Freitag den elften Januar Lernziel Die Zeit o
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Freitag, den elften Januar Lernziel: Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’
Lotto! 5 Zahlen von 1 -30 Startaktivität
Wie spät ist es? Es ist fünf Uhr Es ist sechs Uhr Es ist neun Uhr Es ist acht Uhr Es ist drei Uhr Es ist elf Uhr
Wie spät ist es?
Es ist fünf nach zehn
Es ist zehn nach elf
Es ist zwanzig nach zwei
Es ist fünfundzwanzig nach drei
Alles klar?
Ihr seid dran
Wie spät ist es? Es ist fünf nach vier
Wie spät ist es? Es ist zehn nach acht
Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach eins
Wie spät ist es? Es ist fünfundzwanzig nach zwölf
A: ”Wie spät ist es? ” B: ”Es ist fünf nach eins” A: ”Nein, falsch! Nochmal bitte!” B: ”Es ist zehn nach eins” A: ”Richtig” Partnerarbeit
Noch ‘was Neues! ish
Es ist fünf vor eins
Es ist zehn vor zwölf
Es ist zwanzig vor neun
Es ist fünfundzwanzig vor vier
Alles klar?
Ihr seid dran
Wie spät ist es? Es ist fünfundzwanzig vor vier
Wie spät ist es? Es ist fünf vor fünf
Wie spät ist es? Es ist zwanzig vor fünf
Wie spät ist es? Es ist zehn vor acht
A: ”Wie spät ist es? ” B: ”Es ist fünf vor eins” A: ”Nein, falsch! Nochmal bitte!” B: ”Es ist zehn vor eins” A: ”Richtig” Partnerarbeit
Alles gemischt
Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach neun Es ist fünf vor drei Es ist zehn vor zwei Es ist fünfundzwanzig vor elf Es ist zehn nach vier Es ist fünfundzwanzig nach acht Es ist fünf nach zehn Es ist zwanzig vor fünf
Gut gemacht!
Now, using an interactive whiteboard pen, draw the hands in the right place
Es ist fünf nach sechs
Es ist zehn vor sieben
Es ist zwanzig nach zwei
Es ist zwanzig vor fünf
Es ist fünfundzwanzig nach eins