Fsica Aula 9 ANO Professor Diego Fsica Definio

Física Aula 9° ANO Professor : Diego

Física - Definição • A palavra Física tem sua origem no termo grego physiké, que significa “natureza”. Esta ciência tem como objetivo tratar conceitos como movimento, força, energia, matéria, calor, som, luz, eletricidade, átomos, etc. Utiliza-se, para isso, do método científico e de linguagem matemática.

Os ramos da Física 1 – Mecânica Estuda o movimento dos corpos e suas causas (exemplos: a queda de um objeto, o lançamento de um foguete, estabilidade de um edifício). 2 - Calor Estuda os fenômenos térmicos (exemplos : o aumento da temperatura do nosso planeta, o resfriamento de alimentos em uma geladeira).

Os ramos da Física 3 – Movimento Ondulatório Estuda fenômenos associados a ondas mecânicas, ou seja: ondas existentes em um material (exemplos: vibração de uma corda de violão; ondas na superfície de um lago). 4 – Ótica Trata de todos os fenômenos relacionados à luz (exemplos : correção de defeitos visuais com lentes; formação de uma imagem em um microscópio).

Os ramos da Física 5 - Eletricidade e magnetismo Estudo dos fenômenos elétricos (relâmpagos em uma tempestade), e magnéticos (resposta de uma bússola ao campo magnético da Terra). 6 – Física Moderna Estuda a relatividade e as partículas elementares (exemplo : os raios-x).

Referencial • É o lugar onde está localizado um observador em relação ao qual um dado fenômeno (como um corpo em movimento) está sendo analisado. • Exemplo 1: Um observador fixo à Terra verá um objeto abandonado dentro de um trem em movimento descrevendo uma trajetória curvilínea (uma parábola).

• Para um observador fixo no trem em movimento, a trajetória do objeto abandonado será retilínea ( reta vertical).

Movimento Em todos os casos em que você percebe que um objeto está em movimento (como na figura abaixo) , a posição dele em relação a você está variando com o decorrer do tempo. Caso contrário, dizemos que o objeto está em repouso.

Espaço Representado pela letra s, é uma grandeza que define a posição de um ponto material sobre sua trajetória. A medida do espaço é realizada a partir da origem dos espaços. A origem do espaço é atribuído o valor de referência que pode ser zero ou qualquer outro valor.

Variação de espaço ou deslocamento escalar Quando um ponto material, em um intervalo de tempo, muda sua posição, relativamente a um referencial, ocorre uma variação de espaço ou um deslocamento de espaço. A medida da variação de espaço é portanto a diferença entre o espaço posterior e o espaço anterior. ΔS = S 2– S 1

Tempo • Tempo: ente físico que é associado a uma sucessão de eventos e é considerado como conceito primitivo. • Intervalo de tempo: é a diferença entre o instante posterior e o instanterior. ΔT =T 2 - T 1

Velocidade Escalar Média É a variação de espaço que o ponto material realiza em um intervalo de tempo. V = ΔS ΔT Exemplo : Para saber a velocidade de um automóvel que sai da posição 30 m, quando o relógio marca 2 segundos, e chega na posição 90 m , quando o relógio marca 5 segundos, basta fazer : V = 90 - 30 = 60 = 20 m/s 5– 2 3

Sistema Internacional de Unidades No (SI) a unidade de comprimento é o metro e a de tempo é o segundo , portanto a velocidade é dada em metros por segundo. A figura abaixo mostra a relação entre km/h e m/s Exemplo : Se o velocímetro de um carro indica 72 Km/h, em m/s sua velocidade será 72/3, 6 = 20 m/s.

Movimento Uniforme Dizemos que um movimento é uniforme toda vez que, durante o movimento, o valor da velocidade permanece invariável (constante). No movimento uniforme uma tartaruguinha, como a da figura, percorre distancias iguais em intervalos de tempo iguais.

Equação Horária do MU A equação horária do movimento uniforme nos fornece o espaço de um móvel em qualquer instante t≠ 0 , desde que sejam conhecidos o espaço inicial e a velocidade. S = S 0 + V. t Onde S = espaço final (m) S 0 = espaço inicial (m) V = velocidade (m/s) t = tempo (s)

Movimento Uniforme • Exemplo: Um aluno caminha, durante 4 segundos, percorrendo uma parte do pátio, com velocidade constante de 5 m/s. Onde ele estará , sendo que partiu da posição inicial 2 m? • R: S = S 0 + V. t S = 2 + 5. 4 S = 2 + 20 S = 22 m

Aceleração Sempre que a velocidade de algum objeto sofre uma variação, dizemos que este objeto possui uma aceleração, isto é: a idéia de aceleração está sempre ligada à variação de velocidade. a = ΔV = V 2 – V 1 ΔT t 2 - t 1

Aceleração • Exemplo : Um ciclista que estava a 20 m/s , pedala ainda mais rápido, até atingir 32 m/s. Qual foi sua aceleração , sabendo que o intervalo de tempo para esta variação de velocidade foi de 3 segundos? • R: a = 32 – 20 = 4 m/s² 3