GENITORI LICEO FABRIZIO DE ANDRE Organi Collegiali e

GENITORI LICEO FABRIZIO DE ANDRE’ Organi Collegiali e ruolo dei Genitori all’interno della scuola

Genitori e scuola Il successo educativo si può avere solo con una stretta collaborazione tra la scuola e i genitori. Le finalità educative devono essere le medesime e ognuno, nel proprio ruolo, se ne deve assumere la responsabilità senza delegare ad altri il bene dei nostri figli 2

Ruolo del genitore a scuola Verificare periodicamente il registro elettronico : circolari – avvisi ¡ Avere un contatto diretto con gli insegnanti pronti ad ascoltarci ¡ Non esitare a parlare con loro in caso di dubbi sull’andamento scolastico e comportamentale ¡ 3

Ruolo del genitore a scuola ¡ ¡ In caso di problematiche di classe affrontarle insieme al rappresentante di classe Partecipare alle iniziative rivolte ai genitori Contribuire con gli altri genitori al funzionamento delle attività per il miglioramento dell’offerta formativa Partecipare, laddove eletto, agli organi collegiali 4

Rappresentanza dei genitori Rappresentanti di classe ¡ Rappresentanti in Consiglio di Istituto ¡ Presidente del Consiglio di Istituto ¡ Comitato genitori ( ancora non istituito) ¡ 5

Rappresentanti di classe L’elezione in genere viene effettuata a fine ottobre / inizio novembre ¡ Sono eletti 2 rappresentanti per classe ¡ sono il riferimento verso gli insegnanti e la scuola ¡ 6

Consiglio di Istituto Il consiglio di istituto elabora e adotta gli indirizzi generali e determina le forme di autofinanziamento. 7

Ruolo del Consiglio di Istituto_1 1) Esso delibera il bilancio preventivo e il conto consuntivo e dispone in ordine all'impiego dei mezzi finanziari per quanto concerne il funzionamento amministrativo e didattico del circolo o dell'istituto. 2) fatte salve le competenze del collegio dei docenti e dei consigli di interclasse e di classe, ha potere deliberante, su proposta della giunta, per quanto concerne l'organizzazione e la programmazione della vita e dell'attività della scuola, nei limiti delle disponibilità di bilancio, nelle seguenti principali materie: 8

Ruolo del Consiglio di Istituto_2 ¡ ¡ ¡ adattamento del calendario scolastico alle specifiche esigenze ambientali; criteri generali per la programmazione educativa; criteri per la programmazione e l'attuazione delle attività parascolastiche, interscolastiche, extrascolastiche, con particolare riguardo ai corsi di recupero e di sostegno, alle libere attività complementari, alle visite guidate e ai viaggi di istruzione; adozione del regolamento interno dell'istituto che deve fra l'altro, stabilire le modalità per il funzionamento della biblioteca e per l'uso delle attrezzature culturali, didattiche e sportive, per la vigilanza degli alunni durante l'ingresso e la permanenza nella scuola nonchè durante l'uscita dalla medesima acquisto, rinnovo e conservazione delle attrezzature tecnicoscientifiche 9

Ruolo del Consiglio di Istituto_3 3) Il consiglio di istituto indica, altresì, i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all'assegnazione ad esse dei singoli docenti, all'adattamento dell'orario delle lezioni e delle altre attività scolastiche alle condizioni ambientali 4) esprime parere sull'andamento generale, didattico ed amministrativo dell'istituto e stabilisce i criteri per l'espletamento dei servizi amministrativi. 5) Esercita le funzioni in materia di sperimentazione ed aggiornamento 6) Esercita le competenze in materia di uso delle attrezzature e degli edifici scolastici 7) Delibera, sentito per gli aspetti didattici il collegio dei docenti, le iniziative dirette alla educazione della salute e alla prevenzione delle tossicodipendenze 10

Ruolo del Consiglio di Istituto_4 Le riunioni del Consiglio sono convocate da suo Presidente e sono pubbliche, eccetto quando si discute di persone. Possono parteciparvi, senza diritto di parola, insegnanti, studenti, genitori e personale ATA. ¡ ¡ Gli atti del consiglio di istituto sono pubblicati in apposito albo della scuola 11

