GNK DINAMO ZAGREB Youth Academy AEFCA Conference Zagreb

GNK DINAMO ZAGREB Youth Academy AEFCA Conference Zagreb, Croatia December 10, 2014 Artur Kolator

Dzisiejsza Prezentacja • Akademia w aspekcie światowym • Organizacja • Droga do Pierwszej Drużyny • Metodologia

• • • 2011 Barcelona Inter Milano Ajax Sporting Lisabon Arsenal Dinamo Zagreb

Olympique Lyonnais Liverpool Arsenal, Shakhtar Donetsk Tottenham Real Madrid

Mateo Kovačić, Kovačić debiutowal w 2011, majac 16 lat i 198 dni Niko Kranjčar, Kranjčar debiutowal w 2001 majac, 16 lat i 350 dni Tin Jedvaj, Debiutowal w 2013, majac 17 lat i 291 dni Alen Halilović, Halilović debiutowal w 2012, majac 16 lat i 105 dni

Wychowankowie Dynamo na przestrzeni kilku lat Russia (2) Engleska England (3) (2) Germany (6) Poland (1) Ukrajina Ukraine (3) (1) Belgium (3) Austrija Austria (2) Francuska France (2) (3) Spain (2) Italy (3) Turska Turkey(1) Grčka Greece(3)

Generalne zalożenia akademi pilkarskiej • Rozwój zdrowego stylu życia i przyzwyczajeń • Wychowywać zawodników na dobrych ludzi • Pomoc dzieciom w czerpaniu radosci ze sportu • responsibility in daily school obligations • Ksztaltowanie zawodnkow na potrzeby pierwszego zespolu

Dyrektor/Coordynator Akademi Sztab trenerski Administracja Sztab medyczny Trenerzy roznych grup wiekowych Koordynator (U-8 to U-11) Trenerzy rozwoju inmdywidualnego Administrator danych fizjoterapeuci Trenerzy przygotowania fizycznego Dzial Analiz Meczowych Psycholog Lekarz klubowy

Ilosc Jednostek treningowych U-16 U-17 U-19 U-14 U-15 U-8 U-10 U- 9 U-11 4 treningi tygodniowo razem 6 godzin U-12 U-13 5 treningow tygodniowo razem okolo 7 godzin 5 -6 treningow tygoniowo razem 8 godzin 5 -6 treningow tygodniowo razem 8 godzin

Droga do pierwszego zespolu U-11 U-12 B-TEAM U-10 U-13 U-19 U-9 OPEN SCHOOL U-6 TO U-8 (up to U-12) 1 st TEAM U-8 U-14 U-16 U-17 U-15

Sklad Pierwszej druzyny Zawodnicy miedzynarodowi Zawodnicy z Akademii 48% 31% 21% Zawodnicy Krajowi

Zalozenia rozwoju programu akademii Dinamo Zagreb Kierunek w jakim idzie pilka nozna Drużyna Dlugotermi nowe prognozy rozwoju pilki noznej Styl gry Dinamo Zawodnik Zespol z chrakterem Technika uzytkowa 4. Determinacja and Stabilność Przygotowanie fizyczne 2. 3. Dojrzał ość Taktyc zna Wola Walki 1.

Koncepcja rozwoju - Technika Wymaganie TE-TA w rywalizacji Nauczanie TE-TA i rozumienie gry Kształtowanie podstawowej technik uzytkowej 1. Technika Indywidualna U 16 U 14 U 12 U 13 U 8 U 11 U 15 U 18 U 19 U 21

Grupy Wiekowe U-8 i U-9 Czerpanie radosci z gry w pilke nozna 2. Rozne cwiczenia z pilka 15% 2. Nauka gry w pilke nozna przez gre Nauczanie podstawowej techniki przez gre (prowadzenie pilki roznymi sposobami, podania) 3. Wprowadzenie do techniki przy uzyciu roznych gier 3. 20% 1. Gry I Zabawy ogolno-rozwojowe 15% 1. 4. 4. Gry bez restrykcji w malych grupach Zasady Ogólne 1 Male grupy duzo ruchu dla kazdego! Proste informacje taktyczne jak skutecznie bronic i zdobywac bramki Zachecanie do ruchu stosujac roznoraki formy gier I zabaw W grach zadnych restrykcji 2 Zainteresowanie dziecka do zabawy! 3 Umiejetne wprowadzanie podstawowych ruchow! 4 Różne zadania z wykorzystaniem różnych pilek ! 5 Tułmaczenie najprostszych zasad gry ! 6 Bądź otwarty na reakcje dziec!!

