FUNDACIN INTEGRA Octubre 2017 Fundacin Integra Junto a

FUNDACIÓN INTEGRA Octubre 2017

Fundación Integra Junto a JUNJI, es uno de los principales prestadores de educación parvularia en Chile. Es una institución de derecho privado sin fines de lucro, perteneciente a la Dirección Sociocultural de la Presidencia. 1. 198 establecimientos 88, 249 niños y niñas El 91, 3% de los niños y niñas se encuentran entre los tramos 40 y 60, correspondiente a los de menores ingresos o mayor vulnerabilidad. Sus programas: Jardines Infantiles y Salas Cuna Extensión Horaria - Jardines Sobre Ruedas Vacaciones en mi Jardín - Veranadas Pehuenches Informe de Cobertura al mes de Agosto 2017 Salas Cuna Recinto Penitenciario - Mi Jardín al Hospital

Fundación Integra: Proyecto Educativo Institucional Total jardines infantiles implementando su PEI 163 Jardines en proceso de construcción PEI 782 Reporte Integra 2016

Fundación Integra: ¿Cuánto aprendo en mi Jardín? Plaep. R 3. 944 niñas y niños evaluados 203 evaluadores externos Mide. UC Niños y niñas: nivel de logro en y sobre lo esperado 86, 4% Reporte Integra 2016

Fundación Integra: Instrumento de evaluación aprendizajes (IEA) Reporte Integra 2016

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA AL MES DE AGOSTO 2017 Notas: 1. Ejecución acumulada, considera los gastos rendidos al mes de agosto de 2017 a la Sd. EP.

Proyecto de Ley Presupuesto Año 2018 Información del proyecto de Presupuestos 2018.

Aumento de Cobertura 2014 - 2018

Estado de avance obras Aumento de Cobertura año 2014 - 2017 15. 916 nuevos cupos 220 proyectos 6. 108 nuevos cupos 178 proyectos Reporte a Mineduc al 28 de septiembre de 2017 Año 2015 - 2016 Año 2014

Manitos de Colores Meta 2015 -2016 En funcionamiento Coquimbo Renacer Meta 2015 -2016 En funcionamiento Rinconada - Valparaíso

Flor de Aromo (ampliación) Meta 2015 -2016 En funcionamiento Maule Brasil Meta 2015 -2016 En funcionamiento San Carlos – Bio

Ruben Darío (construcción) Meta 2015 -2016 En funcionamiento Valdivia – Los Ríos Antukuyen (construcción) Meta 2015 -2016 En funcionamiento Mariquina – Los Ríos

Centenario Meta 2015 -2016 En funcionamiento Lanco – Los Ríos Irlandés (habilitación) Meta 2015 -2016 Obra terminada Puerto Montt – Los Lagos

Mussa Meta 2015 -2016 En funcionamiento Puente Alto – Región Metropolitana NORPONIENTE Arcoiris (ampliación) Meta 2015 -2016 En funcionamiento La Florida – Región Metropolitana

Sofía Eastman (construcción) Meta 2015 -2016 En funcionamiento La Granja – Región Metropolitana NORPONIENTE

PRESENTACIÓN LEY DE PRESUPUESTO AÑO 2018 DESAFÍOS

Política de Calidad Educativa: Prioridades y Desafíos 2018 Educación Transformadora → 100% de salas cuna y jardines infantiles implementan su Proyecto Educativo Institucional (PEI) con participación de niños, niñas, familias, trabajadoras y comunidades locales. → Sistema de fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, en el 100% de las aulas. → Incrementar los niveles de logro de aprendizajes de niños y niñas esperados para su edad, por sobre el 86, 4% logrado el 2016. → Iniciar la implementación de la actualización de las bases curriculares de la Educación Parvularia.

Política de Calidad Educativa: Prioridades y Desafíos 2018 Bienestar y Protagonismo de niños y niñas → Estrategias de promoción y protección de derechos de niños y niñas. Cada establecimiento cuenta con protocolo de actuación frente a situaciones de vulneración. → Estrategias y acciones de convivencia en el marco del buen trato. Cada establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia.

Política de Calidad Educativa: Prioridades y Desafíos 2018 Personas y Equipos que Trabajan por la Educación → Avance gradual en la homologación de brechas remuneracionales y condiciones laborales de trabajadoras de jardines infantiles respecto a JUNJI. → Potenciar la Calidad Educativa en salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales, a través de un sistema de formación continua para trabajadoras de jardines infantiles. → Formación bienal en liderazgo y buen trato para 100% de equipos de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales.

Política de Calidad Educativa: Prioridades y Desafíos 2018 Reconocimiento Oficial → Plan para la obtención del Reconocimiento Oficial al 2019, según Ley 20. 370. Sistema de Gestión para la Calidad Educativa → Modernización institucional, implementación de Sistemas ERP-SAP (gestión financiera) y HCM-SAP (gestión de personal). → Transparencia y reportabilidad a la ciudadanía. Igual o sobre el 99, 32% logrado el año 2017.