Gesto de Projetos Tecnolgicos Aula 1 Flvia Vancim

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Gestão de Projetos Tecnológicos Aula 1 Flávia Vancim

Gestão de Projetos Tecnológicos Aula 1 Flávia Vancim

Plano de Ensino Ementa: Projetos; Gerenciamento de Projetos; Programas; Portfólios; Seleção e Priorização de

Plano de Ensino Ementa: Projetos; Gerenciamento de Projetos; Programas; Portfólios; Seleção e Priorização de Projetos; Métodos Quantitativos; Ciclo de Vida do Projeto; As 9 áreas de conhecimentos em Gerenciamento de Projetos. Objetivo Geral: Compreender os conceitos englobados no gerenciamento de projetos. Objetivo Específico: Analisar a relevância de cada uma das áreas de conhecimento em gerenciamento de projetos e de que forma elas atuam no decorrer do ciclo de vida do projeto. 2

Plano de Ensino Conteúdo: • Compreender o contexto organizacional; Conhecer e distinguir os conceitos

Plano de Ensino Conteúdo: • Compreender o contexto organizacional; Conhecer e distinguir os conceitos de: projetos; subprojetos; portfólios e programas • Compreender o conceito de gerenciamento de Projetos; • Compreender o Ciclo de Vida do Projeto; • Distinguir o Ciclo de Vida do Produto do Ciclo de Vida do Projeto; • Analisar a seleção e priorização de projetos e os processos do gerenciamento de Projetos; 3

Plano de Ensino Conteúdo (continuação): • Conhecer as partes interessadas do projeto; • Conhecer

Plano de Ensino Conteúdo (continuação): • Conhecer as partes interessadas do projeto; • Conhecer as 9 áreas de Gerenciamento de Projetos: – Integração; Escopo; Custo; Qualidade; Recursos Humanos; Comunicação; Riscos e Aquisições. 4

Plano de Ensino Procedimento de Avaliação A avaliação eletrônica do Módulo equivale à 20%

Plano de Ensino Procedimento de Avaliação A avaliação eletrônica do Módulo equivale à 20% da média final, e a avaliação presencial equivale à 80%. A fórmula para o cálculo da média é: Média 1 = Nota da PP X 8 + Nota da PE X 2 10 • • Onde: PP: Prova presencial PE: Prova eletrônica A média para a aprovação no módulo deve ser igual ou superior a 6, 0. Caso o acadêmico não atinja a média 6, 0, deverá realizar o Exame do módulo. • A nota mínima a ser obtida no exame para a aprovação do aluno no módulo deve ser igual ou superior a 5, 0. • A fórmula para o cálculo da média é: Média final = Média 1 + nota do Exame 2 5

Plano de Ensino Bibliografia Básica: • KERZNER, H. Gestão de Projetos: as melhores práticas.

Plano de Ensino Bibliografia Básica: • KERZNER, H. Gestão de Projetos: as melhores práticas. Editora Bookman, 2ª edição, 2004. • PMBOK. Um guia do Conjunto de Conhecimento em Gerenciamento de Projetos. 4ª Edição, Project Management Institute, 2008. • VALERIANO, D. Gerenciamento Estratégico e Administração por Projetos. Editora Makron Books, 2001. 6

Plano de Ensino Bibliografia Básica (CONTINUAÇÃO): • VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos: estabelecendo

Plano de Ensino Bibliografia Básica (CONTINUAÇÃO): • VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos: estabelecendo diferenciais competitivos. Editora Brasport, 6ª edição, 2005. YOUNG, T. L. Manual de Gerenciamento de Projetos. Editora Clio, São Paulo, 2008. 7

Plano de Ensino Bibliografia Complementar: • FLEURY, A. ; FLEURY, M. T. L. Estratégias

Plano de Ensino Bibliografia Complementar: • FLEURY, A. ; FLEURY, M. T. L. Estratégias Empresariais e Formação de Competências: Um Quebra-cabeça Caleidoscópio da Indústria Brasileira, Editora Atlas, São Paulo, 2000. • HUNTER, J. C. O monge e o executivo: uma história sobre a essência da liderança. Editora: Sextante, 1ª edição, 2004. • PARVIZ, F. R. ; GINGER, L. Um modelo formalizado para gerenciar um portifólio de projetos internos. Revista Mundo Project Management, n 16, setembro, 2007. 8

Apresentação da Aula • Compreender o contexto organizacional; • Compreender o conceito de projetos;

Apresentação da Aula • Compreender o contexto organizacional; • Compreender o conceito de projetos; • Compreender o conceito de subprojetos; • Distinguir projetos e subprojetos.