PLAN AND PROGRAMME PLAN I PROGRAM (U-8, U-9) U-8 U-9 - System Gry: 1 -3 -1 -2 Wymagania - Wymiana pozycji z zachowaniem formacji(kształtu) - free play - nauczanie podstawowych zasad meczu piłki nożnej - podstawowe kierunki ruchu - podstawowe kierunki podań

Kategorie wiekowe U-10 i U-11 Naucznie piłki nożnej jak na „Podwóku” małe drużyny, małe boiska Zwinność i szybokść z piłką i bez piłki Poprzez gre nauczac coraz trudniejsze elementy techniczne, bardzo wazna gra obiema nogami Nauczanie podstawowych zasad technicznych, jak zachowywac sie na boisku Nacisk na gre 1 na 1, przyzwyczajanie do zwyciestwa, umiejetnosc radzenia sobie z porażką W grach zadnych restrykcji!!! 2. Różne zabawy z piłką Doskonalenie techniki – cwiczena dobrane do wieku 3. 20% 15% 2. 1. Gry i Zabawy ogólno-rozwojowe 15% 1. 4. 4. Gry bez restrykcji w malych grupach Zasady Ogólne 1 Nacisk na kształtowanie technik indiwidualnej! 2 Technical training is primarily a game training! 3 Duzo kontaktów z pilka i dużo zadań ! 4 Zwracac dużo uwagę na poprawne wykonywanie zadan, korekcja błędów! 5 Wprowadzenie do taktyki! 6 Trener wzorem do naśladowania. Wzor odpowiedzialności i przyzwoitości.

PLAN i PROGRAM U-10 do U-11 - System Gry : 1 -3 -2 -3 Wymagania - Nauka taktyi idywidualnej – w obonie i ataku - Zachecanie do gry 1 na 1 - Male gry (4: 1, 3: 2, 4: 2, …) - gry na utrzymanie piłki (5: 5+2, 4: 4+2, …)

Koncepcja rozwoju - Technika Nauczanie TE-TA i rozumienie gry Kształtowanie podstawowej technik uzytkowej Wymaganie TE-TA w rywalizacji 1. Technika indywidualna U 16 U 14 U 12 U 15 U 13 U 8 U 11 2. Podstawowe zasada DFT – Trening technicznotaktyczny U 18 U 19 U 21

PLAN i PROGRAM U-12 do U-21 Cele i wymagania • nauka gry w obronie 4 obrońców w linii w systemie (1 -4 -3 -3) • kształcenie umiejetnosci techniczno-taktycznych i rozwijanie podstawowych aspektów współpracy • nauczanie zachowań w fazach przejsciowych Styl gry - Atack pozycyjny – nauka gry przez wszystkie strefy - Jak najszybszy odbiór piłki – natychmiastowa reakcja po stracie piłki - Gra pressingiem

Trening Techniczno-Taktyczny Podstawowe zasady Zachowanie sytuacyjne Podstawy gry kombinacyjnej w grupach (2, 3, 4 zawodnikow) Nauczanie taktyki zespołowej Podania na jeden kontakt (klepka) Włączenie sie 3 zawodnika do akcji Wymina pozycji Umiejetnosc tworzenia miejsca Utrwalanie taktyki idywidualnej Podanie zwrotne Tworzenie przewagii liczebnej Nauka gry kombinacyjnej w grze Współpraca Wprowadzenie do taktyki idywidualnej i jej realizacja Współdziałanie formacji TE-TA Wymaganie najlepszych rozwiazań TE-TA szukanie najlepszych rozwiązań U-14, U 15 U 12, U 13 Nauczanie, korekcja błęów Nauczanie, korekcja błędów, powtorzalność

