GOTER PHILOSOPHIQUE Le courage et la peur Voici

GOÛTER PHILOSOPHIQUE Le courage et la peur Voici 3 vidéos d’amorce de discussion en lien avec la thématique : Joke de papa Une blague réalisée dans le but de faire ressentir la peur… Écoutez. Réagissez. Discutez. Une mère prête à tout N’enlève pas ses petits à une mère n’importe qui n’importe où… Écoutez. Réagissez. Discutez. Un acte héroïque Sous l’adrénaline, certaines personnes agissent spontanément. Écoutez. Réagissez. Discutez. Présentation et document de travail préparés par Mathieu Brodeur

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « On a tous peur de quelque chose » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici 3 vidéos pour débattre davantage. Il vous est suggéré de les regarder avant de les présenter à vos élèves. À regarder intégralement ou en ciblant certains segments Une dose de surnaturel Ce que notre cerveau n’est pas capable d’expliquer fait souvent peur. Et nous réagissons tous un peu de la même façon face à ça. Visionnez et débattez La vitesse tue. Vraiment ? Nous ressentons la peur quand nous ne nous sentons pas en contrôle. Aussitôt que c’est le cas, notre rationalité l’emporte. Visionnez et débattez Les bonbons ont disparu… Probablement la blague à faire à un jeune enfant la plus cruelle qui soit. On voit comment la peur peut se manifester différemment. Visionnez et débattez

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Madame Robert perd la tête » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici 2 vidéos pour débattre davantage. Il vous est suggéré d’en prendre connaissance avant de les présenter à vos élèves. Votre jugement est conseillé. Encore lui ! Pour se faire plaisir ! Certaines personnes carburent aux mauvais coups. Mais pour chaque mauvais coup, il y a une ou des victimes. Visionnez et débattez. Le meilleur ami de l’homme Le chien est reconnu pour sa fidélité et sons sens de l’engagement envers son maître. En voici un exemple particulièrement mignon ! Visionnez et débattez.

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Que va faire Sonia ? » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici un vidéo ainsi qu’un article pour débattre davantage. Il vous est suggéré de les regarder avant de les présenter à vos élèves. À regarder intégralement ou en ciblant certains segments La peur de la nouveauté Beaucoup de personnes caressent secrètement le rêve de voyager partout dans le monde. Mais ce rêve implique d’être très ouvert d’esprit et d’être prêt à vivre de nouvelles expériences à plusieurs niveaux. Serais-tu prêt à relever celle-ci ? Visionnez et débattez. Les initiations Les rites de passage existent : dans le sport, au sein d’une communauté, même dans un parcours scolaire ! Mais est-ce obligatoire que ces initiations soient dégradantes ? Il est permis d’en douter… Lisez et débattez.

Dans le document de l’élève, veuillez lire le texte : « Le supplice de Blaise » Lorsque le texte a été lu et que les réponses ont été complétées par les élèves, voici un article ainsi que deux vidéos pour débattre davantage. Il vous est suggéré de les regarder avant de les présenter à vos élèves. À regarder intégralement ou en ciblant certains segments L’intimidation, jamais la solution Cette histoire est toujours aussi triste et d’actualité malgré le fait qu’elle se soit passée il y a plusieurs années. Ne refaisons pas les mêmes erreurs 2 fois. Lisez et débattez. L’intimidation, un jeu ? Une compagnie de jeux vidéo a lancé dans les années 2000 un jeu ayant pour trame l’intimidation. Peut-on vraiment considérer cet acte répréhensible comme tel ? Visionnez et débattez. L’enjeu de la discrimination Un journaliste a eu la brillante idée de présenter il y a quelques années les effets dévastateurs causés par la discrimination. Éliminons le racisme, le sexisme et tout le reste! Visionnez et débattez.