Fungsi Drama Fungsi Drama Drama tradisi menghibur dan
![Fungsi Drama Fungsi Drama](https://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-1.jpg)
Fungsi Drama
![Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah – Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah –](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-2.jpg)
Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah – mengidentifikasi bangsa Melayu. • Drama masyarakat- Memberi kesedaran kepada masyarakat.
![Menghibur dan Mendidik. • Drama tradisi – Cerita-cerita bangsawan yang menggunakan latar non-realisme yang Menghibur dan Mendidik. • Drama tradisi – Cerita-cerita bangsawan yang menggunakan latar non-realisme yang](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-3.jpg)
Menghibur dan Mendidik. • Drama tradisi – Cerita-cerita bangsawan yang menggunakan latar non-realisme yang tidak berpijak di bumi nyata. • Sebagai satu ‘pelarian’ yang memberikan ruang kesenangan dalam diri masyarakat. • Sesuai dengan tradisi sastera tradisional yang menjadikan drama sebagai saluran untuk mendidik melalui aksi dan dialog-dialog yang diujarkan.
![Mengidentifikasi Bangsa Melayu • Drama bercorak sejarah – Melalui cerita-cerita sandiwara yang menggunakan latar Mengidentifikasi Bangsa Melayu • Drama bercorak sejarah – Melalui cerita-cerita sandiwara yang menggunakan latar](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-4.jpg)
Mengidentifikasi Bangsa Melayu • Drama bercorak sejarah – Melalui cerita-cerita sandiwara yang menggunakan latar istana dan kenegaraan. • Unsur kesenian tradisional disisipkan untuk tujuan mengangkat seni dalam konteks yang boleh diterima oleh masyarakat umum. • Bahasa berirama, puisi tradisional, tarian dan sikap dan jati diri bangsa Melayu. • Konsep dan amalan dalam masyarakat Melayu
![Kritik Sosial • Drama sebagai saluran untuk mengkritik dan memperbetul sesuatu yang bertentangan dengan Kritik Sosial • Drama sebagai saluran untuk mengkritik dan memperbetul sesuatu yang bertentangan dengan](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-5.jpg)
Kritik Sosial • Drama sebagai saluran untuk mengkritik dan memperbetul sesuatu yang bertentangan dengan prinsip. • Dipaparkan dalam drama realisme yang mengungkapkan persoalan masyarakat, masalah pendidikan, rasuah dan penyelewengan kuasa. • Tindakan dan protes secara berhemah.
![Saluran Komunikatif • Drama sebagai ejen perubahan dan pemaparan visi dan misi negara bangsa. Saluran Komunikatif • Drama sebagai ejen perubahan dan pemaparan visi dan misi negara bangsa.](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-6.jpg)
Saluran Komunikatif • Drama sebagai ejen perubahan dan pemaparan visi dan misi negara bangsa. • Melalui drama-drama absurd yang mengajak khalayak memikirkan sesuatu untuk dikongsi dan disebarkan. • Drama sebagai wadah penyaluran idelogi, fahaman dan perkongsian idea.
![Sekian, terima kasih Sekian, terima kasih](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-7.jpg)
Sekian, terima kasih
![Drama dan Masyarakat Drama dan Masyarakat](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-8.jpg)
Drama dan Masyarakat
![Kesan Emosi • Drama mempunyai hubungan yang rapat dengan manusia. • Apresiasi memainkan peranan Kesan Emosi • Drama mempunyai hubungan yang rapat dengan manusia. • Apresiasi memainkan peranan](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-9.jpg)
Kesan Emosi • Drama mempunyai hubungan yang rapat dengan manusia. • Apresiasi memainkan peranan yang penting untuk menentukan karya tersebut menarik atau tidak. • Tahap apresiasi bergantung kepada plot cerita.