Kategorie U-12 do U-15 Wymaganie od zawodników jakosci w treningu jak i w meczu Trening techniczno-taktyczny (gra kombinacyjna z wykorzystaniem (2, 3, 4 zawodnikow) pod presja obronców 2. Intensywne szkolenie techniczne lub wykonywanie cwiczen technicznych na duzej szybkosci 1. Trening przygotowania fizycznego typowo pilkarski Nauka taktyki w grupach 4 osobowych w obronie i w ataku Dalszy rozwoj koordynacji w okreslonych cwiczeniach Kształtowanie odpowiedzialnosci, jednostki , zespołowej na boisku i poza nim. Rzwoj i formowanie poprawnych nawykow 3. 20% 15% 2. 4. 15% 1. 3. Nauczanie taktyki indywidualnej i podstawy taktyki grupowej 4. Gry dowolne jaki i z restrykcjami Zasady Generalne 1 Zawsze zwracaj uwage na indywidaulne różnice w rozwoju 2 Indywidualne podejscie: doskonalic mocne strony nie zapominajac o poprawie słabszych stron. 3 Zawsze prezentuj wysoką ustabilizowana formę i duże zaangażowanie. 4 Zwracać szczególna uwage na kreatywność, jest dużo ważniejsza niż praca zaespołowa (w aspekcie taktycznym) 5 Poczatek specjalizacji na pozycjach 6 Identify the character of the individual taking responsibility!

PLAN i PROGRAM U-12 do U-15 Ustawienie taktyczne 1 -4 -3 -3 system zasady ogólne 1 -4 -3 -3 1 -4 -1

Koncepcja rozwoju - Technika Wymaganie TE-Taw rywalizacji Nauczanie TE-TA i rozumienie gry Kształtowanie podstawowej techniki użytkowej 1. Technika indywidualna U 16 U 14 U 12 U 21 U 15 U 13 U 8 U 11 U 18 U 19 - 2. Podstawowe zasady DFT – Trening technicznotaktyczny 3. DFT – trening techniczno-taktyczny

Kategorie Wiekowe U-16 do U-21 (B-team) Wymaganie od zawodnikow jakosci w treningu i meczu Trening techniczno-taktyczny wymaganie szybkosci i dokładności zadań pod presja obrońców i czasu Przygotowanie indywidualne – rożne wymaganie na różnych pozycjach 2. Specific technical training by positions 1. Periodization of specific conditioning training 3. Group and team tactics 3. 20% 15% 2. 4. 15% 1. 4. Football with demands Generalne Zasady 1 Zajecia progresywne (z duza intensywnoscia) przerwy w Doskonalenie zadań taktycznych w formacjach, stabilizacja drużyny formie aktywnego wypoczyku 2 Szlifowanie wszystkich wymagan TE-TA w praktyce i w teorii Stabilizacja indywidualnego przygotowania fizycznego na wysokim poziomie 3 Zwracanie uwagi na prace zespołową nie zwalczajac kreatywnosci indywidualnej 4 Dać zawodnikom wiecej swobody ale wymagac Ksztalcenie gry pod presja (psychologiczna) odpowiedzialnosci 5 Żetelne podchodzenie do pracy 6 Koordynacja wysilków wystepujacych w piłce nożnej i szkole.

PLAN i PROGRAM U-17/U-21 Ustawienie taktyczne 1 -4 -3 -3 system w kierunku imitowania ustawienia pierwszego zespołu 1 -4 -3 -3 1 -4 -1

Koncepcja rozwoju - Obrona Kształtowanie podstawowej techniki użytkowej Nauczanie TE-TA i rozuminie gry Wymaganie TE-TA w rywalizacji 2. Zasday obrony zespołowej (2, 3 i 4 ) zawodnikow 1. Zasady obrony indywiduzalnej U 16 U 14 U 12 U 13 U 8 U 11 U 18 U 19 U 21 U 15 3. Zasdy gry obronnej calej drużyny

Pokazowa jednostka treningowa Trener Dean Klafurić, U 15 WALL-PASS w treningu techniczno-taktycznym (DFT)

Jednostka treningows WALL-PASS w treningu techniczno-taktycznym DFT 1. DFT – Ćwiczenie w formie ścisłej z dużą ilością powtórzeń 2. DFT z aktywnym obrońcą/ami – rozegranie sytuacyjne ze strzałem na bramkę 3. Małą gra zadaniowa – utrzymanie sie przy piłce(bez kierunku) 4. Małą gra zadaniowa – utrzymanie sie przy piłce(kierunkowa) 5. Gra 11 na 11 z restrykcjami

