Fuerza y aceleracin Objetivo l Comprender que el
Fuerza y aceleración
Objetivo l Comprender que el cambio de rapidez de un móvil es consecuencia de una fuerza que actúa sobre él.
Preguntas previas l ¿Cuándo un móvil está acelerando? l ¿Qué debe ocurrir en un móvil para que su rapidez se modifique? l Una fuerza puede deformar un objeto, ¿qué otro efecto puede provocarle?
¿Cómo se inicia un movimiento? 3 1 2
¿Cómo se detiene un objeto? 6 4 5
¿Cómo se cambia la trayectoria de un objeto en movimiento? 9 7 8
¿Qué provoca un cambio de rapidez de un objeto en movimiento? 11 10 12
La variación de rapidez en el vehículo. l ¿Cómo logra un vehículo cambiar su rapidez? 13 14
Dirección de una fuerza y aumento de rapidez. l Si se desea que un objeto aumente su rapidez, ¿hacia dónde debe dirigirse la fuerza que provoca el cambio de la rapidez? 15 16
Fuerza y aumento de rapidez Dirección del movimiento Fuerza
Dirección de una fuerza y disminución de rapidez. l Si se desea disminuir la rapidez de un objeto, ¿hacia dónde hay que aplicarle una fuerza? 18 17
Fuerza y disminución de rapidez Dirección del movimiento Fuerza
Resumen l l l Cambio de trayectoria de un objeto: es causada por la acción de una fuerza que actúa sobre el objeto. Aumento de la rapidez de un objeto: es causada por la acción de una fuerza en la dirección del movimiento del objeto. Disminución de la rapidez de un objeto: es causada por la acción de una fuerza que actúa en dirección contraria a la dirección del movimiento del objeto.
Dos preguntas para finalizar Un niño patea una pelota a ras de piso y se detiene luego de recorrer algunos metros. ¿Por qué se detiene la pelota? 1. l 2. Si la pelota se detiene debido a la acción de una fuerza, ¿qué fuerza es esa? Un automovilista se desplaza por una carretera, horizontal, con una rapidez constante, ¿por qué debe llevar presionado el acelerador para que ello sea posible?
Fuente de las imágenes: http: //commons. wikimedia. org Imágenes prediseñadas de Office© Todas las imágenes bajo licencia common creatives.
- Slides: 15