 • Você já ouviu falar em projetos dentro da organização em que trabalha

• Você já ouviu falar em projetos dentro da organização em que trabalha ou em alguma conversa? Com certeza sim, pois este conceito de projetos tomou uma grande amplitude nas organizações, independentemente de seu porte. Mas será que todos que falam sobre projeto possuem real dimensão do que isto engloba? enricocardoso. com. br Introdução 10

 • Cada ser humano possui um tempo finito de vida. Durante este tempo,

• Cada ser humano possui um tempo finito de vida. Durante este tempo, desenvolvemos habilidades e conduzimos nossas vidas de uma forma. Fazendo uma analogia, pode-se afirmar que os projetos se parecem muito com os seres humanos, por serem finitos, eles também nascem, crescem, desenvolvem-se e acabam. blogs. diariodonordeste. com. br Introdução 11

 • O mercado mundial está mudando continuamente e toda organização deve admitir que

• O mercado mundial está mudando continuamente e toda organização deve admitir que as mudanças internas são um processo normal para atender às demandas mudanças externas. www. melhorpeixe. com Introdução 12

 • Quando se escolhe uma mudança, há uma atitude positiva e construtiva em

• Quando se escolhe uma mudança, há uma atitude positiva e construtiva em relação às consequências, mesmo que as coisas não saiam conforme o esperado. www. melhorpeixe. com Introdução 13

 • Mas uma mudança imposta, geralmente produz reações negativas e críticas, e até

• Mas uma mudança imposta, geralmente produz reações negativas e críticas, e até mesmo uma tentativa de sabotar os resultados desejados. blog. selecoes. com. br Introdução 14

 • Para ser bem sucedido no gerenciamento das mudanças organizacionais, é necessário ter

• Para ser bem sucedido no gerenciamento das mudanças organizacionais, é necessário ter em mãos um conjunto de ferramentas técnicas em que se apoiar. Não se pode ignorar a natureza das mudanças e o impacto sobre as pessoas, suas reações, medos e preocupações com o futuro. www. teckler. com Introdução 15

 • “Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto ou

• “Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto ou resultado exclusivo!” (PMI, 2008); • “Um projeto é um empreendimento único, com início e fim determinados, que utiliza recursos e é conduzido por pessoas, visando atingir objetivos pré-definidos, se caracterizando por ser temporário, exclusivo e progressivo” (CAVALIERI, 2007). www. cpscetec. com. br O que é um Projeto? 16

 • O projeto é uma coleção de atividades interligadas executadas de maneira organizada,

• O projeto é uma coleção de atividades interligadas executadas de maneira organizada, com um ponto de partida e um ponto de conclusão claramente definidos, para alcançar alguns resultados específicos. www. cpscetec. com. br O que é um Projeto? 17

 • Exemplo: Dois prédios idênticos em seu design arquitetônico. • Eles são produtos

• Exemplo: Dois prédios idênticos em seu design arquitetônico. • Eles são produtos exclusivos ou não? cadunico. art. br O que é um Projeto? 18

 • SIM, pois apesar de serem iguais em seu design eles podem ter

• SIM, pois apesar de serem iguais em seu design eles podem ter sido construídos em lugares diferentes e exigindo cálculos estruturais diferentes, o que poderia resultar em entregas diferentes, contando assim com fornecedores diferentes e com um ambiente macro e microeconômico diferentes também culminando em entregas diferentes. Ou seja, com resultados exclusivos. cadunico. art. br O que é um Projeto? 19

