FRANZSISCH ODER LATEIN Informationen zur Sprachenwahl in Klasse

FRANZÖSISCH ODER LATEIN ? Informationen zur Sprachenwahl in Klasse 6

FRANZÖSISCH ODER LATEIN ? • • • Gute Gründe, Latein zu wählen Gute Gründe, Französisch zu wählen Entscheidungshilfen Das darf keine Rolle spielen! Resümee

Gute Gründe für Latein 1 • Warum sollte man Latein lernen (1) ? • Verständnis des Funktionierens von Sprache • Sicheres Verwenden von Begriffen, genaue Sprachanalyse • Erleichterung für das Lernen aller anderen Sprachen • ständiger Vergleich mit dem Deutschen bewusste und gezielte Verwendung der eigenen Sprache • Verständnis des Englischen (über 50% der Vokabeln, v. a. Bildungswortschatz), der romanischen Sprachen (Französisch, Italienisch, Spanisch)

Gute Gründe für Latein 2 Warum sollte man Latein lernen (2) ? • Latinum Voraussetzung fürs Studium (für beinahe alle Sprachen z. B. auch für Französisch, Geschichte, Theologie, Philosophie) • Verständnis von Fachbegriffen und Fremdwörtern • Vermittlung der Fähigkeit, genau hinzuschauen

LATEIN, das heißt … • • • Vokabelspiele • Antike Mythen Recherchieren am PC • Spuren der Römer in der Umgebung (z. B. Hechingen-Stein) • • Trier-Fahrt (Klasse 9) Aber auch: Genaues Analysieren und Übersetzen Verbstammformen auswendig lernen Vokabeln lernen und häufig wiederholen Grammatik lernen und verstehen

GUTE GRÜNDE FÜR FRANZÖSISCH(1) • Warum Französisch lernen(1)? • Französisch ist eine der wichtigsten Sprachen der Welt • Französisch wird außer in Frankreich auch in Québec(Kanada), Luxemburg, Schweiz, Belgien, Teilen Afrikas verwendet • Betonung interkultureller Kompetenzen (Sich mit Fremdem auseinandersetzen, um es zu verstehen)

GUTE GRÜNDE FÜR FRANZÖSISCH(2) • Warum sollte man Französisch lernen(2)? • Frankreich ist wichtigster wirtschaftlicher Partner Deutschlands • vielfältige Angebote, auch und v. a. für Jugendliche, mit Frankreich in Berührung zu kommen: Austausch, Urlaub, Vereine, Jugendgruppen, Auslandsaufenthalt im Studium • viele Fremdwörter in ihrer modernen Bedeutung kommen aus dem Französischen

Französisch • Paris kennenlernen • Französische Lieder singen • Mails an französische Partner schreiben • Austausch mit Grenoble (Alpen) , das heißt • • • Aber auch: Diktat Grammatikregeln „Lesen lernen“ Verbkonjugationen auswendig lernen Vokabeln lernen und wiederholen

ENTSCHEIDUNGSHILFEN(1) • Sprachliche Orientierung steht schon fest: 2. Fremdsprache: Latein nur dann ist ab Klasse 8 eine 3. Fremdsprache möglich, nämlich: FRANZÖSISCH!

ENTSCHEIDUNGSHILFEN(2) • Große Rechtschreibschwächen Latein, denn in Französisch ist der Unterschied zwischen Schreibung und Aussprache enorm Französisch könnte rechtscheibschwächeren Schülern Probleme bereiten.

ENTSCHEIDUNGSHILFEN(3) • SCHÜLERTYP „Knobler“ „Perfektionist“ (etwas genau wissen wollen, an einer Sache dran bleiben können) „Spontie“ (gerne sprechen, kreativ sein, sich darstellen)

Das darf keine Rolle spielen(1) • Die Latein/Französisch-Lehrer Es gibt am BZN nur nette und kompetente Kolleg(inn)en • Das Latein/Französisch-Buch Beide sind neu; mit sehr ansprechend dargebotenen Inhalten und anschaulich aufbereiteten Lernstoffen

Das darf keine Rolle spielen(2) • X ist leichter/schwerer/schöner als Y Beide Sprachen erfordern Sitzfleisch; Sichere Grundlagen werden in Kl. 6 -8 gelegt (Vokabelnlernen mit Methode!) • Mein bester Freund/Meine beste Freundin… Klassenverband wird nicht getrennt Und gelegentliches Getrenntsein erhält die Freundschaft?

Resümee(1): Für richtige Entscheidung hilfreich: • SPRACHORIENTIERUNG KLAR: Latein • GROSSE RECHTSCHREIBSCHWÄCHEN: Latein • SCHÜLERTYP (Knobler Latein bzw. Spontansprecher Französisch)

Resümee(2): • TIPP VOM DEUTSCH-/ENGLISCH/KLASSENLEHRER • SCHÜLERMOTIVATION (Schnupperstunden ab Fr 07. 03. )

WICHTIG: JEDE WAHL IST EINE GUTE WAHL!

Noch Fragen ? • http: //www. bzn. rt. schule-bw. de