Gorana Kuki Savez izviaa Hrvatske Svrha zdravstvenog odgoja

Gorana Kukić Savez izviđača Hrvatske

Svrha zdravstvenog odgoja je uspješan razvoj djece i mladih da bi stasali u zdrave, zadovoljne, uspješne, samosvjesne i odgovorne osobe. Svrha izviđačkog pokreta je doprinositi razvoju djece i mladih u postizanju njihovih punih tjelesnih, umnih, osjećajnih, društvenih i duhovnih potencijala i kao članova njihove lokalne, nacionalne i međunarodne zajednice.

ZO Moduli i razrade usklađeni s razvojnom dobi, interesima koji se u određenoj dobi pojavljuju i problemima koji ih zaokupljaju. IP PATROLNI SUSTAV – vršnjačke skupine – jata i patrole – formiraju se vodeći računa o razvojnoj dobi, interesima i pripadajućim problemima

1. 2. 3. 4. ŽIVJETI ZDRAVO PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA PREVENCIJA OVISNOSTI SPOLNO/ RODNA RAVNOPRAVNOST I ODGOVORNO SPOLNO PONAŠANJE

najviše zastupljen u razrednoj nastavi kategorija poletaraca i pčelica - obuhvaća: pravilnu prehranu, osobnu higijenu, tjelesne aktivnosti i mentalno zdravlje -

- porast stope nasilja među djecom i mladima verbalno, fizičko novi oblici nasilja: korištenjem novih tehnologija zastupljen kroz sve dobne skupine putem radioonica kroz sate RZ

- alkohol, duhan, droge novi oblici ovisnosti: nove tehnologije, kockanje, klađenje. . . zastupljen kroz sve dobne skupine provodi se kroz radionice RZ , te kroz sate prirode i društva, prirode i biologije (OŠ)

- - počinje u 3. razredu – devetogodišnjaci – do kraja školovanja u skladu s dobi, interesima, potrebama usvajanje vještina potrebnih za donošenje odgovornih odluka važnih za očuvanje fizičkog i mentalnog zdravlja razumijevanje različitosti i kroz kritičko promišljanje izgraditi pozitivan odnos prema sebi i drugima provodi se kroz sate RZ, sate prirode i društva, prirode i biologije (OŠ)

ZO : - velika važnost se pridaje zaštiti mentalnog zdravlja kroz poticanje i razvoj životnih vještina od komunikacije do donošenja odluka IP - cilj -doprinijeti razvoju potencijala djece i mladih kao samostalnih, odgovornih i predanih pojedinaca i članova društva spremnih drugima pružiti pomoć i podršku

� temeljni je cilj svih modula - osposobljavanje za kritičko prosuđivanje životnih situacija i vlastitih postupaka i za odgovorno donošenje odluka � cilj svih modula - razvoj tolerancije, pri čemu je važno pomoći djeci i mladima razviti pozitivnu sliku o sebi, ali i usvojiti uvažavanje različitosti među ljudima kao temeljnu vrednotu.

- - zdravstveni odgoj treba pomoći razvoju sustava vrijednosti kod mladih osoba, potaknuti razvoj empatije i osjetljivosti za potrebe drugih istodobno - ukazati na neprihvatljiva ponašanja i devijantne pojave koje se ne smiju tolerirati ili ignorirati

- - današnje društvo – “lažno” prezaštitničko današnja djeca su odvojena od prirode, lišena djela djetinstva, isprogramirana, većinu vremena sama rezultat: djeca bez samopouzdanja, loše slike o sebi, bez inicijative. . .

popeti se na drvo ubrati i jesti kupine u divljini spustiti se s prilično velikog brda zaviriti u unutrašnjost stabla kampirati u divljini posjetiti neki otok sagraditi sklonište osjetiti kao da leti na vjetru trčati okolo po kiši svirati na vlati trave puštati zmaja tražiti fosile i kosti mrežom uhvatiti ribu gledati izlazak sunca pojesti jabuku koju je netom ubralo popeti se na veliko brdo grudati se zavući se ispod vodopada tražiti izgubljeno blago rukom nahraniti pticu napraviti pitu od blata loviti bube sanjkati se pronaći žabe zakopati nekoga u pijesak uhvatiti leptira napraviti utrku puževa slijediti trag divlje životinje balansirati po deblu otkriti čega ima u potoku ljuljati se na užetu bacati kamenčiće u vodu i raditi žabice klizati se po blatu

pozvati sovu hukanjem uhvatiti raka prošetati prirodom noću zasaditi, uzgojiti, pojesti okupati se u rijeci zapaliti vatru bez šibica otići na rafting pronaći put u šumi pomoću kompasa i karte otići na alpinizam kuhati na logorskoj vatri GPS-om locirati skriveno blago voziti se u kanuu

- - “ugurati” se u škole svojom ponudom kroz sadržaje zdravstvenog odgoja – moduli 1, 2 i 3 najjači smo u modulu 1 isticati da primjenjujući svoj program i metodu imamo među djecom mali broj vršnjačkog nasilja ili da ga nemamo uopće raditi “na sebi” u okviru modula 3 ponuditi organizaciju i provedbu radionica, izleta i škola u pirodi