Gnc hri M zizbyov adna 15 nmrli tam
• Gəncə şəhəri M. Əzizbəyov adına 15 nömrəli tam orta məktəbin tarix müəllimi Abdıyev İftixarın” I Şah Abbasın islahatları” mövzusunda hazırladığı dərs modeli.
• MÖVZU: I Şah Abbasın islahatları. • • • MƏQSƏD: I Şah Abbasın hakimiyyətini dəyərləndir STANDART: 5. 1. 2. Şah Abbasın şəxsiyyətini dəyərləndir. İNTEQRASİYA: Orta əsrlər tarixi, Coğrafiya. DƏRSİN TİPİ: İnduktiv. TƏLİM FORMASI: Kollektiv və qruplarla iş. TƏLİM ÜSULLARI: Beyin həmləsi, esse yazmaq, xəritə ilə iş, cədvəl ilə iş. • RESURSLAR: Dərslik, xəritə, A 4 vərəqi, marker.
MOTİVASİYA • I Şah Abbasla Gəncədəki məscidin nə əlaqəsi var?
TƏDQİQAT SUALI • SƏFƏVİ tarixində IŞah Abbasın islahatlarının nə kimi rolu oldu?
Şah Abbas qrupu. • I Şah Abbasın islahatlar keçirməkdə məqsədi nə idi? Səbəbi müəyyənləşdirin.
Səfəvilər qrupu. • Niyə Şah Abbas qızılbaşların mövqeyini zəiflətdi?
Azərbaycan qrupu. • Şah Abbas I Şah İsmayılın hansı səhvini düzəltdi?
TƏBRİZ QRUPU Kontur xəritədə Səfəvilərin sərhədlərini müəyyən edin:
Şah Abbas hansı sahədə islahatlar keçirdi? Niyə köçürmə siyasətinə əl atdı? Bu islahatların Azərbaycan tarixində rolu nə oldu? Bizə nə verdi və nəyi aldı?
EV TAPŞIRIĞI • “ I ŞAH ABBAS İLƏ GÖRÜŞMƏK İMKANIM OLSAYDI, ONA DEYƏRDİM. ” Mövzusunda esse yazın.
FƏRDİ QİYMƏTLƏNDİRMƏ Zəif Əməkdaşlıq Fəallıq Fikiryürütmə Tapşırıqın təqdimatı Orta Yüksək
QRUP QİYMƏTLƏNDİRİLMƏSİ Şah Abbas Səfəvilər qrupu Səfəvi-Osmanlı müharibələrini dəyərləndirir, hərbi qüvvələri müqayisə edir Səfəvi-Osmanlı müharibələrini dəyərləndirir Səfəvi-Osmanlı müharibələrini qismən dəyərləndirir Təbriz qrupu. Azərbay can qrupu.
- Slides: 12