George Cobuc sa nscut n anul 1866 n

George Coşbuc s-a născut în anul 1866, în satul Hordou, azi Coşbuc, judeţul Bistriţa-Năsăud. Era al optulea copil din cei paisprezece ai preotului greco-catolic Sebastian Coşbuc şi ai Mariei Coşbuc. Copilăria şi-a petrecut-o în Hordou, în spaţiul mirific al satului, în tovărăşia basmelor povestite de mama sa. Primele poezii le publică în gazeta “Tribuna” din Sibiu, condusă de Ioan Slavici, un moment foarte important pentru destinul său poetic. Volume de poezii publicate: • “Balade şi idile” • “Fire de tort” • “Ziarul unui pierde vară” • Cântece de vitejie” Face traduceri ale unor mari opere din literatura universală. Moare la 9 mai 1918, la numai 51 de ani. Casa memorială “George Coşbuc”

Dintr-alte ţări , de soare pline, Pe unde-aţi fost şi voi străine, Veniţi, dragi păsări , înapoi – Veniţi cu bine! De frunze şi de cântec goi, Plâng codri cei lipsiţi de voi.

În zarea cea de veci albastră Nu v-a prins dragostea sihastră De ce-aţi lăsat? Nu v-a fost dor De ţara voastră? N-aţi plâns văzând cum trece-n zbor Spre miazănoapte nor de

Voi aţi cântat cu glas fierbinte Naturii calde imnuri sfinte, Ori doine dragi, când v-aţi adus De noi aminte! Străinilor voi nu le-aţi spus Că doine ca a noastre nu-s?

Şi-acum veniţi cu drag în ţară! Voi revedeţi câmpia iară, Şi cuiburile voastre-n crâng! E vară, vară! Aş vrea la suflet să vă strâng, Să râd de fericit, să plâng!

Cu voi vin florile-n câmpie

Şi nopţile cu poezie

Şi vânturi line, calde ploi

Şi veselie.

Voi toate le luaţi cu voi Şi iar le-aduceţi înapoi!

Cubul *descrie forma , culoarea, gustul pentru cele patru anotimpuri; *compară fiecare anotimp cu un personaj din povești; *asociază primăvara aceasta cu primăvara din opera altui poet; *povestește prin 5 -6 propoziții despre sosirea primăverii pe meleagul natal; *spuneți, care este gândul principal al poeziei; *argumentează patru anotimpuri? este bine să existe

I. Faceți o scurtă analiză la poezie. III. Alcătuiește un text de volum mic despre primăvară. II. 4 întrebări la poezie. IV. Reprezentarea poeziei prin desen.

DIAGRAMA WENN

Ştiu/ Vreau să știu / Am Ce am învățaț? Cum am învățat? învăţat La ce-mi folosește?

– , , Reprezintă instrumentul de sintetizare a informațiilor, de evaluare a înțelegerii și creativității elevilor și mijlocul de exprimare a creativității lor”. Este o poezie de cinci versuri care se elaborează individual, în perechi sau în grup și respectă următoarele repere : titlul ( un singur cuvânt – substantiv) : descriere ( două cuvinte – adjective) ; acțiune ( trei cuvinte – verbe) ; sentimente, păreri( patru cuvinte – enunț) ; esența subiectului ( un cuvânt cheie) ; Aplicație : Limba română~“Învăţătoarea” Învăţătoarea, Docilă, umilă, Execută, înghite, suportă, Ignorând de fapt totul, Râzând.

Primăvara, Așteptată, verde, Dansează, râde, încălzeşte, Mângâie inima mea mică, Bucurându-mă.

Toamna desenează imaginea toamnei. Ce chip ar putea avea această fiică a anului, dacă este: “Tesătoare” “Harnică” “Mandră” “De bunuri darnică” Iarna Din poezia de mai jos au fost omise unele cuvinte. Adaugă-le tu! Ai grija la rimă! Care ar fi cuvintele? A-nceput de ieri. . Cate-un fulg, acum. . . . , Norii s-au mai. . . . Spre. . . , dar stau. . . . Peste. . .

Primăvara. Vara Dacă vă place primăvara, motivați alegerea făcută, folosind desene, texte, expresii artistice. Desigur, și voi veți cutreiera pădurile și veți asculta apa”cum Nu ajunge să spuneți numai că vă place, trebuie să și le dovediți celor din jur, sa-i convingeți! Succes! sună-ncetisor”, sau freamătul lin ce trece din ram în ram. . . Intocmiți o lista cu 10 “reguli de aur” ce trebuie respectate de către toți cei care își petrec vacanța în natură. ” Sa protejam natura!

Vă mulțumesc