Gnc hr 37 sayli tam orta mktb btidai

Gəncə şəhər 37 sayli tam orta məktəb İbtidai sinif müəllimi : Mövzu : Həyat yolu, diqqət yolu

�İş formalari : �Böyük qruplarla iş �Kiçik qruplarla iş �İş üsulları : �Müzakirə �Resurslar : �Şəkillər, dərslik, iş vərəqləri

Standart 4. 2. 2 �Məqsəd �Şagirdlərə �Yol hərəkəti qaydalarini öyrətmək �Yol hərəkəti qaydalarina əməl etmək � vərdişi aşılamaq �Yol hərəkəti qaydalarina əməl etməyin � təhlükəsiz həyat üçün gərəkli olduğunu � anlatmaq

youtube. com/watch? v=he_13 r. K 9 r. KA Motivasiya �Piyadalarin hərəkətini nə tənzimləyir?

Tədqiqat sualı : Yol hərəkəti qaydalarını bilirikmi ?

Tədqiqatın aparılması İş vərəqi I �Zərfdəki hissələr əsasında işıqfor düzəltmək

İş vərəqi II �Yolda hərəkət edərkən nəyə diqqət etmək lazımdır ?

İş vərəqi III Avtobusdan düşərkən necə hərəkət etməlisən

İnformasiya mübadiləsi �Qrup liderləri işlərini təqdim edirlər

İnformasiya müakirəsi �Yol hərəkəti pozmaq nə ilə nəticələnə bilər? �İşıqfordaki lampalarin rəngi nəyi ifadə edir ? �Suallar cavablandırılır.

Tətbiqetmə Test 1. Belə bir yolda hardan keçmək lazımdır? A)yeraltı keçiddən B) piyada keçidlərindən C)maşınların arasından 2. İşıqforun hansı rəngləri var ? A)Sarı, göy, qəhvəyi B)Qırmızı, sarı, yaşıl C)Mavi, qırmızı, narıncı 3. Harada topla oynamaq olmaz? A)yolda B)həyətdə C)meydançada

Nəticə və ümumiləşdirmə Şagirdlər yol hərəkəti qaydalarını öyrənir, ona əməl etməyin zəruri olduğunu anlayır, bu qaydaların onların təhlükəsiz yaşamaları üçün gərəkli olduğunu dərk edirlər.

QİYMƏTLƏNDİRMƏ MEYARLAR QRUPLAR DAYAN HAZIRLAŞ HƏRƏKƏT ET Yol hərəkəti qaydalarını öyrənir Yol hərəkət Təhlükəsizliyi qaydalarına əməl anlayır edir