Gli Stili dapprendimento 4 tipi per 4 personalit

Gli Stili d'apprendimento. 4 tipi per 4 personalità

Imparare a dare un senso. Sperimentazione Sentimento / emozione Intuizione Percepire attraverso : Concettualizzazione Pensiero Intelletto

Imparare a dare un senso Assimilare attraverso : Azione diretta Riflessione Osservazione

Im Sperimentazione Sentimento / emozione Intuizione n co e o ion nd z ra ina pa ag Im m m l’i pa ra di ndo na m in s ic o ens o Imparare a dare un senso. Riflessione Osservazione Azione diretta Im av pa er ra so nd l’a o na lis i tr at o ns se in o o nd tic ra ra p pa Im Concettualizzazione Pensiero Intelletto

Imparare a dare un senso. o di ndo na m in s ic o ens ra pa Im n co e o ion nd z ra ina pa ag im m m l’i Inventori sperimentazione Sentimento / emozione Intuizione Perché? E se? 4 1 3 2 Riflessione Osservazione Azione diretta Come? Amici Cosa? Im av pa er ra so nd l’a o na lis i tr at o ns se in o o nd atic pr ra pa Im Scienziati Concettualizzazione Pensiero Intelletto Professori

Imparare a dare un senso Condividere L’animatore, il genitore o l‘insegnante facilitano l’apprendimento Aiutare a dare senso e valore nella vita personale Aiutare il bambino e il giovane a METTERE IN PRATICA. Animatore che incoraggia E Se? COME? 4 1 3 2 COSA? Lasciare provare Aiutare il Bambino e il giovane ad APPLICARE nella loro vita. Animatore/Allenatore Applicare Creare un motivo per apprendere. Aiutare il bambino o il giovane A SENTIRE. Animatore/ruolo motivazionale Attività introduttiva PERCHÈ? Insegnare. Aiutare il bambino o il giovane a COMPRENDERE. L’animatore dà l’ informazione Storia Biblica