GRAANSKI ODGOJ U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA Hrvatski uitelj
- Slides: 23
GRAĐANSKI ODGOJ U NASTAVI HRVATSKOGA JEZIKA
Hrvatski učitelj
Stručni skup za školske knjižnice 21. studenog 2014. “Sva ljudska bića rađaju se slobodna i jednaka u dostojanstvu i pravima. Ona su obdarena razumom i sviješću i trebaju jedni prema drugome postupati u duhu bratstva. ” Opća deklaracija o pravima čovjeka, čl. 1 Ujedinjeni narodi, 10. prosinca 1948
Nacionalni obrazovni kurikul • hrvatski obrazovni sustav nalazi se u procesu određenih promjena, te se tako polagano napušta koncept nastavnih planova i programa i ide se u smjeru razvoja kurikulskog pristupa što pretpostavlja orijentiranost na samog učenika/icu i ishode kojima težimo. Ishodi pretpostavljaju kompetencije koje se nastoje razviti kod učenika na kraju pojedinih obrazovnih ciklusa. Ovakve obrazovne reforme utvrđene su u Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije, (usvojena 20. listopada 2014. )
Temeljne su odrednice Kurikula GOO: • • • ljudska prava mir i nenasilje interkulturalnost i demokratsko građanstvo politička pismenost i politička participacija gospodarska pravednost i održivi razvoj.
Građanski odgoj i obrazovanje u svom sveobuhvatnom shvaćanju obuhvaća dimenzije: • 1. DRUŠTVENA dimenzija - razvijaju se socijalne i komunikacijske vještine te vještine nenasilnog rješavanja sukoba. • 2. LJUDSKO – PRAVNA - uči se o pravima i odgovornostima te kako zaštiti svoja i tuđa prava • 3. POLITIČKA - uči se o tome kako se u društvu donose odluke, zakoni i drugi propisi, tko se uključuje u taj proces i na koji način, što možemo učiniti da bismo sudjelovali u tim procesima te kako je ustrojena državna uprava, a kako lokalna i županijska samouprava.
• 4. KULTURALNA - upoznaje se vlastita kultura, prepoznaju doprinosi različitih kulturnih utjecaja na zajednicu te upoznaju druge kulture i razvija međusobno poštovanje. • 5. GOSPODARSKA ili EKONOMSKA potiče na promišljanje o radu, upravljanju financijama i svemu onom vezanom uz ekonomiju i novac. • 6. EKOLOŠKA - usmjerava na važnost održivog razvoja i čuvanje prirodnih bogatstva.
29. kolovoza 2014. • Odluka o donošenju i Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole • Ovom Odlukom donosi se Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole u Republici Hrvatskoj. Stručno usavršavanje učitelja, nastavnika i stručnih suradnika vezano uz provedbu Programa provodi Agencija za odgoj i obrazovanje.
29. listopada 2014. • Preporuke za uvođenje Programa međupredmetnih i interdisciplinih sadržaja GOO • http: //www. azoo. hr/
Provedba • međupredmetno: korištenjem postojećih predmetnih tema u Hrvatskom jeziku, stranim jezicima, Povijesti, Geografiji, Etici, Psihologiji, Sociologiji, Matematici, Biologiji, Fizici, Kemiji, Vjeronauku, Likovnoj umjetnosti, Glazbenoj umjetnosti, Tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi, u strukovnim školama kroz strukovne predmete, na satu razrednika, kroz module te kroz izvannastavne aktivnosti, istraživačke projekte i humanitarne akcije
Dječja prava J. D. Salinger: Lovac u žitu • dječja zaštitna prava (pravo na zaštitu od zlouporabe, zlostavljanja, izrabljivanja, zabranu dječjeg rada, zaštitu u oružanim sukobima…) • glavnome junaku umro je brat koji je bio miljenik obitelji te ta smrt poremećuje obiteljske odnose • iako je rat tek u pozadini zbivanja, Holden zauzima izraziti antiratni stav prema smrti i besmislenom umiranju na ratištima
