Gimnazija Vi Nadarjenost je dar Koncept nadarjenih skozi

Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Koncept nadarjenih skozi pregled dejavnosti za nadarjene in zainteresirane dijake kot primer celostnega aktivnega učenja Vanja Špelko in Nuša Završnik Ražen Zreče, 1. 7. 2009 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007 -2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

Zgodovina Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Zadnjih 12 let se na Gimnazijo Vič vpisujejo dijaki , ki so sposobni in/ali si želijo delati več Ø 2005/06 - konstituiranje skupine za nadarjene dijake na Gimnaziji Vič Ø 15. marec 2007 – strokovni svet RS za splošno izobraževanje sprejme Koncept vzgojnoizobraževalnega dela z nadarjenimi dijaki Ø 2007/08 steče projekt 10 šol za pomoč pri oblikovanju načrta za delo z nadarjenimi - seminarji

Učili smo se in odkrivali Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Ø Ø kdo je nadarjen, kako odkriti nadarjenega dijaka, kakšne so možnosti šole in učitelja za delo z nadarjenim dijakom, možnosti financiranja dela z nadarjenim dijakom, kako se dijak počuti v razredu, kaj nadarjen dijak pričakuje od šole in učitelja, kako vzpodbuditi nadarjenega dijaka, da bo želel delati več na svojem močnem pdročju, kako delati, če je v razredu več dijakov, nadarjenih na različnih ali enakih področjih, kako doseči, da bo nadarjenost vrednota, kako je s socializacijo nadarjenih dijakov, kako svojega otroka vidijo starši in kaj si želijo zanj, . . .

Kako? Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Ø Ø Ø študirali smo literaturo, obiskovali seminarje, iskali močna področja članov skupine za nadarjene in možnosti za njihov razvoj, intervjuvali učitelje in nadarjenime dijake, iskali dejavnosti na šoli, ki vzpodbujajo nadarjene dijake k aktivnostim, ozaveščali učitelje na pedagoških konferencah, ozaveščali starše na svetih staršev in roditeljskih sestankih, . . .

Kaj smo ugotovili? Ø Ø Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Nadarjen učenec ima kombinacijo treh osnovnih značilnosti: nadpovprečne splošne sposobnosti visoko raven ustvarjalnosti visoko raven predanosti nalogi. ni vsak nadarjen dijak tudi zainteresiran za dodatno delo, nadarjeni dijaki se ponavadi nočejo izpostavljati, starši so želeli, da vključujemo ponudbo za nadarjene v pouk, kot že počnemo, in ne pretiravamo z individualizacijo,

Kaj smo ugotovili? Ø Ø Ø Gimnazija Vič Nadarjenost je dar dijakom veliko pomenijo pohvala, priznanje in možnost predstavitve njihovega dela, pomembno je, da je na šoli dovolj pestra in kvalitetna ponudba različnih dejavnosti tako v okviru pouka kot izven njega, nujna je dobra obveščenost, potrebno je spremljanje, vzpodbujanje in nadzor nad delom dijaka, če je interes pri dijakih in moralna podpora pri vodstvu šole, učitelji naredijo marsikaj tudi izven svojega rednega delovnega časa, delo z nadarjenimi še ni posebej ovrednoteno (sklad), . . .

Kaj smo uvedli? Ø Ø Ø Gimnazija Vič Nadarjenost je dar lansko leto za 1. letnike Osebno mapo dosežkov, ki smo jo letos nadgradili, letos smo zbrali vse dejavnosti, kjer dijaki lahko uresničujejo svoje interese in uveljavljajo svojo nadarjenost, vzpodbujamo učitelje k izdajanje pohval in priznanj za posebne dosežke in nagrajevenje le teh, navezujemo stike z zunanjimi sodelavci, ki sodelujejo pri pouku ali delajo dodatno s posameznimi dijaki, odprti smo za prilagajanje pouka dijakom, ki se udeležujeo tekmovanj, izdelujejo raziskovalne naloge, itd.

Pregled dejavnosti - namen Ø Ø Ø Gimnazija Vič Nadarjenost je dar seznanjanje dijakov z vsemi dejavnostmi na šoli, pri katerih lahko uresničijo svoje interese in nadarjenost, dijaki večkrat letno pri razredni uri (spodbujamo, da to počnejo tudi sami) pregledajo možnosti udejstvovanja, si podčrtajo z različnimi barvami, kaj že počnejo, kaj jih še zanima in kje bi se še želeli udejstvovati, razrednik lahko z dijakom pregleda seznam aktivnosti in opozori dijaka na dejavnost, kjer bi se s svojo sposobnostjo še lahko uveljavil in napredoval, šola nadgrajuje seznam dejavnosti glede na želje dijakov, starši imajo pregled nad dodatnimi dejavnostmi v šoli, dokaz, da je na šolah veliko dodatne ponudbe, dijaki jo morajo le izkoristiti.

