Geografia Linguagem Cartogrfica EFAF 6 ano 2 Bimestre
Geografia: Linguagem Cartográfica EFAF – 6º ano 2º Bimestre
Organização: Profª Andréia C. B. Cardoso Profª Mariana Martins Lemes Profª Milene Soares Barbosa Prof. Sergio L. Damiati SEDUC-SP/COPED Equipe Curricular de Geografia – CEFAF/CEM
O que vamos trabalhar? Ensino Fundamental Anos Finais: 6º ano – 2º bimestre Habilidades do Currículo Paulista de Geografia: (EF 06 GE 20*) Reconhecer a importância da Cartografia como uma forma de linguagem para representar fenômenos nas escalas local, regional e global. (EF 06 GE 25*) Analisar os tipos de produtos do Sensoriamento Remoto, Sistemas de Informações Geográficas (SIG), Sistema de Posicionamento Global (GPS) e Cartografia Digital, e relacionar com a produção de imagens de satélite e mapas digitais, entre outros. Unidade temática: Formas de representação e pensamento espacial. Objeto de conhecimento: Mapas e imagens de satélite; Representação das cidades e do espaço urbano; Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras.
Formas de Linguagem Imagens: © Pixabay
Atividade 1 1. Você já ouviu falar em cartografia? Comente a sua resposta. 2. O que você sabe (ou pensa) sobre ela?
2 minutos
Cartografia A palavra cartografia tem origem na língua portuguesa, tendo sido registrada pela primeira vez em 1839 numa correspondência, indicando a ideia de um traçado de mapas e cartas. Fonte: Introdução à cartografia. Biblioteca IBGE. Disponível em: https: //biblioteca. ibge. gov. br/visualizacao/livros/liv 64669_cap 2. pdf (acesso em: 01 jun. 2020).
Hoje entendemos cartografia como a representação geométrica plana, simplificada e convencional de toda a superfície terrestre ou de parte desta, apresentada por meio de mapas, cartas ou plantas. Fonte: Introdução à cartografia. Biblioteca IBGE. Disponível em: https: //biblioteca. ibge. gov. br/visualizacao/livros/liv 64669_cap 2. pdf (acesso em: 01 jun. 2020).
Cartografia Conjunto de estudos e operações científicas, técnicas e artísticas. Visa à elaboração de mapas, cartas e outras formas de expressão gráfica ou representação de objetos, elementos e fenômenos.
Mapa Representação no plano dos aspectos geográficos, naturais, culturais e artificiais de toda ou de parte da superfície da Terra. Mapa Político Brasil. Fonte: Atlas Escolar IBGE. Disponível em: https: //atlasescolar. ibge. gov. br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_politico. pdf (acesso em: 01 jun. 2020).
Divisão dos Continentes. Fonte: Atlas Geográfico Escolar IBGE. Disponível em: https: //atlasescolar. ibge. gov. br/images/atlas/mapas_mundo/mundo_034_divisao_continentes. pdf (acesso em: 18 mai. 2020).
Planisfério Político (adaptado). Fonte: IBGE Atlas Geográfico Escolar. Disponível em: https: //atlas escolar. ibge. gov. br/images/atlas/mapas_mundo/mundo_planisferio_politico_a 3. pdf (acesso em: 18 mai. 2020).
Mapa Brasil – Político Mapa Político Brasil. Fonte: Atlas Escolar IBGE. Disponível em: https: //atlasescolar. ibge. gov. br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_politico. pdf (acesso em: 01 jun. 2020).
Mapa do Estado de São Paulo – Político Fonte: IBGE Mapas político-administrativo estaduais: São Paulo. Disponível em: https: //mapas. ibge. gov. br/politico-administrativo/estaduais (acesso em: 01 jun. 2020).
Carta Topográfica. Fonte: Wikimedia Commons. Domínio público. Disponível em: https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Topographic_map_example. png (acesso em: 01 jun. 2020).