![Tahap Apresiasi • Tahap pertama – Apresiasi Penikmatan iaitu bagaimana audiens merasakan sama ada Tahap Apresiasi • Tahap pertama – Apresiasi Penikmatan iaitu bagaimana audiens merasakan sama ada](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-10.jpg)
Tahap Apresiasi • Tahap pertama – Apresiasi Penikmatan iaitu bagaimana audiens merasakan sama ada drama itu disukai atau tidak (Eksposisi Plot) • Tahap kedua – Kekaguman dan penghargaan-(plot komplikasi) Bgmana audiens tertarik dengan p’kembangan dan terus menikmati drama tersebut. • Tahap ketiga- Penghayatan batin. Audiens merasai kenikmatan dan turut menjiwai. • Tahap keempat- Implikasi iaitu kesan keseluruhan. Menentukan drama tersebut berjaya atau tidak.
![Kesan Penghayatan Drama • Kesan sementara – semasa menonton atau membaca skrip. Drama komidi. Kesan Penghayatan Drama • Kesan sementara – semasa menonton atau membaca skrip. Drama komidi.](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-11.jpg)
Kesan Penghayatan Drama • Kesan sementara – semasa menonton atau membaca skrip. Drama komidi. • Kesan Lama. Jenis tragedi. Sedih. • Kesan berganda. Mengajak penonton berfikir. Cth drama berbtk sembolik, surealisme dan absurd. • Rumusan – Kesan dikaitkan dengan bermutu atau tidaknya sesebuah drama itu.
![Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah – Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah –](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-12.jpg)
Fungsi Drama • Drama tradisi – menghibur dan mendidik. • Drama bercorak sejarah – mengidentifikasi bangsa Melayu. • Drama masyarakat- Memberi kesedaran kepada masyarakat.
![Tiga Dimensi Nilai Kemasyarakatan • Sosialisasi dramatis dan pengaruhnya- Bagaimana masyarakat mempengaruhi drama. • Tiga Dimensi Nilai Kemasyarakatan • Sosialisasi dramatis dan pengaruhnya- Bagaimana masyarakat mempengaruhi drama. •](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-13.jpg)
Tiga Dimensi Nilai Kemasyarakatan • Sosialisasi dramatis dan pengaruhnya- Bagaimana masyarakat mempengaruhi drama. • Situasi kemasy. yang digarap. Bagaiamana pengarang menggarap persoalan. • Kesan dan fungsi pengaruh drama. Bagaimanakan drama itu memberikan kesan kepada masyarakat iaitu adanya timbal balik antara karya dengan audien.
![Sekian, terima kasih. Sekian, terima kasih.](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-14.jpg)
Sekian, terima kasih.
![DRAMA MELALUI DIALOG Arba’ie Sujud (Ph. D) Jabatan Bahasa Melayu FBMK 013 -3641145/ 03 DRAMA MELALUI DIALOG Arba’ie Sujud (Ph. D) Jabatan Bahasa Melayu FBMK 013 -3641145/ 03](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-15.jpg)
DRAMA MELALUI DIALOG Arba’ie Sujud (Ph. D) Jabatan Bahasa Melayu FBMK 013 -3641145/ 03 -89468787 arbaie@fbmk. upm. edu. my
![Apa itu DIALOG? • Dialog adalah pertuturan. • Dialog ialah alat komunikasi dan ekspresi Apa itu DIALOG? • Dialog adalah pertuturan. • Dialog ialah alat komunikasi dan ekspresi](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-16.jpg)
Apa itu DIALOG? • Dialog adalah pertuturan. • Dialog ialah alat komunikasi dan ekspresi bagi drama. • Aristotle – ‘jantung drama’ • Dialog dapat membezakan drama dengan genre sastera lain.
![Fungsi Dialog • • Menyuguhkan pemikiran Mengidentifikasikan perwatakan Mengembangkan plot Prasyarat Dialog - memukau Fungsi Dialog • • Menyuguhkan pemikiran Mengidentifikasikan perwatakan Mengembangkan plot Prasyarat Dialog - memukau](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-17.jpg)
Fungsi Dialog • • Menyuguhkan pemikiran Mengidentifikasikan perwatakan Mengembangkan plot Prasyarat Dialog - memukau pendengaran - mengandungi makna supaya mesej berjaya diutarakan.