Gimnazija Vič PREGLED DEJAVNOSTI V ŠOLI Nadarjenost je dar DRAGI DIJAK, DRAGA DIJAKINJA! Tvoji interesi in talenti so tvoje enkratno darilo. Ob spoznavanju, kaj vse se skriva v tebi, ti želimo veliko zadovoljstva in uspehov. V tej knjižici te čaka naše darilo. V njej smo zbrali raznolike ideje, kako lahko svoje darove izkoristiš pri pouku in izven njega. Preglej možnosti, označi tiste, ki te zanimajo in se dogovori z mentorji, učitelji in drugimi sodelavci, kako se lahko vanje vključiš. » Upaš, znaš, hočeš! «, pravijo naši dijaki. Srečno! Projektna skupina: Tatjana Ažman, Barbara Černe, Blanka Klobučar, Alenka Mozer, Jana Ozimek, Helena Potočnik Vičar, Edin Saračević, Majda Šajn Stjepić, Vanja Špelko, Nuša Završnik Ražen

Struktura Gimnazija Vič Nadarjenost je dar PO PREDMETIH pouk vsi izven pouka višja raven krožki tekmovanja drugo PONUDBA ZA RAZREDE IN POSAMEZNIKE Oddelčna skupnost Fakultativne dejavnosti - posamezniki MOŽNOSTI V OKVIRU DIJAŠKE SKUPNOSTI cilji obstoječi projekti

Po predmetih PREDMET slovenščina matematika angleščina nemščina. . POUK Gimnazija Vič Nadarjenost je dar IZVEN POUKA

Matematika – za vse Gimnazija Vič Nadarjenost je dar POUK – za vse Ø izdelava seminarske naloge (s predstavitvijo – plakat, elektronske prosojnice) Ø dodatne naloge za domačo nalogo ali dodatno delo v času pouka (zahtevnejše naloge, avtentične naloge v povezavi z drugimi predmeti, druga snov, strukturirane naloge), na voljo v spletni učilnici Ø izbira teme za projektno nalogo v 1. letniku v povezavi z informatiko Ø dodatne naloge pri pisnem ocenjevanju znanja (nad 100 %) Ø dijak vodi uro pouka (temo izbere v dogovoru z učiteljem) Ø izbira primera iz vsakdanjega življenja in razlaga v skupinah v oddelku Ø sestavljanje pisnega ocenjevanja znanja za preverjanje znanja Ø izdelava modela poliedra Ø učna pomoč sošolcem v času pouka in izven njega Ø programiranje matematičnih algoritmov Ø obisk govorilne ure pri učitelju za dodatna vprašanja

Matematika – višja raven Gimnazija Vič Nadarjenost je dar POUK – višja raven Ø izbirna ura višjega nivoja matematike za dijake 3. in 4. letnika Ø pri izbirnih urah v 3. letniku možnost izbire nalog pri pisnem (v okviru 100 %) ocenjevanju znanja

Matematika – izven pouka krožki tekmovanja Gimnazija Vič Nadarjenost je dar drugo Ø krožek matematike za dijake vseh letnikov Ø matematični Kenguru (šolska raven) Ø izbirno tekmovanje Ø državno tekmovanje Øpredstavitev študijskih programov s področja matematike za dijake 3. in 4. letnika Ø krožek logike za dijake vseh letnikov Ø logika – šolsko tekm. Ølogika – državno tekm. Ø obiskovanje predavanj na fakulteti FMF in na ZOTKS Ø obvestila za poletne šole (logika), matematika - MARS Ø raziskovalna naloga (sodelovanje z zunanjimi mentorji) Ø učenje uporabe računalniškega programa za matematično pismenost Ø sodelovanje pripravi in izvedbi informativnega dneva Øorganizacija predavanja izbranih poglavij, ki niso v učnem načrtu (glede na interes dijakov) z zunanjimi predavatelji

