GARUT ASEP SUDRAJAT MMPd 2018 ASEP SUDRAJAT MMPd

GARUT ASEP SUDRAJAT. MMPd 2018

ASEP SUDRAJAT, MMPd Jl. Gunung Payung No. 19 Kelurahan Ciwalen Kecamatan Garut Kota Kabupaten Garut

KONSEP DASAR PEMBELAJARAN SENI RUPA 01 Sejarah seni rupa 02 Definisi pembelajaran seni rupa 03 Ruang lingkup pembelajaran seni rupa 04 Manfaat pembelajaran seni rupa

5 1 Zaman Pra sejarah 4 Barok dan Rokoko Zaman batu : Karakteristik seni rupa cenderung berlebihan Paleoliticum– Mesolithicum- Neolithicum-Megalithicum 2 Abad Pertengahan 5 Abad 19 • Pengaruh kuat dari gereja • Banyak muncul aliran seni rupa baru • cenderung berukuran besar • tidak lagi dipengaruhi oleh kehidupan gereja 3 Zaman Renaisance 6 Abad 20 titik awal kembalinya seni rupa klasik • penyederhanaan bentuk arsitektur Yunani • aliran baru al : fauvisme, kubisme, dadaisme, surealisme, abstrak dan pop art Asep Sudrajat, MMPd- IPI Garut 2018

Pendidikan seni merupakan sarana untuk pengembangan kreativitas anak. Pelaksanaan pendidikan seni dapat dilakukan melalui kegiatan permainan. Tujuan pendidikan seni bukan untuk membina anak-anak menjadi seniman, melainkan untuk mendidik anak menjadi kreatif

ungkapan gagasan dan perasaan manusia yang diwujudkan melalui pengolahan median dan penataan elemen serta prinsip-prinsip desain.

ketika belajar tentang seni rupa tidak hanya bertujuan untuk berproses berkarya seni saja, karena selain itu juga diharapkan dapat memberikan fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial, emosional serta kemandirian pada anak. Jadi dengan bimbingan yang tepat, seorang anak akan dapat melatih potensi-potensi yang bermanfaat. Seni rupa adalah satu bentuk kesenian visual atau tampak ada yang tidak hanya bisa diserap oleh indera penglihatan, tetapi juga bisa oleh indera peraba

Membentuk a Menggambar / Melukis c Mencetak b a. Membutsir, b. Memahat, c Cor (Menuang), d. Merakit 3 M d

1 0 pendidikan seni rupa perlu ditananmkan pada anak sejak usia dini, agar bakat yang dimiliki anak dapat dikembangkan sesuai dengan minat dan kreativitas yang dimiliki anak. ASEP SUDRAJAT – IPI GARUT 2018

kebudayaan adalah sesuatu yang akan memengaruhi tingkat pengetahuan dan meliputi sistem ide atau gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia, sehingga dalam kehidupan sehari-hari, kebudayaan itu bersifat abstrak. Sedangkan perwujudan kebudayaan adalah benda-benda yang diciptakan oleh manusia sebagai makhluk yang berbudaya, berupa perilaku dan benda-benda yang bersifat nyata, misalnya pola-pola perilaku, bahasa, peralatan hidup, organisasi sosial, religi, seni, dan lain-lain, yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia dalam melangsungkan kehidupan bermasyarakat ASEP SUDRAJAT – IPI GARUT 2018

01 Kesenian 02 Sistem teknologi dan peralatan 03 Sistem organisasi masyarakat 04 Bahasa 05 Sistem mata pencaharian hidup dan sistem ekonomi 06 Sistem pengetahuan 07 Sistem religi

Kesenian merupakan salah satu bagian dari budaya serta sarana yang dapat digunakan sebagai cara untuk menuangkan rasa keindahan dari dalam jiwa manusia. Secara umum seni dibedakan menurut indra penserapannya yaitu seni audio, seni visual, dan seni audio-visual. Seni audio adalah seni yang diserap melalui indra pendengaran. Misalnya : seni musik atau suara, drama radio, puisi di radio dan lain-lain. Seni visual adalah seni yang diserap melalui indra penglihatan. Umumnya dikenal dengan sebutan seni rupa. Seni audio-visual adalah seni yang sekaligus diserap oleh indra pendengaran dengan indra penglihatan. Misalnya : seni tari, drama/theater, film dan lain-lain. ASEP SUDRAJAT – IPI GARUT 2018

Karya seni : Berdasarkan fungsinya rupa murni Seni Rupa Terapan karya yang benar-benar murni berfungsi selain berfokus pada nilai-nilai keindahan sebagai pengindah dan peningkat rasa (estetika) juga benar-benar memperhatikan kesukaan. Penggunaannya hanya nilai praktis atau kegunaan dari suatu karya terbatas pada pajangan sebagai dalam menunjuang kebutuhan hidup pemikat ketertarikan manusia. Seni ini mengalir dan menyatu Beberapa contoh seni terapan murni dalam benda-benda yang dibutuhkan antara lain lukisan, patung, relief, dan manusia dalam kehidupannya sehari-hari. kaligrafi. Adapun beberapa contoh seni rupa terapan antara lain rumah, dekorasi, busana, dan seni kriya.

Seni rupa tradisional semua hal yang berkaitan dengan nilai-nilai Seni rupa modern filosofi di dalam suatu komunitas masyarakat karya seni yang mulai muncul sekitar tertentu yang dijaga kemurnian dan akhir abad ke-19. Seni rupa modern keutuhannya secara turun-temurun. Contohnya adalah gaya atau metode seni baru adalah ukiran Toraja, patung suku Asmat, batik yang tidak lagi mementingkan subyek tulis keraton dan lain sebagainya. tertentu. ASEP SUDRAJAT – IPI GARUT 2018

Berdasarkan wujud Memiliki dua sisi saja, yaitu sisi panjang dan lebar, sehingga tidak mempunyai ruang karena tidak mempunyai unsur ketebalan. memiliki dimensi panjang, lebar dan tinggi, atau karya yang memiliki volume dan menempati ruang ASEP SUDRAJAT – IPI GARUT 2018

SEKIAN TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT SAMPAI JUMPA DI PRESENTASI BERIKUTNYA ASEP SUDRAJAT, MMPd – IPI GARUT 2018