GLAVNI GRAD REPUBLIKE HRVATSKE gospodarsko sredite kulturno sredite

GLAVNI GRAD REPUBLIKE HRVATSKE

gospodarsko središte kulturno središte prometno sjecište obrazovno središte političko središte. Zagreb je metropola.

Zagreb se razvio na povoljnom položaju, podno Medvednice.

1094. g. prvi se put spominje Zagreb.

780 000 stanovnika, s okolicom ima i više od milijun stanovnika NAJVEĆE JE: -industrijsko -gospodarsko -političko -kulturno -obrazovno središte

Dora Krupićeva ban Josip Jelačić kumica

Zato što je glavni i najveći grad Republike Hrvatske, njeno industrijsko, gospodarsko, političko i kulturno središte.

Položaj je povoljan jer se nalazi podno Medvednice, na povišenom položaju, sigurnom od poplavnih voda rijeke Save i na važnom sjecištu prometnih pravaca.

Sjeverno od Zagreba prostire se gora Medvednica. Najviši vrh Medvednice je Sljeme.

Najstariji su dijelovi Zagreba Gradec (današnji Gornji grad) i Kaptol.

MEDVEDGRAD

Posljednjih 60 godina Zagreb se širi i preko Save. Taj se dio grada zove Novi Zagreb.

Novi Zagreb Snježna kraljica SAVA

Sljeme Gornji Grad Jarun u č k a mi

1. Što je metropola? 2. Na koja dva dijela Sava dijeli ZAgreb? 3. Zašto kažemo da je Zagreb kulturno, gospodarsko i prometno središte? 4. Podno koje gore se smjestio Zagreb i zašto? Kako se zove vrh te gore? 5. Kako se zovu dva najstarija dijela Zagreba? 6. Južno od Save se smjestio dio koji zovemo ________.

PRIRODA I DRUŠTVO 3. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE TEMA: 13. MOJA ŽUPANIJA Ključni pojmovi: županija. Potrebno predznanje: grad i selo. Prijedlozi za metodičku obradbu: Potaknuti učenike na razgovor o tome što znaju o županiji i njezinom središtu, što bi još željeli naučiti te kako doći do željenih informacija organizirati terensku nastavu (ako je moguće u suradnji s muzejem), upoznati županijsko središte i njegovu ulogu u životu ljudi izraditi tematski plakat snalaziti se na zemljovidu – pronaći županijsko središte. Dodatna ilustracija: gledati prezentaciju(ppt) o središtu županije, skupljati razglednice, fotografije, knjige… istraživati podatke o kulturnim ustanovama, povijesnim spomenicima, zdravstvenim i prosvjetnim ustanovama, poznatim osobama, prometnoj povezanosti (rad u skupinama) napisati ime županijskog središta i naselja važnih za život učenika. Sandra Vuk, 3. a, OŠAŠ, 2008.