Frum 22112016 Estrutura do Frum da Rede Parceiros

Fórum – 22112016 Estrutura do Fórum da Rede Parceiros Multiplicadores de Esporte Educacional RS 8 h 30 Credenciamento 9 h 00 Abertura do Fórum – Representante do IEE, Representante das Prefeituras ou da SMEds, Representante da FURG. 9: 30 – 11: 00 Mesa Redonda – Educação Física e os Temas Transversais Adriano Rossetto Junior – Instituto Esporte e Educação Gustavo da Silva Freitas – Professor Adjunto no Instituto de Educação / FURG, atuando no curso de Educação Física. Mario Renato de Azevedo Junior – Professor Adjunto da Escola Superior de Educação Física da UFPel.

Fórum 11 h 00 – 12 h 00 Apresentação de Bunners “Praticas Pedagógicas em Esporte Educacional” 12 h 00 – 13 h 15 Intervalo para o Almoço 13 h 30 – 15 h 00 OFICINAS: Oficina 1 – É jogando que se aprende! - Fabiana Celente Montiel (Ginásio); Oficina 2 – Rugby: Porque é na escola que tudo começa! - Projeto Rugbyando (Campo); Oficina 3 – Punhobol como uma proposta de Esporte Educacional - Patrícia da Rosa Louzada da Silva (Bolha); Oficina 4 – Dança Criativa – Simone de Araújo Spotorno Marchand (Sala de Dança); Oficina 5 – Dança – Formação e Coreografia - Rodrigo Lemos Soares (CIDEC ou sala de Ginástica);

Fórum 15 h 15 – 16 h 30 Resultado Rede Multiplicadora de Esporte Educacional RS – 10 minutos para cada município 16 h 30 – 17 h 00 Palestra de encerramento – Pedagogia do Esporte – João Gilberto Giust

Inscrições ü Inscrições de Bunner de 01/10/2016 até 30/10/2016 forumredeba@gmail. com ü Inscrições para participação de 10/10/2016 até 10/11/2016 www. riogrande. rs. gov. br/smed

Rede Rio Grande do Sul Município: XXXXXXXX Título/Tema do Projeto ou Evento ou Plano de Ensino: CCCCCCCCC Exemplos: Evento: Festival de Esportes Plano de Ensino: Esporte Radicais Projeto: Esporte Escolar

1. O queria ensinar? Ø Esporte Olímpicos não tradicionais Ø Danças Regionais Ør

2. Quais expectativas/objetivos? üA Conhecer os esporte olímpicos ü B Determinar-se na aprendizagem ü C Organizar, estruturar e realizar campeonato escolar

3. Como foi feito? Quais foram as estratégias utilizadas? üA Apresentar vídeos das modalidades üB Praticar modalidades üB Avaliar o nível de prática dos alunos nas modalidades üC Organizar comissões para organizar o campeonato üF

4. Quais os resultados? O que os alunos aprenderam? üA Os alunos conheceram e vivenciaram 22 modalidades olímpicas: judô, atletismo, hóquei, ginástica, . . . ü B 83% do alunos melhoraram seu nível na prática das modalidades esportivas ü c Foi realizado o campeonato escolar com 12 modalidades e participação de 100% das turmas e 78% dos alunos. üD

Numero de Alunos: yz Período de realização: xx/mm/aaaa - dd/mm/aaaa Professor Responsável: Adriano Rossetto Junior

4. Fotos – 3 ou 4