Geliim Dnemleri e Cinsel Geliim Hakknda Bilgilendirin rencileriniz
Gelişim Dönemleri e Cinsel Gelişim Hakkında Bilgilendirin «Öğrencileriniz Hayır Diyebilme Becerilerini Kazandırın» • Öğrencilerinize Kendilerini Koruma Becerilerini Kazandırın • Öğrencilerinizi çocuk hakları hakkında bilgilendirin. • Kendilerini güvende hissetmeye hakları olduğunu ve kimsenin bunu ellerinden alamayacağını söyleyin. • Öğrencilerinize, güvenliklerini korumak için gerekirse kendilerine zarar veren kişiden kaçmak, yüksek sesle bağırmak(çığlık atmak) ve onu tekmelemek gibi bazı kural dışı davranışlarda bulunabileceklerini anlatın. Öğrencilerinize herhangi birisi onları incitmeye kalkarsa hayır demeleri gerektiğini söyleyin. . , • Velilerinize çocuklarına hayır diyebilme becerileri kazandırmaları konusunda bilgi verin ve destekleyin • Velilerinize çocukların gelişim dönemleri ve cinsel gelişim özellikleri hakkında bilgilenmeleri yönünde destek veri. • Öğrencilerin kendi gelişim özellikleri hakkında bilgi sahibi olmaları onları ihmal ve istismar durumları karşısında daha korunaklı kılacaktır. Öğrencileri sizden yardım istemeleri yönünde yüreklendirin. • Biri onlara kötü, rahatsız edici bir şey yaparsa arkadaşlarından ya da büyüklerinden yardım istemeyi öğretin. • Onlara sizinle her türlü sorunu paylaşabileceği inancını yerleştirin. • Etkili öğretmen öğrenci iletişimi sizin için kolaylaştırıcı olacaktır.
Çocuklar Ne Zaman İstismar Edildiklerini Söyler? Çocuklar Neden İstismar Edildiklerini Söyleyemezler • Onlara kimsenin inanmayacağından korkarlar. • Cinsel istismarın kendi hataları olduğu hissine kapılıp, kendilerinin suçlanmasından ya da başlarının belaya girmesinden korkarlar. • Çocuklar böyle bir şeyi nasıl anlatacağını bilemeyebilirler. • İstismar eden kişi tarafından tehdit edilmiş, korkutulmuş olabilirler. • Bazı çocuklar bunun yanlış olduğunu bilmeyebilirler. • Bu konuda konuşmaktan utanç duyabilirler. • Çocuk konuşmak için uygun zaman, zemin ve kişi olmadığını düşünebilirler. • İstismarın derecesi, sıklığı artar ve istismar çocuğu korkutursa. • Cinsel istismardan korunmayla ilgili bilgi alırsa ve kendine yapılanın doğru olmadığını fark ederse. • Söylenmesi gerektiğini öğrenirse. • Kardeşleri kendisinin ilk istismar edildiği yaşa gelmişse ve onları korumak isterse. • Ergenliğe gelmişse hamilelikten korkuyorsa ya da istismarcının baskınından kurtulmak istiyorsa. • Çocuk güvenebileceği ve kendisi ile yakından ilgilenen bir yetişkinle karşılaştıysa. • Fiziksel bir yakınma sonrası doktora giderse, • ÇOCUKLAR İSTİSMAR EDİLDİKLERİNİ SÖYLEYEBİLİRLER…. .
• Çocukla özel olarak konuşabileceğiniz bir yer bulun. Bir Çocuk İstismar Edildiğini Söylerse Ne Yapmalı? • Öğrencimiz bize böyle bir durumla geldiğinde ona nasıl tepki verdiğimiz, nasıl bir iletişim kuracağımız, nasıl bir yol izleyeceğimiz ve ona nasıl yardımcı olacağımız önemlidir. «Sana inanıyorum» • «Bana söylediğine çok memnun oldum» gibi cümleler kurmak öğrenciye destek olduğumuzun göstergesidir. • İstismar vakalarında görüşme teknikleri uzmanlık gerektirdiği için varsa okulun rehber öğretmenine bilgi verin. Okulda Rehber Öğretmeniniz Yoksa. . • Çocuk anlatmaya başladığında duygularınızı ve sözel olmayan ifadelerinizi kontrol edin. • Çocuğun yanında abartılı tepkiler vermeyin, paniklemeyin. • Çocuğa dokunmamaya zen gösterin bu ona istismar olayını hatırlatabilir. . Bu bilgiyi diğer öğretmenler ya da kişilerle paylaşmayacağınız konusunda çocuğa teminat verin, Fakat destek almak için yetkili kişilerle ve ailesiyle iletişime geçmek zorunda olduğunuzu söyleyin…. .
UNUTMAYIN SİZ SADECE KONU VE ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ SAHİP OLDUĞUNUZ BİLGİ VE GÖZLEMLERİNİZİ Görüşmede Kaçınılması Gereken Soru ve İfadeler • Bunun doğru olduğundan emin misin? • Doğru mu söylüyorsun? • Bu bir daha olursa bana haber ver. • Neden karşı koymadın? • Şimdiye kadar neden anlatmadın? Gibi cümleler kurmayın. . İLGİLİ BİRİMLERE BİLDİRMEKLE YÜKÜMLÜSÜNÜZ!OL AYI ARAŞTIRMAK YA DA KANITLAMAKLA DEĞİL BAŞVURABİLECEĞİNİZ YERLER • Çocuk İzlem Merkezi • Çanakkale Barosu • Çanakkale Ram • Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü • Emniyet Çocuk Şube Müdürlüğü
- Slides: 4