Planta da Cidade de S. Paulo - Folha 3. Fonte: Wikimedia Commons (Acervo do Museu Paulista da USP). Disponível em: https: //uplo ad. wikimedia. org/wikipedia/commons/c/c 4/Planta_da_Cidade_de_S. _Paulo_-_Folha_3_ _1_%282%29% 2 C_Acervo_do_Museu_Paulista_da_USP. jpg (acesso em: 01 jun. 2020).
Globo Terrestre © Pixabay
História da Cartografia Mapa-múndi T e O (mapa do mundo conhecido). Isidoro de Sevilha, Santo. [Mapa T-O]. In: __Ety mologiarum. Impressus Venetijs: per Petru[m] Loslein de Longencen, 1483. Xilogravado. Fonte: Biblioteca Nacional Digital – Fundação Biblioteca Nacional. Disponível em: https: //bndigital. bn. gov. br/exposicoes/histor ica-cartographica-brasilis-in-bibliotecanacional/cartografia-medieval/ (acesso em: 01 jun. 2020).
Mapa de Mercator (1587). Fonte: IBGE – Introdução à Cartografia. Disponível em: https: //biblioteca. ibge. gov. br/visualizacao/livros/liv 64669_cap 2. pdf (acesso em: 01 jun. 2020).
Atividade Complementar 1 Pesquisar em livros didáticos e sites informações sobre a História da Cartografia: • • Antiguidade Idade Média Moderna Contemporânea
Biblioteca Nacional O portal da Biblioteca Nacional Brasil Digital disponibiliza acervo cartográfico composto por mais de 22 mil mapas, entre manuscritos e impressos, e aproximadamente 2. 500 atlas, além de diversas monografias e tratados sobre o tema.
Atividade 2 Em quais situações no seu cotidiano a cartografia está presente? Cite dois exemplos.
3 minutos
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Geotecnologias • Sistema de Informações Geográficas (SIG), Sensoriamento Remoto (SR), Sistema de Posicionamento Global (GPS) e Cartografia Digital; • Conjunto de tecnologiaspara coleta, processamento, análise e oferta de informações com referência geográfica.
Sistema de Posicionamento Global (GPS) Constelação de satélites. Fonte: Wikimedia Commons/NOAA. Disponível em: <https: //upload. wikimedia. org/wikipedia/commons/e/e 2/GPS-constellation-3 D-NOAA. jpg> (acesso em: 01 jun. 2020).
Aplicações mais comuns: • • • Navegação em terra, ar e mar; Telefones celulares; Agricultura; Militar; Mapeamento de áreas.
Sensoriamento Remoto (SR) O sensoriamento remoto e a técnica de obtenção de informações acerca de um objeto, área ou fenômeno localizados na Terra, sem que haja contato físico com os mesmos. Fonte: IBGE Atlas Geográfico Escolar. Disponível em: < https: //atlasescolar. ibge. gov. br/conceitos-gerais/oque-e-cartografia/sensoriamento-remoto. html (acesso em: 01 jun. 2020).
Exibição de vídeo: Imagem de Satélite Disponível em: https: //drive. google. com/open? id=1 Ca_y. Ho 9 NIpo. ZWDb 1 Ix. MFx. Ji 4 Hnr. T 0 p. P 6. (acesso em: 01 jun. 2020).
Atividade 3 1. O que é sensoriamento remoto? 2. Qual é a diferença entre sensores ativos e sensores passivos? 3. Dê o exemplo de uma atividade que pode se beneficiar dos dados obtidos por sensoriamento remoto.
3 minutos
Atividade 3 1. O que é sensoriamento remoto? Técnica para se obter informações sobre algum objeto, sem ter contato físico com ele. 2. Qual é a diferença entre sensores ativos e sensores passivos? Eles usam diferentes fontes de energia para se obter dados da superfície terrestre. 3. Dê o exemplo de uma atividade que pode se beneficiar dos dados obtidos por sensoriamento remoto. Exemplos: agricultura, fiscalização de áreas de proteção ambiental, previsão do tempo atmosférico, ações militares etc.
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Atividade Complementar 2: Plataformas Digitais – informações geográficas As plataformas digitais apresentam ferramentas que possibilitam a visualização da superfície terrestre, imagens de satélite, fotos aéreas e até simulações em 3 D.
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