 • Exemplo: A linha de montagem em série de automóveis, representa atividades de

• Exemplo: A linha de montagem em série de automóveis, representa atividades de um projeto? carplace. virgula. uol. com. br O que é um Projeto? 20

 • NÃO, pois este é um trabalho operacional do dia a dia da

• NÃO, pois este é um trabalho operacional do dia a dia da empresa. • Sem dúvida permite que a empresa atinja a seus objetivos, mas os resultados (carros) não são exclusivos. Ao invés, os resultados são repetitivos. carplace. virgula. uol. com. br O que é um Projeto? 21

O que é um Projeto? • Elaborar um projeto é contribuir para a solução

O que é um Projeto? • Elaborar um projeto é contribuir para a solução de problemas, transformando IDEIAS em AÇÕES. www. cpscetec. com. br • Um projeto surge em resposta a um problema. 22

 • O documento chamado PROJETO é o resultado obtido ao se “projetar” tudo

• O documento chamado PROJETO é o resultado obtido ao se “projetar” tudo o que é necessário para as atividades a serem executadas: quais são os objetivos, que meios serão buscados, quais recursos necessários, onde serão obtidos e como serão avaliados os resultados. www. cpscetec. com. br O que é um Projeto? 23

 • Portanto, um projeto é um esforço temporário para alcançar alguns objetivos específicos

• Portanto, um projeto é um esforço temporário para alcançar alguns objetivos específicos em um momento definido. www. cpscetec. com. br O que é um Projeto? 24

 • A organização do projeto em um documento nos auxilia a: sistematizar o

• A organização do projeto em um documento nos auxilia a: sistematizar o trabalho em etapas a serem cumpridas; compartilhar a imagem do que se quer alcançar; identificar principais deficiências; superar e apontar possíveis falhas durante a execução das atividades previstas. www. cpscetec. com. br O que é um Projeto? 25

O que é um Projeto? • Um bom projeto escrito tem que se mostrar

O que é um Projeto? • Um bom projeto escrito tem que se mostrar capaz de comunicar todas as informações necessárias. Existem elementos básicos que compõem sua apresentação, os quais: – o título (reflete o conteúdo da proposta); – a equipe (responsáveis pela ideia e sua execução); – a justificativa (definição clara do problema a ser tratado com seus objetivos); – os procedimentos (descrição de todas as atividades e como serão implementadas); 26

O que é um Projeto? – o cronograma (datas de implementação das atividades); –

O que é um Projeto? – o cronograma (datas de implementação das atividades); – a avaliação (como, quando e por quem será avaliado o projeto); – a disseminação (do projeto para o ambiente); e – o apoio institucional (quem apoia o que se propõe, quais as instituições envolvidas e dispostas a participar da ideia). 27

O que é um Projeto? • Se o projeto se transformar numa proposta de

O que é um Projeto? • Se o projeto se transformar numa proposta de financiamento, e se for aprovada por algum financiador, significa que ele compreendeu o que se pretende realizar, percebeu sua importância e as possibilidades de êxito. Em outras palavras, ele acredita nas metas, vê que os objetivos seguem no mesmo rumo e vê as chances de sucesso. 28

 • Quando a subdivisão do projeto mostra partes do trabalho que podem ser

• Quando a subdivisão do projeto mostra partes do trabalho que podem ser executadas por apenas um departamento/ seção/ local específico é conveniente criar um subprojeto. • Como o subprojeto é concluído antes do projeto como um todo, então os recursos em atividade no subprojeto são liberados para outro trabalho ou outro subprojeto. ewww. cooperati. com. br/2012/10/0 Projetos e Subprojetos 29

 • Um subprojeto por ser definido como um elemento de trabalho fundamental de

• Um subprojeto por ser definido como um elemento de trabalho fundamental de um projeto, um conjunto de etapas relacionadas, com data definida de início e término, objetivos e entregas definidos. ewww. cooperati. com. br/2012/10/0 Projetos e Subprojetos 30

 • Independente se tratarmos de um projeto ou um subprojeto, é imprescindível haver

• Independente se tratarmos de um projeto ou um subprojeto, é imprescindível haver a distinção do papel da liderança no grupo, reconhecendo os “talentos” de cada participante, criando um ambiente de comprometimento. ewww. cooperati. com. br/2012/10/0 Projetos e Subprojetos 31

Diferenças entre projetos e subprojetos PROJETO SUBPROJETO Compreende subprojetos, etapas elementares, tarefas e subtarefas.

