Freitag den elften Januar Lernziel Die Zeit o

Freitag, den elften Januar Lernziel: Die Zeit – ‘o clock’/’minutes to & past’

Lotto! 5 Zahlen von 1 -30 Startaktivität

Wie spät ist es? Es ist fünf Uhr Es ist sechs Uhr Es ist neun Uhr Es ist acht Uhr Es ist drei Uhr Es ist elf Uhr

Wie spät ist es?

Es ist fünf nach zehn

Es ist zehn nach elf

Es ist zwanzig nach zwei

Es ist fünfundzwanzig nach drei

Alles klar?

Ihr seid dran

Wie spät ist es? Es ist fünf nach vier

Wie spät ist es? Es ist zehn nach acht

Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach eins

Wie spät ist es? Es ist fünfundzwanzig nach zwölf

A: ”Wie spät ist es? ” B: ”Es ist fünf nach eins” A: ”Nein, falsch! Nochmal bitte!” B: ”Es ist zehn nach eins” A: ”Richtig” Partnerarbeit

Noch ‘was Neues! ish

Es ist fünf vor eins

Es ist zehn vor zwölf

Es ist zwanzig vor neun

Es ist fünfundzwanzig vor vier

Alles klar?

Ihr seid dran

Wie spät ist es? Es ist fünfundzwanzig vor vier

Wie spät ist es? Es ist fünf vor fünf

Wie spät ist es? Es ist zwanzig vor fünf

Wie spät ist es? Es ist zehn vor acht

A: ”Wie spät ist es? ” B: ”Es ist fünf vor eins” A: ”Nein, falsch! Nochmal bitte!” B: ”Es ist zehn vor eins” A: ”Richtig” Partnerarbeit

Alles gemischt

Wie spät ist es? Es ist zwanzig nach neun Es ist fünf vor drei Es ist zehn vor zwei Es ist fünfundzwanzig vor elf Es ist zehn nach vier Es ist fünfundzwanzig nach acht Es ist fünf nach zehn Es ist zwanzig vor fünf

Gut gemacht!

Now, using an interactive whiteboard pen, draw the hands in the right place

Es ist fünf nach sechs

Es ist zehn vor sieben

Es ist zwanzig nach zwei

Es ist zwanzig vor fünf

Es ist fünfundzwanzig nach eins