Training session Czynność Rodzaj Ćwiczenia Metodologia 0. Rozgrzewka Rozciąganie dynamiczne 1. Technika DFT – Ćwiczenie w formie ścisłej z dużą iloscią powtórzeń Rozwoj poznawczy Wielozadaniowosc i podejmowanie decyzji w ćwiczeniach 2. Techniczno-Taktyczny (Funkcjonalny) DFT z aktywnym obrońcą/ami – rozegranie sytuacyjne ze strzałem na bramkę 3. Techniczno-Taktyczny (Funkcjonalny) Małą gra zadaniowa – utrzymanie sie przy piłce(bez kierunku) 4. Techniczno-Taktyczny (Funkcjonalny) Małą gra zadaniowa – utrzymanie sie przy piłce(kierunkowa) Przygotowanie fizyczne Małą gra zadaniowa na małej przestrzeni w celu uzyskania pożdanego celu fiziologicznego Taktyka(sytuacyjne) Gra 11 na 11 z restrykcjami 5.

DFT – Ćwiczenie techniczno-taktyczne � Mocne podanie po ziemi wewnętrzną czescią stopy � Wall pass � Komunikacja � Rozwój zdolności poznawczych – podejmowanie decyzji na podstawie komunikacji werbalnej(czas – znaczy mozliwość odwrócenia się z piłką, plecy – podanie zwrotne) � Przyjecia i podania tylko wewnętrzna strona stopy � Zwinność sytuacyjna

DFT – Ćwiczenie technicznotaktyczne

DFT – Ćwiczenie technicznotaktyczne ze strzałem na bramkę � Mocne podanie po ziemi wewnętrzną czescią stopy � Wall pass � Komunikacja � Podanie zwrotne � Prostopadłe w bieganie no pole karne przez pomocników i napstników � Współpraca dwoch srodkowych obrońców w polu karnym � Wykończenie akcji po prostopadłym wbiegnięciu w pole karne prze napastników i pomocników bez obrońców a następnie przeciwko dwum (4 v 2) � Pojedynki i kończenie akcji

DFT – Ćwiczenie techniczno-taktyczne ze strzałem na bramkę

Gra zadaniowa #1 �Obszar 30 x 20 m �Gra na utrzymanie piłki �Wykorzystywanie wszystkich elementów z poprzednich ćwiczen. Jak najczestsze używanie WALL-PASS do ogrywanie przeciwnika �Za każde ogranie przeciwnika przy użyciu WALL-PASS przyznawany jest punkt dla drużyny utrzymujacej się przy piłce.

Gra zadaniowa 5 v 5 + 1 - na utrzymanie sie przy piłce (bez kierunku)

Gra zadaniowa #2 � Obszar 30 x 20 m � Gra na utrzymanie piłki � Wykorzystywanie wszystkich elementów z poprzednich ćwiczen. Jak najczestsze używanie WALL-PASS do ogrywanie przeciwnika � Za każde ogranie przeciwnika przy użyciu WALL-PASS przyznawany jest punkt dla drużyny utrzymujacej się przy piłce � Bramke można równiez zdobyc podajac prze linie spalonego do partnera wybiegającego na wolne pole.

Gra zadaniowa 5 v 5 + 1 - na utrzymanie sie przy piłce – Linia spalonego

Małe gry zadaniowe – w aspekcie przygotowania fizycznego

Małe gry zadaniowe – w aspekcie przygotowania fizycznego �Trening o wyskokiej intensywnosci �Praca w zakresie: 164 -182 uderzen na minutę � 4 x 4 minuty �Cel: � Poprawa zaopatrzenia mięśnie w tlen � Poprawa szybkości odtwarzania źródeł energii z fosforanów miedzy akcjami

Gra 11 v 11 � Dzielimy boisko na 3 strefy: I strefa konstrułowania, II strefa – środkowa, III strefa - atakowania � Zasosowanie wszystkich elementów doskonalonych w poprzednich ćwiczeniach � Gra dowolna środkowej strefie, piłka powinna byc zagrywana szybko, możliwość wyejcia do strefy ataku tylko po zastosowaniu WALLPASS � Tylko dwóch zawodników może wbiec do strefy ataku, ten który zainicjował WALL-PASS i inny zawodnik atakujacy, tylko jeden oborńca może wbiec do strefy obrony. Wymuszamy sytuacje 2 v 1 plus bramkarz.

Game 11 v 11