Frskolefamiljedaghemsenkt 2016 Regiongemensam enkt i frskola och familjedaghem

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Regiongemensam enkät i förskola och familjedaghem 2016 Åkereds Skolväg 20 förskola Sammanfattande resultat kommunala verksamheter

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Jämförelsevärde per frågeområde Frågorna har slagits samman i fem frågeområden. Nedan visas medelvärdet för varje område. ⋅ kommunens totalvärde samt det sammanslagna Jämförelse görs mellan det egna värdet, stadsdelens och värdet för GR i mätningen. GR Göteborg Västra Göteborg Åkereds Skolväg 20 förskola 5. 8 5. 7 5. 8 5. 6 TRYGGHET OCH GEMENSKAP 5. 3 5. 2 5. 3 INFORMATION OCH INFLYTANDE 5. 0 5. 7 5. 5 5. 6 5. 5 FÖRUTSÄTTNINGAR 5. 6 5. 4 5. 5 5. 4 PEDAGOGIK 5. 7 5. 6 KONTINUITET 5. 2 0. 0 1. 0 2. 0 3. 0 4. 0 5. 0 6. 0 7. 0 Se nästa sida för beskrivning av vilka frågor som tillhör respektive frågeområde. Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Beskrivning av frågeområde Nedan visas vilka frågor som ingår i varje frågeområde Frågorna har analyserats med statistisk metod för att skapa grupper med frågor som hör ihop. Om värdet förändras på en av frågorna i gruppen så tenderar värdet att förändras åt samma håll på övriga frågor i gruppen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Högst andel höga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest positivt - som alltså har en hög andel som ⋅ svarat 6 eller 7. De gröna staplarna visar andelen positiva. Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen 53% 51% Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 49% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks fungera bra och där många vårdnadshavare upplever att förskolan arbetar på ett mycket bra sätt. Försök behålla det goda arbetet. Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Högst andel låga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest negativt - som alltså har en hög andel som ⋅ svarat 1, 2 eller 3. De röda staplarna visar andelen negativa. Personalen ska ge föräldrar tydlig information 23% Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 23% Barnen ska möta personal som de känner 12% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks ha problem och där många vårdnadshavare upplever att förskolan inte fungerar särkilt bra. Detta kan vara områden att prioritera i utvecklingsarbetet. Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Högst andel vet ej Nedan visas de tre frågor där flest vårdnadshavarna har svarat att de inte kan ta ställning till frågan. ⋅ De grå staplarna visar andelen Vet ej. Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 28% 21% Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik 21% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där många vårdnadshavarna inte känner till hur verksamheten arbetar. Här kan tydligare information om mål och arbetssätt vara relevant. Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. ⋅ I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde förskolan både för i år och förra året, samt medelvärde för stadsdelen, kommunen och för GR. 2016 Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn 5% 47% 9% 19% 35% Personalen ska ge föräldrar tydlig information 5% 19% 14% Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 19% 12% 28% 19% 26% 35% 21% 44% 16% 5%12% Barnen ska möta personal som de känner 5% Västra 2015 Göteborg GR 5. 6 5. 4 5. 8 5. 7 4. 6 5. 7 5. 6 5. 8 4. 4 5. 2 5. 4 4. 6 4. 2 5. 0 4. 9 5. 0 5. 2 4. 4 5. 6 5. 7 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare. 9% 9% 37% 28% 14% Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. ⋅ I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde förskolan både för i år och förra året, samt medelvärde för stadsdelen, kommunen och för GR. 2016 Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper under delar av dagen Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 9% 12% 30% 5%9% 26% 5% 37% 7% 14% 21% 9% 19% 23% 5. 2 5. 4 5. 3 5. 5 5. 6 5. 1 5. 7 5. 4 5. 6 12% 5. 7 5. 2 5. 9 5. 8 5. 9 9% 5. 5 5. 0 5. 7 5. 6 5. 5 5. 7 5. 6 5. 7 7% 21% 26% GR 5. 4 21% 30% Västra 2015 Göteborg Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare. 5%12% 26% 26% 7% Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. ⋅ I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde förskolan både för i år och förra året, samt medelvärde för stadsdelen, kommunen och för GR. 2016 Barnen har möjlighet att utveckla språket 5%12% Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik 5%14% 16% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 7% 9% 23% Flickor och pojkar har samma möjligheter 35% 19% 23% 21% 14% 7% 21% 28% Västra 2015 Göteborg GR 5. 5 5. 7 5. 6 5. 7 5. 5 5. 0 5. 4 5. 3 5. 5 5. 3 4. 6 5. 4 5. 3 5. 4 5. 6 5. 5 5. 9 5. 8 5. 9 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas 30% procentandelen av 21% de svarande 5%5% 21% 19% som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare. Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas förskolans resultat uppdelat per avdelning. Medelvärde per frågeområde redovisas. ⋅ och att resultaten därför kan variera kraftigt. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Åkereds Skolväg 20 förskola 5. 6 5. 0 5. 5 5. 4 5. 2 Krabban 5. 6 5. 0 5. 5 5. 3 Maneten 5. 9 5. 1 5. 6 5. 8 Musslan 5. 9 5. 5 5. 7 5. 4 5. 5 Snäckan 4. 9 4. 3 4. 0 Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. ⋅ Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. ⋅ Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper unde. . . Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%

Förskole-/familjedaghemsenkät 2016 Om respondenterna ⋅ Barnets födelseår 0 Barnets kön Respondentens kön 0 2% 0. 05 0 7% 0. 1 0. 2 0. 15 0. 3 0. 4 0. 5 19% 0. 2 0. 4 21% 0. 25 42% 0. 6 0. 7 0. 5 28% 58% 30% 0. 35 2014 0. 6 2013 2012 2011 0. 7 0. 8 0. 9 Flicka Pojke 1 93% Kvinna Man Rapporten gäller Åkereds Skolväg 20 förskola och bygger på svar från 43 vårdnadshavare av 58 möjliga, alltså 74. 1%