Genitori nel Consiglio di Istituto ¡ ¡ Sono presenti 4 genitori eletti in rappresentanza degli altri Si fanno portavoce delle esigenze dei genitori In collaborazione con gli altri componenti cercano le soluzioni alle principali problematiche da definire in modo uguale per tutti Partecipano alla formazione delle delibere 12

Presidente del Consiglio ¡ ¡ ¡ E’ eletto nella 1 seduta tra la componente genitori E’ Garante dell’imparzialità delle scelte del Consiglio Rappresenta il Consiglio in sede pubblica 13

CONSIGLI DI CLASSE Sono composti, oltre che dai docenti, da : • due rappresentanti eletti dai genitori degli alunni iscritti alla classe • due rappresentanti degli studenti, eletti dagli studenti della classe 14

Compiti dei Consigli di Classe_1 ¡ ¡ ¡ Hanno il compito di formulare al collegio dei docenti proposte in ordine all'azione educativa e didattica e ad iniziative di sperimentazione e con quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni. In particolare esercitano le competenze in materia di programmazione, valutazione e sperimentazione Il suo ruolo principale è l'approfondire i problemi dell'apprendimento e dello sviluppo della personalità degli alunni individuando le modalità migliori per stimolare e favorire entrambi. 15

Compiti dei Consigli di Classe_2 ¡ Il rapporto di collaborazione tra docenti, genitori e alunni rappresenta un momento centrale, finalizzato alla elaborazione di proposte che riguardano in particolare l'attività educativa e le iniziative di sperimentazione da sottoporre all'esame del Collegio dei Docenti. 16

Compiti dei Consigli di Classe_3 In termini pratici nelle riunioni dei Consigli di classe si discute di : ¡ ¡ ¡ ¡ andamento della classe comportamento livelli di apprendimento - compiti programmazione progetti - visite didattiche - festa fine anno o Natale o altre iniziative Adozione libri di testo Problematiche particolari 17

Compiti dei Rappresentanti di classe § § Farsi portavoce di problemi, iniziative, proposte, necessità della propria classe presso il Consiglio di cui fa parte Informare i genitori della classe di iniziative e proposte della scuola Partecipare ai Consigli di classe Partecipare alle riunioni dei genitori 18

COLLEGIO DEI DOCENTI Il collegio dei docenti è composto dal personale docente di ruolo e non di ruolo in servizio nel circolo o nell'istituto, ed è presieduto dal Preside. 19

Ruolo del Collegio dei Docenti_1 ¡ ¡ ¡ ha potere deliberante in materia di funzionamento didattico del circolo o dell'istituto. In particolare cura la programmazione dell'azione educativa formula proposte al Preside per la formazione, la composizione delle classi e l'assegnazione ad esse dei docenti, per la formulazione dell'orario delle lezioni e per lo svolgimento delle altre attività scolastiche, tenuto conto dei criteri generali indicati dal consiglio di circolo o d'istituto; delibera, ai fini della valutazione degli alunni e unitamente per tutte le classi, la suddivisione dell'anno scolastico in due o tre periodi; 20

Ruolo del Collegio dei Docenti_2 ¡ ¡ ¡ valuta periodicamente l'andamento complessivo dell'azione didattica per verificarne l'efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati provvede all'adozione dei libri di testo, sentiti i consigli di di classe adotta o promuove nell'ambito delle proprie competenze iniziative di sperimentazione promuove iniziative di aggiornamento dei docenti esamina, allo scopo di individuare i mezzi per ogni possibile recupero, i casi di scarso profitto o di irregolare comportamento degli alunni, su iniziativa dei docenti della rispettiva classe e sentiti gli specialisti che operano in modo continuativo nella scuola; 21

PIANO OFFERTA FORMATIVA Il PTOF è il documento fondamentale che identifica ogni istituzione scolastica sia dal punto di vista organizzativo sia dal punto di vista delle scelte pedagogiche. Viene elaborato dal Collegio Docenti e adottato dal Consiglio d’Istituto in coerenza con le caratteristiche, le esigenze e le istanze culturali e sociali del territorio in cui la scuola è inserita. Esso rappresenta pertanto un impegno formativo, pubblico e trasparente, tra scuola - studenti - famiglie. 22

