Games Timon Ruther Silvio Aurelio Seminar Context Aware

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Games Timon Ruther Silvio Aurelio Seminar Context Aware Computing Universität Zürich 19. 06. 2006

Games Timon Ruther Silvio Aurelio Seminar Context Aware Computing Universität Zürich 19. 06. 2006

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 2/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 3/25

Einleitung § Games als eine der ersten Computeranwendungen § „Games überholen Filmindustrie“ § Spiele

Einleitung § Games als eine der ersten Computeranwendungen § „Games überholen Filmindustrie“ § Spiele nicht nur als Zeitvertrieb 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 4/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 5/25

Arten von Games Physische Schicht Netzwerkschicht Plattformschicht 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio

Arten von Games Physische Schicht Netzwerkschicht Plattformschicht 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 6/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 7/25

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären Grossrechnern Erste PC-Spiele 19. 06. 2006 Handheld-Konsolen Multiplayer 1990 2000 Gameindustrie > Filmindustrie Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Tennis for two 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Tennis for two 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären Grossrechnern Erste PC-Spiele 19. 06. 2006 Handheld-Konsolen Multiplayer 1990 2000 Gameindustrie > Filmindustrie Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Pong 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Pong 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären

Rückblick „Pong“ Öffentliche Spielautomaten 1960 1970 1980 „Tennis for two“ Erste Konsolen auf universitären Grossrechnern Erste PC-Spiele 19. 06. 2006 Handheld-Konsolen Multiplayer 1990 2000 Gameindustrie > Filmindustrie Timon Ruther, Silvio Aurelio 8/25

Konsolen § Ursprünglich für Videospiele entwickelt § Interaktion über Gamepad, Reaktion über TV §

Konsolen § Ursprünglich für Videospiele entwickelt § Interaktion über Gamepad, Reaktion über TV § Entsprechen dem Stand der Technik § Nur bedingt veränderbare Hardware Vorteil Nachteil Einfacher Spielentwurf Veralten 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 9/25

PC § Gute Hardware notwendig § Interaktion über Maus, Tastatur, Gamepad § Reaktion über

PC § Gute Hardware notwendig § Interaktion über Maus, Tastatur, Gamepad § Reaktion über Bildschirm § Spielendes Lernen (Edutainment) 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 10/25

Mobile Games I § Definition ® ® Mobilität / Portabilität Context Awareness Unterhaltung Lernen

Mobile Games I § Definition ® ® Mobilität / Portabilität Context Awareness Unterhaltung Lernen / Hilfestellung 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 11/25

Mobile Games I Nutzen § § Probleme Motivation (Lernen) Erhöhte Lerneffizienz Soziale Interaktion Orientierung

Mobile Games I Nutzen § § Probleme Motivation (Lernen) Erhöhte Lerneffizienz Soziale Interaktion Orientierung 19. 06. 2006 § User Interface § Genauigkeit, Positionierung Timon Ruther, Silvio Aurelio 12/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 13/25

Exkurs Realitätsebenen § Reine Realität § Erweiterte Realität / Mixed Reality § Virtuelle Realität

Exkurs Realitätsebenen § Reine Realität § Erweiterte Realität / Mixed Reality § Virtuelle Realität § Erweiterte Virtualität 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 14/25

Arten von Games Desktop Games Offline Konsolen 19. 06. 2006 Activity-Oriented Games Online/Multiplayer PC

Arten von Games Desktop Games Offline Konsolen 19. 06. 2006 Activity-Oriented Games Online/Multiplayer PC Mobile Games Simulatoren „Real World Games“ „Mobile Game“ „Pirates!“ Timon Ruther, Silvio Aurelio 15/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 16/25

Activity-Oriented Games § Die verlorenen sozialen Interaktionen werden wieder zurückzugewonnen. § Computer Game-Elemente werden

Activity-Oriented Games § Die verlorenen sozialen Interaktionen werden wieder zurückzugewonnen. § Computer Game-Elemente werden in die reale Welt übertragen mixed Reality § Das Spiel benutzt sowohl den physischen Standort der Spieler als auch relevante Objekte in der realen Welt als Elemente des Spielmechanismus. 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 17/25

Mobile Games II § Ortsbewusste Games (Location Awareness) § Technologien: GPS, GSM, WLAN §

Mobile Games II § Ortsbewusste Games (Location Awareness) § Technologien: GPS, GSM, WLAN § Kombination von Technologie, traditionellen Spielen und Computergames § Bsp. Pac. Manhattan 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 18/25

Mobile Games II 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 19/25

Mobile Games II 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 19/25

Mobile Learning § Mobiles Lernen heisst: Kontextualisierung des Lernens § Dazu wurden verschiedene Partizipatorische

Mobile Learning § Mobiles Lernen heisst: Kontextualisierung des Lernens § Dazu wurden verschiedene Partizipatorische Lernspiele entwickelt § Adaptive Gamebased Learning § Simulatoren / Simulationen 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 20/25

Simulatoren / Simulationen I § Simulator In der realen Welt integriert (meistens auch real-time)

Simulatoren / Simulationen I § Simulator In der realen Welt integriert (meistens auch real-time) § Simulation Non real-time bzw. World Systems Desktop Simulationen § Arten von Simulations Games: ® ® partizipativ (participatory) iterativ prozedural situativ 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 21/25

Simulatoren / Simulationen II § Partizipative Simulationen ® ® Der Spieler ist ein Teil

Simulatoren / Simulationen II § Partizipative Simulationen ® ® Der Spieler ist ein Teil des Spiels Bsp. Dance Revolution § Iterative Simulation ® ® ® Der Spieler gibt ein Endresultat vor Bekannte Variablen werden eingegeben Die resultate verändern sich nach jedem iterativen Change (Bsp. Business Model) 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 22/25

Simulatoren / Simulationen III § Prozedurale Simulation ® ® Action-Consequence-Model Ein real-life-Prozess wird trainiert

Simulatoren / Simulationen III § Prozedurale Simulation ® ® Action-Consequence-Model Ein real-life-Prozess wird trainiert § Situative Simulation ® ® Beeinflusst Emotionen und Verhalten der Spieler Bsp. The Sims 2 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 23/25

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen

Inhalt § Einleitung ® Arten von Games § Desktop Games ® ® Rückblick Konsolen PC Mobile Games I § Exkurs Realitätsebenen § Activity-Oriented Games ® ® ® Mobile Games II Mobile Learning Simulatoren / Simulationen § Ausblick 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 24/25

Ausblick § Desktop Games ® ® ® Werden nicht verschwinden Eingabegeräte werden intuitiver Multiplayer-Funktionen

Ausblick § Desktop Games ® ® ® Werden nicht verschwinden Eingabegeräte werden intuitiver Multiplayer-Funktionen werden ausgebaut § Activity-Oriented Games ® ® Am Anfang ihrer Entwicklung Spezifische Devices 19. 06. 2006 Timon Ruther, Silvio Aurelio 25/25

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