Športna vzgoja - pouk Gimnazija Vič Nadarjenost je dar POUK Ø izbira vloge v skupinskih športih: košarka, odbojka, nogomet, rokomet Ø izbira dejavnosti za športni dan (pohod, smučanje, sankanje, drsanje) Ø možnost preskusiti se v tenisu, namiznem tenisu, badmintonu, hokeju v dvorani, baseballu, squashu, v različnih plesnih tehnikah, borilnih športih, plezanju na umetni steni, lokostrelstvu, rolkanju, gorskem kolesarjenju, teku na smučeh, veslanju, raftingu ipd. Ø možnost preskusiti tehniko joge, sproščanja

Športna vzgoja – izven pouka krožki Ø krožek floorball Ø po želji dijakov odbojka, košarka tekmovanja Ø šolska tekmovanja za dijake v športih: odbojka, nogomet, košarka, namizni tenis, . . . Gimnazija Vič Nadarjenost je dar drugo Ø možnost smučanja ob sobotah Ø kolesarjenje po Slovenji Ø sodelovanje pripravi in izvedbi informativnega dneva

Ponudba – oddelki - pouk Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Prilagoditve pouka: možnost pridobitve statusa športnika, vzporednega izobraževanja, mladega raziskovalca, » šole « Ø Prilagoditve pouka: možnost sklenitve pedagoške pogodbe Ø Za lep in zdrav nasmeh – dijaki 1. letnika Ø Tečaj učenje učenja za dijake 1. letnika Ø Spoznavni tabor, dva dneva, za dijake 1. letnika Ø Knjižnično – informacijska znanja za dijake 1. letniki Ø Zdrava prehrana in telesna teža za dijake 2. letnika Ø Mladostnik in zdrava spolnost za dijake 2. letnika Ø Raziskovalni tabori za dijake 2. letnika Ø » Spomin – učenje – stres « za dijake 3. letnika

Ponudba - oddelki Gimnazija Vič Nadarjenost je dar ØDržavljanska kultura za dijake 3. letnika Ø Osnove prava in predstavitev slovenskega pravnega sistema in njegovih temeljnih institucij za dijake 3. letnika Ø Predavanje ob svetovanem dnevu boja proti AIDSU za vse dijake Ø Maturantski običaji na slovenskem za dijake 4. letniki Ø Kulturno – umetniške vsebine (gledališke predstave, kulturni maraton, razstave likovnih del, razstava) za vse dijake

Ponudba - posamezniki Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Možnost vključitve v dijaško skupnost in vplivanja na delovanje šole (pouk, izbirne vsebine, koncerti, sprejem novincev, prehrana …) Ø Možnost, da se dijak na svojo pobudo odloči za identifikacijo nadarjenosti (testiranje) Ø Možnost učenja ruščine – fakultativno Ø Konverzacija v angleškem jeziku z naravnem govorcem Ø Ustvarjalne delavnice: mozaik, glina, svila, grafika Ø Možnost vključitve v izmenjavo dijakov s Švedsko, Španijo, Madžarsko, z Gimnazijo v Ormožu ØMožnost udeležbe enega dijaka v izmenjavi Slovenija – Danska (Društvo slovensko-danskega prijateljstvu Ø Šila, improvizacijsko gledališče Ø Možnost vključitve v skupino, ki upravlja šolski radio Ø Filmski krožek Ø Krožek GO v sodelovanju z GO zvezo Slovenije

Ponudba - posamezniki Gimnazija Vič Nadarjenost je dar Ø Promocija šole na sejmih Ø Debatni krožek Ø Vključitev v Unesco klub Ø Prostovoljno socialno delo z otroki (pomoč v vrtcu, učna pomoč), ostarelimi (druženje v Domu za ostarele), invalidi (pomoč pri opravkih), begunci (Unesco, Azilni dom) Ø Prostovoljno delo z malimi živalmi (Zavetišče Gmajnice, Klinika za male živali) Ø Vključitev v ponudbo drugih, vladnih in nevladnih organizacij, ki izvajajo programe za dijake (Izida, Center za pomoč mladim …)

Možnosti za vključitev nadarjenih in zainteresiranih dijakov v različne dejavnosti je na šolah že veliko, dodatni programi za nadarjeni dijake niso nujno potrebni.

ZA KONEC Ko hodiš, pojdi zmeraj do konca. Spomladi do rožne cvetice, poleti do zrele pšenice, jeseni do polne police, pozimi do snežne kraljice, v knjigi do zadnje vrstice, v življenju do prave resnice, v sebi do rdečice čez eno in drugo lice. A če ne prideš ne prvič, ne drugič do krova in pravega kova poskusi: vnovič in zopet in znova. TONE PAVČEK