Ženska prava • • Sofoklo, Antigona M. Držić, Dundo Maroje G. Flaubert, Gospođa Bovary V. Novak, Posljednji Stipančići H. Ibsen, Nora J. Kozarac, Tena M. Krleža, Gospoda Glembajevi
Aktualni problem • Hrvatska je jedna od samo šest zemalja u kojoj se u posljednjih deset godina produbio jaz među spolovima, objavio je Svjetski gospodarski forum (WEF). Osim Hrvatske, tu su još i Šri Lanka, Mali, Makedonija, Jordan i Tunis. • http: //www. slobodnadalmacija. hr/Novosti/Hrvats ka/tabid/66/article. Type/Article. View/article. Id/2622 70/Default. aspx
Hasanaginica - ljudsko-pravne, društvene, kulturološke kompetencije: • neravnopravnost spolova • pravo na dostojanstvo i slobodu pojedinca/žene
Sofoklo, Antigona Političke kompetencije: • određenje i značaj demokracije • vlast i upravljanje demokratskim društvom • sudjelovanje građana u demokratskom upravljanju • istraživanje i rješavanje problema • suzbijanje društvene isključenosti i drugih oblika diskriminacije pojedinca
Ljudska prava: W. Shakespeare, Hamlet Ljudsko-pravne kompetencije: • dostojanstvo osobe, ljudska prava, slobode i odgovornosti u pravnom sustavu • ravnopravnost u odnosu na dob, spol te etničku, vjersku, klasnu i drugu pripadnost, rasu i druge razlike • vladavina prava i zaštita ljudskih prava
• društvene kompetencije: • društvene komunikacijske vještine • upravljanje grupnim radom • upravljanje emocijama • upravljanje sukobima
Kulturološke: • razvoj osobnog, zavičajnog, većinskog i manjinskih nacionalnih identiteta • interkulturna osjetljivost • komunikacija i dijalog • osvještavanje i uklanjanje stereotipa i predrasuda
F. M. Dostojevski, Zločin i kazna • Ljudsko-pravne kompetencije: • • dostojanstvo osobe, ljudska prava ravnopravnost u odnosu na dob, spol, te etničku, vjersku, klasnu i drugu pripadnost, rasu i druge razlike • vladavina prava i zaštita ljudskih prava • suzbijanje neljudskog, ponižavajućeg i nepoštenog (koruptivnog ) ponašanja • suzbijanje društvene isključenosti na različitim razinama
Društvene: - komunikacijske vještine - obrazovanje za sve, uvjeti školovanja (Raskoljnikov) - volontiranje i razvoj socijalne solidarnosti (Sonja Marmeladova)
Miroslav Krleža, Gospoda Glembajevi Ljudsko-pravne kompetencije: • dostojanstvo osobe, ljudska prava • ravnopravnost u odnosu na dob, spol, te etničku, vjersku, klasnu i drugu pripadnost, rasu i druge razlike • vladavina prava i zaštita ljudskih prava • suzbijanje neljudskog, ponižavajućeg i nepoštenog (koruptivnog ) ponašanja
Aktualno Mirotvorac Marijan Gubina i njegovih “ 260 dana”
Hvala na pozornosti! Suzana Kačić-Bartulović , prof. skacicbartulovic@gmail. com Ekonomsko-birotehnička škola Split
- Zakon o agenciji za odgoj i obrazovanje
- Centar za odgoj i obrazovanje zagorska
- Zamolba pripravnika za stručni ispit
- Agencija za odgoj i obrazovanje
- Agencija za odgoj i obrazovanje
- Nacionalni okvirni kurikulum
- Centar za odgoj i obrazovanje ivan štark
- Dom za odgoj djece i mladeži split
- Centar za odgoj i obrazovanje goljak
- Izvaninstitucionalni odgoj i obrazovanje
- Centar za odgoj i obrazovanje zagorska
- Centar za odgoj i obrazovanje zagreb
- Agencija za odgoj i obrazovanje split
- Nataša manestar
- Obiteljski odgoj
- Tehnike u nastavi
- Ioop primjer matematika
- Irena mišurac
- Opisno vrednovanje učenika
- šest šešira u nastavi
- Humor u nastavi
- Kreativne tehnike u nastavi
- Metode rada u nastavi
- Prijamni odjel hotela