann kommst, erledigt haben. Zu diesem Zeitpunkt In zwei Monaten eingerichtet haben. Zum Inhalt ich die Sache schon du schon abgereist sein. ihr die neue Wohnung schon

Die Bildung des Futur 2 Zum Inhalt

Die Bildung des Futur 2 Zum Inhalt

11. Der Konjunktiv Die Möglichkeitsform: man bildet sie mit dem Präteritum oder mit „würde“.

11. Der Konjunktiv Die Möglichkeitsform: man bildet sie mit dem Präteritum oder mit „würde“. nehmen essen ziehen nahm ass zog nähme können geben lesen konnte gab las könnte Zum Inhalt ässe zöge gäbe läse

Die „würde“-Form Wenn es komisch tönt oder die Form gleich wie das Präteritum ist,

Die „würde“-Form Wenn es komisch tönt oder die Form gleich wie das Präteritum ist, kann immer die Form „würde“ benützt werden. Wenn ich reich wäre, Wenn ich dich wäre, In diesem Fall Zum Inhalt ich eine Villa kaufen. ich die Chance nützen. ich ihr natürlich helfen. .

Weitere Formen tun trinken lassen tat trank liess täte denken sein reissen sehen haben

Weitere Formen tun trinken lassen tat trank liess täte denken sein reissen sehen haben dachte war riss sah hatte dächte Zum Inhalt tränke liesse wäre risse sähe hätte