![KATEGORI DIALOG • • Dialog Prosa Formal Dialog Puisi Formal Dialog Prosa Kolokial Dialog KATEGORI DIALOG • • Dialog Prosa Formal Dialog Puisi Formal Dialog Prosa Kolokial Dialog](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-18.jpg)
KATEGORI DIALOG • • Dialog Prosa Formal Dialog Puisi Formal Dialog Prosa Kolokial Dialog Formal Kolokial
![Dialog Prosa Formal • Bahasa yang kaya dengan kiasan, perbandingan, aforisme, epigram. • Sesuai Dialog Prosa Formal • Bahasa yang kaya dengan kiasan, perbandingan, aforisme, epigram. • Sesuai](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-19.jpg)
Dialog Prosa Formal • Bahasa yang kaya dengan kiasan, perbandingan, aforisme, epigram. • Sesuai untuk drama sejarah dan beraliran romantisisme. • Drama Shahrom Hussain – “Si Bongkok Tanjung Puteri” • Syed Alwi Al Hady – “ Hang Tuah Pahlawan Melayu”.
![Dialog Puisi Formal • Drama lirik atau poetik • Menggunakan pola irama puisi tradisional Dialog Puisi Formal • Drama lirik atau poetik • Menggunakan pola irama puisi tradisional](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-20.jpg)
Dialog Puisi Formal • Drama lirik atau poetik • Menggunakan pola irama puisi tradisional seperti pantun, syair, gurindam, seloka dan sebagainya. • Paling diminati dan digunakan dalam drama sejarah dan purbawara.
![Dialog Prosa Kolokial • Menggunakan pertuturan seharian. • Gaya bahasa yang pendek, padat, ringkas Dialog Prosa Kolokial • Menggunakan pertuturan seharian. • Gaya bahasa yang pendek, padat, ringkas](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-21.jpg)
Dialog Prosa Kolokial • Menggunakan pertuturan seharian. • Gaya bahasa yang pendek, padat, ringkas dan tepat. • Sesuai bagi drama realisme – untuk gambaran yang menimbulkan unsur-unsur realistik. • Kala Dewata dan Awang Had Salleh dalam “Atap Genting Atap Rumbia” dan “Buat Menyapu Si Air Mata”. • Sesuai juga untuk drama komidi.
![Dialog Formal Kolokial • Mencantumkan prosa puisi formal dengan prosa kolokial. • Mencantumkan gaya Dialog Formal Kolokial • Mencantumkan prosa puisi formal dengan prosa kolokial. • Mencantumkan gaya](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-22.jpg)
Dialog Formal Kolokial • Mencantumkan prosa puisi formal dengan prosa kolokial. • Mencantumkan gaya lama dan baru. • Sesuai bagai melodrama yang kaya dengan epigram dan kiasan. • Bentuk drama yang sering menggunakan stail ini drama absurd yang bercorak simbolik, surealisme dan absurdisme.
![PENDEKATAN MENGANALISIS ASPEK DIALOG • Pendekatan yang paling sesuai untuk menganalisis aspek dialog / PENDEKATAN MENGANALISIS ASPEK DIALOG • Pendekatan yang paling sesuai untuk menganalisis aspek dialog /](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-23.jpg)
PENDEKATAN MENGANALISIS ASPEK DIALOG • Pendekatan yang paling sesuai untuk menganalisis aspek dialog / bahasa ialah pendekatan Stlikstik dan Pendekatan Semiotik. • Pendekatan Stilistik- aspek penggunaan dan perulangan pola-pola ayat dan tatabahasa. • Pendekatan Semiotik – penggunaan lambang dan simbol yang berkesan dan tepat untuk diberikan interpretasi.
![Aspek Penggunaan Bahasa • • Pemilihan perkataan Pemilihan Ayat Penonjolan Makna dalam Dialog Penggunaan Aspek Penggunaan Bahasa • • Pemilihan perkataan Pemilihan Ayat Penonjolan Makna dalam Dialog Penggunaan](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-24.jpg)
Aspek Penggunaan Bahasa • • Pemilihan perkataan Pemilihan Ayat Penonjolan Makna dalam Dialog Penggunaan Bahasa Dramatis seperti aforisme, stikometri dan epigram.