Principi ispiratori PTOF Uguaglianza e legalità ¡ Comunicazione e relazione educativa ¡ Partecipazione e collaborazione ¡ Libertà di insegnamento e collegialità ¡ 23

FINALITA’ EDUCATIVE PTOF_1 ¡ ¡ ¡ ¡ promuovere lo sviluppo personale e culturale dello Studente come persona e come stimolare la curiosità e l’amore per la cultura; promuovere la consapevolezza del proprio ruolo in una società democratica multietnica far maturare il senso del dovere e la capacità di saper accettare i propri limiti e quelli altrui; far maturare il senso di responsabilità e la capacità di operare scelte personali consapevoli; far acquisire validi criteri di analisi e strumenti di giudizio, al fine di potere elaborare autonome scelte promuovere nei giovani il benessere psico-fisico e sociale, la valorizzazione delle attitudini 24

FINALITA’ EDUCATIVE PTOF_2 ¡ ¡ favorire il protagonismo degli studenti permettere l’esercizio delle competenze di partecipazione e cittadinanza sociale, attraverso la progettazione, l’organizzazione, la realizzazione e la valutazione di attività integrative al processo di insegnamento apprendimento; contribuire allo sviluppo della capacità di conoscere se stessi e la realtà circostante, per definire un personale progetto di vita. 25

Patto di corresponsabilità Il Patto educativo di corresponsabilità, introdotto con il D. P. R. n. 235/2007, mira a realizzare un’alleanza educativa tra famiglie, studenti ed operatori scolastici, dove le parti assumano impegni e responsabilità e possano condividere regole e percorsi di crescita degli studenti, in vista di un miglioramento della qualità della vita nella scuola. 26

Patto di corresponsabilità- scuola La scuola si impegna a ¡ fornire una formazione culturale e professionale qualificata ¡ offrire un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona, garantendo un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno ¡ favorire il processo di formazione di ciascuno studente, nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento ¡ favorire la conoscenza della parte disciplinare del regolamento d’istituto e degli altri “documenti” di carattere generale ¡ offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica ¡ favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili, promuovere iniziative di accoglienza e integrazione degli studenti stranieri, ¡ garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con le famiglie 27

Patto di corresponsabilità-studente Lo studente si impegna a : o assumere piena consapevolezza dei propri dirittidoveri, vivendo la scuola come comunità o rispettare i tempi programmati e concordati con i docenti per il raggiungimento del proprio curricolo, impegnandosi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti ¡ accettare, rispettare e aiutare gli altri e i diversi da sé, impegnandosi a comprendere le ragioni dei loro comportamenti e delle loro opinioni 28

Patto di corresponsabilità-famiglia La famiglia si impegna a ¡ valorizzare l’istituzione scolastica, instaurando un positivo clima di dialogo, nel rispetto di scelte educative e didattiche condivise ¡ assumere un atteggiamento di reciproca e fattiva collaborazione con i docenti ¡ rispettare l’istituzione scolastica, garantendo una assidua frequenza dei propri figli alle lezioni, partecipando attivamente agli organismi collegiali e controllando quotidianamente le comunicazioni provenienti dalla scuola ¡ discutere, presentare e condividere con i propri figli il patto educativo sottoscritto con l’Istituzione scolastica e la parte disciplinare del regolamento d’Istituto e degli altri “documenti” di carattere generale che fondano le regole della comunità scolastica, quali il Piano dell’offerta formativa e la Carta dei servizi 29

Come i progetti vengono finanziati Contributo volontario di inizio anno ¡ Partecipazione diretta a specifici progetti rivolti a singole classi ( es. Gite didattiche) ¡ 30

Buon anno a tutti Quindi, cari genitori Abbiamo tanto da fare per il bene dei nostri figli E ricordate : Per noi partecipare è un’OPPORTUNITA’ Chi volesse contattarmi Diana Mastrilli 3383764401 dmastrilli@gmail. com 31