Diferenças entre projetos e subprojetos PROJETO SUBPROJETO Compreende subprojetos, etapas elementares, tarefas e subtarefas. Não está diretamente relacionado a outro projeto em atividade. Pode ser diretamente parte de um programa em atividade e relacionado a um ou mais projetos diferentes. Compreende etapas elementares, tarefas e subtarefas. Está diretamente relacionado a um projeto em atividade. Não é diretamente parte de um programa em atividade, a não ser como parte de um projeto relacionado em atividade. Fonte: Adaptado de Young (2008) 32

Referências Bibliográficas • KERZNER, H. Gestão de Projetos: as melhores práticas. Editora Bookman, 2ª

Referências Bibliográficas • KERZNER, H. Gestão de Projetos: as melhores práticas. Editora Bookman, 2ª edição, 2004. • PARVIZ, F. R. ; GINGER, L. Um modelo formalizado para gerenciar um portifólio de projetos internos. Revista Mundo Project Management, n 16, setembro, 2007. • PMBOK. Um guia do Conjunto de Conhecimento em Gerenciamento de Projetos. 4ª Edição, Project Management Institute, 2008. • 33

Referências Bibliográficas • VALERIANO, D. Gerenciamento Estratégico e Administração por Projetos. Editora Makron Books,

Referências Bibliográficas • VALERIANO, D. Gerenciamento Estratégico e Administração por Projetos. Editora Makron Books, 2001. • VARGAS, R. V. Gerenciamento de Projetos: estabelecendo diferenciais competitivos. Editora Brasport, 6ª edição, 2005. • YOUNG, T. L. Manual de Gerenciamento de Projetos. Editora Clio, São Paulo, 2008. 34

Gestão de Projetos Tecnológicos Aula 1 Flávia Vancim

Gestão de Projetos Tecnológicos Aula 1 Flávia Vancim

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto ao conceito de projetos. I) Projeto é um esforço temporário; II) Projeto visa alcançar objetivos específicos em um momento definido; III) Projeto é um esforço cujo tempo depende das ações do meio externo que influenciam seu andamento. a) b) c) d) e) Somente a afirmação I está correta; As afirmações I e II estão corretas; As afirmações II e III estão corretas; Somente a afirmação III está correta; Nenhuma das afirmações está correta. 36

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto ao conceito de projetos. I) Projeto é um esforço temporário; II) Projeto visa alcançar objetivos específicos em um momento definido; III) Projeto é um esforço cujo tempo depende das ações do meio externo que influenciam seu andamento. (Slide do Professor) a) Somente a afirmação I está correta; b) As afirmações I e II estão corretas; c) As afirmações II e III estão corretas; d) Somente a afirmação III está correta; e) Nenhuma das afirmações está correta. 37

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto ao conceito de subprojetos. I) Subprojeto é um elemento de trabalho fundamental de um projeto; II) Subprojeto é um conjunto de etapas relacionadas, com datas definidas de início e término; III) Subprojeto está diretamente relacionado a um projeto em atividade. a) Somente a afirmação I está correta; b) Somente a afirmação II está correta; c) Somente a afirmação III está correta; d) Todas as afirmações estão corretas; e) Nenhuma das afirmações está correta. 38

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto

De acordo com as explicações, leia as afirmações e assinale a alternativa correta quanto ao conceito de subprojetos. (Slide do Professor) I) Subprojeto é um elemento de trabalho fundamental de um projeto; II) Subprojeto é um conjunto de etapas relacionadas, com datas definidas de início e término; III) Subprojeto está diretamente relacionado a um projeto em atividade. a) Somente a afirmação I está correta; b) Somente a afirmação II está correta; c) Somente a afirmação III está correta; d) Todas as afirmações estão corretas; e) Nenhuma das afirmações está correta. 39