![Pemilihan Perkataan • Sesuai dengan nada dan suasana. • Drama sejarah – “Cis, tergamak Pemilihan Perkataan • Sesuai dengan nada dan suasana. • Drama sejarah – “Cis, tergamak](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-25.jpg)
Pemilihan Perkataan • Sesuai dengan nada dan suasana. • Drama sejarah – “Cis, tergamak tuan hamba menconteng arang …. . ” • Drama realisme – tepat padat, ringkas dan konkrit. • Drama abstrak – ada falsafah untuk ditanggap khalayak.
![Penyusunan Ayat • Pendek , ringkas – situasi genting dan dramatik. • Panjang – Penyusunan Ayat • Pendek , ringkas – situasi genting dan dramatik. • Panjang –](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-26.jpg)
Penyusunan Ayat • Pendek , ringkas – situasi genting dan dramatik. • Panjang – ketika watak-watang tenang, romantis.
![Penonjolan Makna dalam Dialog • • • Berganda Simbolik Absurd Surealis Abstrak Penonjolan Makna dalam Dialog • • • Berganda Simbolik Absurd Surealis Abstrak](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-27.jpg)
Penonjolan Makna dalam Dialog • • • Berganda Simbolik Absurd Surealis Abstrak
![Penggunaan Bahasa Dramatis • Yang beridentiti kedramaan supaya dapat membezakan dengan genre novel atau Penggunaan Bahasa Dramatis • Yang beridentiti kedramaan supaya dapat membezakan dengan genre novel atau](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-28.jpg)
Penggunaan Bahasa Dramatis • Yang beridentiti kedramaan supaya dapat membezakan dengan genre novel atau cerpen. • Aforisme – Kata-kata hikmat untuk kekuatan. Cth. Dalam drama “Matinya Seorang Pahlawan” Jebat berkata – Buat baik berpada kalau jahat jangan sekali.
![• Stikometri – untuk menegangkan plot. Dialog saling sambut menyambut untuk menimbulkan unsur • Stikometri – untuk menegangkan plot. Dialog saling sambut menyambut untuk menimbulkan unsur](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-29.jpg)
• Stikometri – untuk menegangkan plot. Dialog saling sambut menyambut untuk menimbulkan unsur dilema seperti dalam drama “Anak Nazar Tujuh Keramat”. • Epigram – untuk melahirkan suasana ironik dan penuh ilusi.
![Fungsi Bahasa Dramatik • • • Untuk menguatkan plot Mengindahkan Kebijaksanaan pemikiran Menajamkan unsur-unsur Fungsi Bahasa Dramatik • • • Untuk menguatkan plot Mengindahkan Kebijaksanaan pemikiran Menajamkan unsur-unsur](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-30.jpg)
Fungsi Bahasa Dramatik • • • Untuk menguatkan plot Mengindahkan Kebijaksanaan pemikiran Menajamkan unsur-unsur dramatik Menimbulkan emosi khalayak.
![Kesimpulan • Dialog penting dalam binaan sesebuah drama. • Kekuatan sesebuah drama turut dikaitkan Kesimpulan • Dialog penting dalam binaan sesebuah drama. • Kekuatan sesebuah drama turut dikaitkan](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-31.jpg)
Kesimpulan • Dialog penting dalam binaan sesebuah drama. • Kekuatan sesebuah drama turut dikaitkan dari segi penggunaan kata dan diksi. • Bahasa drama bersifat ‘kuasa kata’ yang boleh menimbulkan pelbagai reaksi khalayak atau audiens.
![Sekian, terima kasih Sekian, terima kasih](http://slidetodoc.com/presentation_image/00cee3e16f3c78596cd1262a4e3ea280/image-32.jpg)
Sekian, terima kasih
- Slides: 32