GIO VIN HONG TH THY Th nm ngy

GIÁO VIÊN: HOÀNG THỊ THỦY

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực 1. Tìm các từ nói lên ý chí, nghị lực của con người. Đặt câu với một từ em vừa tìm được. 2. Tìm các từ nói lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người. Đặt câu với một từ em vừa tìm được.

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét 1. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao. 2 Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai? 3. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ?

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét 1. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.

Người tìm đường lên các vì sao Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “ Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được? ” Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến trăm lần. Có người bạn hỏi: - Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế? Xi-ôn-cốp-xki cười: - Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi. Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm, ông đã tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này ông đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành một phương tiện bay tới các vì sao. Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: “ Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục. ” Theo Lê Nguyên Long- Phạm Ngọc Toàn

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét 1. Các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao. - Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ? - Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế ?

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét 2. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai? Câu hỏi 1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ? Của ai Hỏi ai Xi-ôncốpxki Tự hỏi mình 2. Cậu làm thế nào mà Một Xi-ônmua được nhiều sách và người cốpdụng cụ thí nghiệm như bạn xki thế?

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét 3. Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi ? Câu hỏi 1. Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được ? Của ai Hỏi ai Xi-ôncốpxki Dấu hiệu Tự hỏi - Từ: Vì sao - Dấu chấm mình 2. Cậu làm thế nào mà Một Xi-ônmua được nhiều sách và người cốpdụng cụ thí nghiệm như bạn xki thế? hỏi -Từ: thế nào -Dấu chấm hỏi

II. Ghi nhớ 1. Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết. 2. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác, nhưng cũng có những câu để tự hỏi mình. 3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, …). Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi (? ).

S/131 III. Luyện tập Bài 1: Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau: Thứ tự Câu hỏi M: 1 Con vừa bảo gì? Câu hỏi của ai? Để hỏi Câu hỏi của mẹ Cương Từ nghi vấn gì

III. Luyện tập Bài 1: Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau: Bài Thưa chuyện với mẹ (tr. 85, SGK), Hai bàn tay (tr. 114, SGK). Thứ tự Câu hỏi M: 1 Con vừa bảo gì? Câu hỏi của ai? Để hỏi Câu hỏi của mẹ Cương Từ nghi vấn gì

III. Luyện tập T T Câu hỏi Bài Thưa chuyện với mẹ 1 2 Câu hỏi của ai? Để hỏi ai? Từ nghi vấn Con vừa bảo gì? Câu hỏi của mẹ Để hỏi Cương gì Ai xui con thế? Câu hỏi của mẹ Để hỏi cương thế Bài Hai bàn tay Câu hỏi của Bác Hồ Anh có yêu nước không? Anh có thể giữ bí mật Câu hỏi của Bác Hồ không? Anh có muốn đi với tôi Câu hỏi của Bác Hồ không? Nhưng chúng ta lấy đâu ra Câu hỏi của bác Lê tiền mà đi ? Anh đi với tôi chứ? Câu hỏi của Bác Hồ Hỏi bác Lê có…. không Hỏi bác Lê có…không Hỏi Bác Hồ đâu Hỏi bác Lê chứ

III. Luyện tập Bài 2: Chọn khoảng 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt. Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu. M: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn vẫn bị thầy cho điểm kém. Câu hỏi: - Thuở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào ? - Chữ ai xấu? - Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? - Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay vẫn bị điểm kém ?

Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: III. Luyện tập Bài 3: Em hãy đặt một câu để tự hỏi mình.

Thứ năm ngày 5 tháng 12 năm 2019 Luyện từ và câu: I. Nhận xét: 1. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các ví sao. 2. Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai? 3. những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi II. Ghi nhớ 1. Câu hỏi (còn gọi là câu nghi vấn) dùng để hỏi về những điều chưa biết. 2. Phần lớn câu hỏi là để hỏi người khác, nhưng cũng có những câu để tự hỏi mình. 3. Câu hỏi thường có các từ nghi vấn (ai, gì, nào, sao, không, …). Khi viết, cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi (? ). III. Luyện tập: SGK/ 131 -132

Trong các câu sau, câu nào là câu hỏi? X 1. Con đã làm bài tập chưa? X 2. Vì sao mình không giải được bài tập này nhỉ? 3. Mẹ hỏi xem con đã làm bài tập chưa.

Play

Câu 4: Câu hỏi dùng Câu 7: Cuối câu hỏi Câu hỏi dùng Câu 5: 1: Câu nào sau đây Câu 10: Câu hỏi còn gọi để làm gì? đểcâu hỏi ai? gì? là câu hỏi? thường có dấu là gì? A. Hỏi Dấungười chấmkhác A. Để hỏi những đã chưa? biết. A. Câu kể. làm A. A. Các em bàiđiều xong B. Dấu phẩy B. Tự hỏi mình B. Để Câu nghi vấn. hỏi những điềuquá! chưa biết. B. B. Các em chăm học C. Cả A B đều đúng C. Câu. và C. Để Dấu chấm hỏi kểcảm về sựbài việc. C. C. Các em làm tập. 1 2 3 4 5 6 7 81 9 10